幼儿园生活自理能力教案（我是生活小主人）

（记者 张伟 通讯员 袁建会）著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。为增强幼儿自我服务意识和生活自理能力，以及形成良好的生活习惯打下基础。我园于2021年12月17日上午，举行了一场别开生面的“我是生活小主人”生活自理能力活动。

主持人小敏老师介绍活动流程及自理能力对于幼儿身心发展的重要性。

家长代表参加此次活动，担任评委。

小班组

随着老师的一声令响，紧张激烈的比赛开始，孩子们舞动着灵巧的小手，各自行动起来，同伴和老师们激动地呐喊声，沸腾了整个幼儿园。

我们的任务是:穿鞋子、剥桔子、叠衣服，别看我们年纪小，会做的事儿真不少！

完成比赛后，每个小朋友都敲响锣鼓，示意老师自己已经完成，小脸上充满自豪的笑容。

中班组

我是中班小朋友，我们的任务是：整理图书、夹花生、整理衣服。完成这些任务可是难不倒我的！

我可是全能小选手，整理对我来说很简单，能够用这些本领帮助大家，我会变的更加自信。

看！上场的小朋友们，淡定的表情，似乎胜利就在手中，老师的一声令响，孩子们争分夺秒的开始比赛，不仅动作流畅而且谁也不示弱，个个都是能干的小标兵。

想要把花生夹到另一个盘子里，可不是一件容易的事儿哦！，这需要我集中注意力，专注的夹。

大班组

我们是大班的哥哥姐姐，他们的任务是：剥橘子、剪圆形、叠被子。 我们都全神贯注的在完成比赛。

我最喜欢叠被子了，这样老师每天不用那么辛苦啦！

一张张小小的奖状承载的快乐和满足，恭喜宝贝们圆满完成本次“我是生活小主人”比赛活动。小朋友们不仅学会了知识，收获了朋友，还学会了“自己的事情自己做”。

活动虽然结束了，但孩子们的成长还在继续，比赛不是最终的目的，比赛的关键是要引起家长，老师们对孩子成长的高度重视。孩子成长的路上多一点放手，多一点关爱，多一点陪伴，少一点包办，少一点呵斥，少一点疏远，让孩子身体心理健康成长。

让孩子以自己最佳的状态面对生活，面对未来。

以生活为中心和基础

用生活来教育

为生活而教育

认真的生活，就是认真的教育

合理的生活，就是合理的教育

健康的生活，就是健康的教育

学会生活，学会劳动，学会学习。