五四制六年级下册数学第五章测试（五四制数学六年级下册第八章第三节数据的表示）

闲暇时间整理了一下关于数据收集与整理的有关解题思路和公式最近关注数学挺多的，毕竟孩子现在要用，可网络上关于五四制数学这块的数学解答较少所以才有了想法，也欢迎各位五四制下的家长和老师一起讨论和总结有关课程的每章每节的方法与技巧，接下来我们就来聊聊关于五四制六年级下册数学第五章测试?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

五四制六年级下册数学第五章测试

闲暇时间整理了一下关于数据收集与整理的有关解题思路和公式！最近关注数学挺多的，毕竟孩子现在要用，可网络上关于五四制数学这块的数学解答较少。所以才有了想法，也欢迎各位五四制下的家长和老师一起讨论和总结有关课程的每章每节的方法与技巧！

数据表示这块，做题思路或者方法：

1.若已知总数和某部分所占百分比，求某部分数量？

公式或思路：总数×某部分所占百分比=某部分数量

2.若已知某部分数量和所占百分比，求总数？

公式或思路：某部分数量×所占百分比=总数

部分公式：

1.百分比=扇形圆心角的度数÷360°×100%

2.扇形圆心角的度数=360°×该部分所占总体的百分比

或者：扇形圆心角的度数=360°×（该部分÷总体）

很多地方可能没有专家们的表述准确，但觉得实用。也希望大家勿喷。谢谢！