小学语文微课题目参考（语文微课堂统编语文）

阅读指导

本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，人处世的道理。现借期末复习的机会，对此从以下几个方面进行简单的梳理。

一、你读过这本书吗？

　　著名儿童文学家严文井曾说，寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里而取出很多东西...言故事般比较短小。但背后往往藏着深刻的道理。

　　中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。你都读了哪本书呢？

二、相信你可以读得更多

寓言书目推荐：

三、读寓言故事的小贴士

四、程序建议

（一）读前推荐与指导

选好阅读篇目，激发阅读兴趣——明确阅读方法，熟悉书籍体例——制订阅读计划——作好阅读计划。

（二）读中激励持续阅读

检查计划完成情况——解决阅读困惑——分享阅读方法。

（三）开展读后交流活动

展示阅读指导和记录——根据词语讲故事——开展演一演的活动——制作腰封——好故事分享会——回顾总结。

五、阅读成果分享

我读《小故事大道理》

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自主测评

阅读下面寓言故事，思考问题：

蚊子和狮子

一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢?你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”

小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。

狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。

蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。

“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”

1.这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。

2.在写法上，本文通篇都采用的是( )手法。

A．比喻 B．拟人 C．夸张

3.“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的___________________________________________。

4.文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（）

A.两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B.两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。

C.两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。

5.用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（）

A.纸上谈兵

B.自食其果

C.夜郎自大

D.骄兵必败

6.蚊子和狮子之间发生了怎样的故事?结局如何?

_______________________________

7.蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事?结局如何?

____________________________________

8.这则寓言告诉我们什么道理？

___________________________

参考答案

1.蚊子、狮子和蜘蛛

2.B

3.骄傲自大

4.B

5.D

6.蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。

7.蚊子过于得意，落在了蜘蛛网上，被蜘蛛吃了。

8.这则寓音告诉我们：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。

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