小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)

天气微凉人心暖

精彩纷呈满天齐

魅力说课展风采

共话教研促成长

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(1)

  齐齐哈尔市铁锋区天齐小学积极贯彻落实“全省基础教育教师能力素质提升计划”工作指示,制定了天齐小学说课竞赛方案,按照区进修学校小教部的指导意见,于2022年10月31日-11月3日开展了教师说课大赛。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(2)

  11月2日铁锋区进修学校小教部黄广毅主任,艺体部闫军主任及副主任汤兴丽、李林、张志宏五位专家莅临我校说课大赛,现场指导与教研。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(3)

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(4)

天齐小学教学校长杨鸣主持会议,首先对参会的专家们表示欢迎,其次介绍了本次学校说课赛的意义和要求。比赛分别从骨干教师、教学能手、青年教师三个层面进行。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(5)

  吴新杰老师是市语文骨干教师。吴老师说课的内容是部编版小学语文三年级上册第四单元的口语交际《名字里的故事》。吴老师能够依新课标理念,为学生营造良好的口语交际的环境,设置层层深入的教学环节,真正为学生语文素养的提升搭梯子,并获得更深层次的情感体验。  

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(6)

  庞晓丽老师是我区的英语骨干教师,她说课的内容是《January is the first month》,庞老师充分挖掘教材内容,从教材、教法、学情、教学过程、板书设计等方面进行阐述,并进行了教学反思。她思路清晰、语言精炼、方法新颖、语言流畅、讲解生动,得到评委们的充分肯定。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(7)

  肖秋玲老师是市骨干教师,《简易电路》一课,注重“学生发展”导向,利用“灯笼设计师”项目整合单元内容,引导学生在充足的时间和空间中自主探究实践,综合运用学科核心概念和跨学科概念,动手动脑解决“为校园环保科技节设计制作环保照明灯笼”真实情境中“搭建电路”的实际问题,培养学生创新能力,发展学生核心素养。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(8)

  于丹丹老师,现担任三年四班班主任。她说课的内容是人教版数学三年级上册第五单元《倍的认识》,于老师年轻富有朝气,课堂感染力强,教学环节能有效衔接, 知识点讲解清晰,所选练习讲解精当。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(9)

  李冬雪老师,我校青年教师,担任二年六班班主任,她说课的内容是五年级上册数学《三角形的面积》,她的教学目标确定准确,切合教学实际,并巧妙地创设教学情境,激发学生的学习兴趣,能把学生很快地融入学习的氛围中去。 

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(10)

   丁宛莹,青年教师,现担任天齐小学一年一班班主任。丁老师说课的内容是小学语文一年级上册《影子》。课文以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。丁老师根据低年级学生特点,创设情境激发学生学习兴趣。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(11)

  刘宏娇老师,担任我校低年级英语教师,是我校青年教师,她说课的内容是《Unit5 I like those shoes.Lesson26》。刘老师以流利的英语口语贯穿说课过程,采用听说法,游戏激趣法,引导学生进行角色扮演,运用多种方法充分调动学生学习的积极性,培养学生的英语思维和情感目标,让学生在游戏和活动中练习说英语,出色的口语表达,给与会专家留下了深刻印象。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(12)

  马莹老师,说课内容体育与健康学科一年级《双脚跳》,为了贯彻新课程标准的精神,体现学生的主体地位,马老师以新课程标准为活动,以游戏内容为载体,激发学生运动潜力,提高学生实践能力,引导学生在体育活动中主动参与并获得成功的乐趣,在游戏实践中,掌握动作的要领,发展学生柔韧灵敏,协调素质,提高跳跃能力。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(13)

  赛后区进修学校小教部黄广毅主任给予我校老师高度肯定,并提出指导性意见,黄主任指出说课要紧紧围绕评比细则,结合学情合理设计说课内容,扎实做到更好、更精、更细,黄主任指出教学是科学,教学是艺术,希望天齐小学的老师们在能力素质提升大赛中受到洗涤,经历又一次的成长。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(14)

各科教研员分别针对本科参赛教师进行了深入地指导。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(15)

  说课比赛的开展,对提升天齐小学的教师们的专业水平的发展,对教师教学实践应用能力的提高有着重要的作用。对学校的教育教学质量提升有着深远的意义。相信在区领导的指导下,在老师们的戮力同心下,天齐小学的课堂会更加精彩。

小学说课比赛报道(说课绽魅力群研促提升)(16)

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