小学生关于春天的现代诗(孩子们写给春天的现代诗八首)

每一位孩子,都是天生的诗人。

——某著名教育家

2022年的春天,

像一个顽皮的精灵。

都琢磨不透,

她到底想让我们穿夏衣,

还是裹回冬装?

眼看着她四处闲逛,

洒下一片片红,一片片绿。

我们却只能站在窗前,

羡慕那在烟柳间

拂梢而过的俏燕子。

春天是诗的季节,如何引导小学四年级孩子写现代诗?小仙分享用心制作的思维导图,帮孩子们了解现代诗的特点和思考方法。

小学生关于春天的现代诗(孩子们写给春天的现代诗八首)(1)

四时小仙的魔法大纲——儿童现代诗

小仙建议,家长可再为孩子读一些儿童诗启发灵感。浩瀚书海,特意为孩子准备的现代诗集却不多,小仙寻了几本大师经典,先推荐《中国现当代儿童诗选》、《一个孩子的诗园》、《向着明亮那方》、《飞鸟集》、《新月集》等。

充满快乐与希望

每个孩子都是天生的诗人

稚嫩而充满灵气

让我们一起用心倾听

他们的诗与远方

01

《春雨》

小作者:晋乐乐

轰隆轰隆,春雷来了。

小鸟和妈妈说说笑笑地回家了。

树兵们一个个整齐地站着,

迎接春雨女王的到来。

滴答滴答,下雨了。

春天的雨轻轻细细。

小草醒过来,换上绿色的新衣。

竹笋从地下探出头来,羞涩地看着世界。

雨后小孩子们赤着脚,

在田野里奔跑,

快乐得像神仙一样。

小仙赏析:春雨来临前,春雷阵阵、鸟儿回家、树兵迎接;春雨降临,小草换新装、竹笋探头、孩子快乐奔跑。美丽春景和快乐的孩子让诗作充满真情,也突出了期待和快乐的感受。

02

《春姑娘》

小作者:叮当

草地上,

小草探出了脑袋,

深深地吸了一口气,

啊,真清新!

妈妈说,那是春姑娘来了。

小河边,

鸭子在水中嬉戏,

啊,真暖和!

妈妈说,那是春姑娘来了。

花丛中,

蜜蜂在辛勤地劳作,

啊,真甜啊!

妈妈说,那是春姑娘来了。

阳台上,

小女孩看着屋顶的燕子,

自言自语道:

啊,燕子真多!

妈妈说,那是春姑娘来了。

小仙赏析:小草感觉清新,鸭子感觉暖和,蜜蜂酿出甜蜜,小姑娘看到燕子飞来飞去,这些都是春姑娘到来的迹象。小作者通过各种小动物凸显春天特色,联想丰富,让人感受到萌动春意。

03

《春的花园》

小作者:天天

春,是美丽的,

是梦幻的,是人们赞美的。

春的花园,是春的代表,

是春的象征。

迎春,璀璨的金星,

迎接春天的到来;

草樱,紫色的玉滴,

青春的活力;

玉兰,高洁的仙女,

芬芳的沉醉。

山茶,满城的朝霞,

迷人的魅力;

红雨,艳丽的盛装,

绮丽的风景;

及第花,娇艳的姿态,

玫瑰红中包裹着一道白光。

啊!春的花园,

那美丽的,优雅的,

花园。

(小作者著:红雨为桃花别名,及第花为杏花雅称。)

小仙赏析:小作者重点通过春花来描写春,从迎春到及第花,各类花在眼前徐徐展开一幅画卷,每种花的颜色与特征鲜明而感性,让人陶醉在优雅美丽的春的花园里。

04

《春天来了》

小作者:陈小远

冬天撤退的号角吹响了,

春天进攻的锣鼓敲响了。

小鸟特意从南方归来庆祝,

花儿从残雪中探绽了笑容,

虫子们也纷纷从家中飞了出来。

春天,

在丛中微笑了。

小仙赏析:小作者从冬天的撤退、春天的进攻切入春天主题,再描述小鸟、花儿和虫儿们的庆祝,最后隐喻春的胜利。用进攻的锣鼓、撤退的号角拟人手法,描述出一幅冬去春来的生动景象。

05

《春天来了》

小作者:欣悦

春天来了,小草绿了。

春风吹啊吹,

吹醒了沉睡一冬的小溪。

吹开了小花们的笑脸。

吹绿了杨柳的头发。

吹来了温暖的阳光。

吹跑了厚厚的冬装。

吹开了人们的笑脸。

小仙赏析:小作者以春风为主角,通过六个“吹”展现了春风和春景的互动,让静的事物变得灵动活泼。主体采用相同句式,富有节奏感。这首可爱又轻松的诗作,让人也向往脱去冬装,迎接可爱春天。

06

《春风》

小作者:张小砰

春风,是舞蹈家,

和细长的柳条跳起一段美妙舞蹈。

春风,是音乐家,

用嫩绿的树叶奏出优雅的旋律。

春风,是顽皮的小孩,

拿走了我的草帽,当做飞盘飞走了。

春风,是有趣的,是可爱的。

我爱春风。

小仙赏析:小作者也是通过春风描绘春天,重点通过几个拟人句,把春风描绘成美丽的舞蹈家、优雅的音乐家,及顽皮可爱的小孩,从而突出春天的美丽和可爱,不禁让人想去捕捉那顽皮有趣的春风。

07

《春天》

小作者:李小飞

春天——

是一名充满想象力的画家,

用手上的神奇画笔,

描绘出一个五彩缤纷的世界。

春天——

是一个充满活力的少年,

当他来到一个新的地方,

那地方就会被唤醒,变得生机勃勃。

春天——

是一位亭亭玉立的少女,

当她要离开时,

人们都会产生无尽的留恋。

春天啊——

真是令人陶醉。

小仙赏析:小作者把春天比作画家,显出春天的五彩缤纷;把春天比作少年,显出春天的生机勃勃 ;把春天比作少女,突出人们的留恋,最后表达了“令人陶醉”的主题,留给读者无限遐想。

08

《复苏》

小作者:雷霆

从甜美的梦乡中醒来,

勤劳的蜜蜂在丛中忙碌地工作。

从温暖的巢穴中飞出,

可爱的小鸟在枝头欢快地吟唱。

从肥沃的土地里探头,

柔嫩的萌芽在田里飞速地生长。

从严寒的冬天里退去,

温暖的微风在空中轻轻地吹拂。

小仙赏析:全诗没有一个“春”字,却让读者无处不感受到春的气息,构思巧妙。勤劳蜜蜂、可爱小鸟、柔嫩萌芽、温暖微风,这些典型事物很有代表性;诗作语言优美,动静结合,体现出较强的画面感;“复苏”的主题也体现出小作者思考的深度。

# 小仙结语#

没有一个春天不会到来

焦急的,不是春天

而是等待春天的人

静待花开

我们一起,走着走着

花儿就开了

——End——


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