二年级下册数学求近似数的方法（大数的近似数高效的学习方法）

题目是写出接近整千的数。

重点1：一定让孩子明白，接近整千，就是留下千位，千位上的数暂时不能动。然后就是看百位，看比千小的那位。

例如3908，前期学习时，一定让孩子在百位上9字，下面点一个点儿。

重点2：利用“四舍五入”的方法。让孩子背诵0、1、2、3、4这几个数字都变0，千位数字不变。5、6、7、8、9也都变0，千位数字加1。

把重点2反反复复背诵完毕，再去做题。

例题百位是9，属于五入，千位要加1，剩下数字都变0的题。

重点3：给孩子进行心理疏导。告诉他这就是一年级几加1的题，让他放松，这样学习效率高。

让孩子在千位的3的头写上 1，后面啥也不用管，直接变0。这道题就变成了3＋1的问题了。

再例如9999的近似数

先找到百位上的9，点个点儿。

利用四舍五入的方法，9大于5，前面的千位数字加1，其他数变0。

这道题完毕。

再讲一下四舍的方法。

找到百位上的数字0，0属于四舍系列，千位数字不变，比千位小的数位都变成0。

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