中考阅读题的方法和技巧（关注中考新题型之如何写好阅读提示）

语文教材是最好的语言现象，要充分挖掘并利用语文教材的教学资源比如单元提示、阅读提示、学习提示、单元任务提示，还有名著导读中的阅读方法提示等都需要我们去关注，细节之处发现语文的美，现在小编就来说说关于中考阅读题的方法和技巧?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

中考阅读题的方法和技巧

语文教材是最好的语言现象，要充分挖掘并利用语文教材的教学资源。比如单元提示、阅读提示、学习提示、单元任务提示，还有名著导读中的阅读方法提示等都需要我们去关注，细节之处发现语文的美。

阅读提示一般包括文本体裁、内容概括、主题思想、语言表达赏析、写作手法、阅读方法等。体裁一般是小说或者散文。语言特点赏析可以从语言风格、炼字炼词、句式特点、修辞手法等方面入手；写作手法可以从对比、抑扬、象征、照应、正侧、伏笔、铺垫、角度、人称、顺序等方面入手。阅读可以是朗诵、诵读、阅读速度、阅读节奏、声音等

自读课文散文《雨的四季》阅读提示范例：优美的写景散文常常用饱含感情的、细腻生动的笔墨，把景物描写得分外美丽，分外灵动。【先总写散文文体特点】文中的四季之雨，“容貌”有别，“性情”各异。【点示写作对象】作者用诗一般的语言，调动我们的各种感官，全面感受这四季之雨，让我们亲近雨，体会雨的不同情致与风韵。【指出本文的语言特点】例如：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪来娇媚。……小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【举例说明语言特点】这段文字从视觉、听觉和嗅觉的角度描写雨后的世界，牵动着美妙的联想和想象，带给我们全方位的感受。【描写手法赏析】。阅读时深入品读语言，在字里行间体会作者对美景的喜爱之情。

自读课文小说《蒲柳人家》阅读提示范例：课文是整部小说的开头部分【小说文体】。作者以生动的笔触，描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画【主要内容概括】。小说中有三个主要人物:何满子、一丈青大娘、何大学问【主要人物、小说三要素中的核心】。作者对这些人物的塑造很有讲究:一是从表情、语言、动作和心理等方面对人物作多角度描写:二是把人物置于矛盾冲突之中来表现【人物塑造的特点】，【举例证明】比如何大学问本是个粗人，得了外号后，却当真做起了“学问人”;三是对人物的行为进行艺术性的夸张【人物塑造的特点赏析】，【举例】如一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”。阅读时，要注意体会生动的人物形象，感受浓厚的乡土气息。【阅读方法提示】

【小说语言赏析=特点 例子 句式特点或修辞】小说语言富有特色:一是大量使用口语，例如“手握着擀面杖要梆他”:二是大量使用俗语，例如“人配衣裳马配鞍”“窝着一肚子饿火”“千里搭长棚，没有不散的筵席";三是借鉴传统小说和评书的语言，例如“一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子”。这样的语句很多，阅读时要细细品味。