乐高以前教我们的大道理（乐高温情短片玩有什么用）

作者：叶灵

经常有人问：玩有什么用？

小时候，家长说玩影响学习，不给玩。长大了，贪玩显得不够稳重，影响工作。年纪大了，终于可以舒舒服服、安安心心的玩了，但身体垮了、手脚不利索了，那些年轻时候想玩的事都已经成为奢望。

这些人生小小的遗憾，总会汇聚成心里的疤痕，偶尔被激起涟漪不免一阵失落。

这一次在六一儿童节来接之际，儿童玩具品牌乐高，正视“玩有什么用”的问题，给所有家长和孩子一个最真挚的回答。

玩有什么用？乐高告诉你

中国的家庭教育，与其他国家比起来总是显得特别的严苛。

尤其是中国的父母，他们总是煞费苦心又小心翼翼，既迫切地希望孩子能够在自己喜爱的领域散发光芒，又惧怕因为自己的失误，让孩子错过脱颖而出机会，精心计算孩子的每一分钟。生怕一玩毁所有。

而玩具品牌乐高集团此次在六一儿童节来临之际，直面万千中国家长对于#玩有什么用#的困惑，与中国年轻影像导演席然联诀推出《玩有什么用》温情短片。

席然曾荣获第48届金马奖最佳原著剧本奖，此次他拍摄的短片希望中国的父母能换个角度，去重新认识“玩”的含义，发现孩子们身上不一样的惊喜。

乐高向妈妈们传递了孩子们“玩的答案”，孩子们玩的时候，面对困难的勇气和洋溢在脸上的笑容，这才是每个家长最想给予孩子的快乐童年。

我担心的

我其实挺担心她受不起挫折的

他不太爱说话

我觉得他不是很善于表达自己的想法

他上课特别爱说话

他太好动了

整天上蹿下跳，一刻也坐不住

她胆子很小

他刚到新的学校

我挺担心他适应不了新环境的

但我其实最担心的

他太爱玩了，她总是在玩，她老是想着玩

你总说，玩有什么用？

短片前半段，将父母的焦虑和忧心一一道来。而在后半部分突然反转，那些孩子们在玩乐时的表现，不仅仅传达出妈妈们的担心并不存在，反而将孩子们在游戏时的积极勇敢完美展现。

乐高通过这种形式，表达“玩”对孩子们而言，有用~

乐高温情短片触发共鸣

短片一开始表现了父母们担忧和矛盾的内心独白：担心柔弱的她可能会受不起挫折而选择放弃；担心沉默寡言的他不善于在孩子群里找到自己的价值；而最担心的是：孩子为什么总是这么贪玩……随即画风一转。

妈妈担心被挫折击倒的孩子，在摔倒后独自拍拍膝盖重新站起来；

妈妈眼中不善于表达的孩子，其实是在画一幅“我爱妈妈”的画；

上课爱讲话的孩子，说起自己喜欢的飞机模型时眼里有光；

太好动的孩子搭建出的乐高模型高度是他身高的两倍；

太胆小的孩子在戴上超人披风和手工眼罩后，也在朋友们的帮助下克服了胆怯；

适应不了新环境的孩子，用人形积木和塑料袋与新伙伴玩在一起...

短片中仅仅通过134秒巧妙诠释了家长的内心独白和孩子们爱玩的生活日常，反转平实的视频语言充分诠释了创造性的玩乐可以发掘孩子们的天赋，释放他们隐藏的潜力。那些贪玩的孩子，远比我们想象的优秀。

乐高：玩“乐”就知道

对于未来，家长也许常常要问自己几个问题：我们希望孩子成为怎样的人，具备什么样的关键生活能力？

或正直的品格，或健康的心智，抑或者是面对各种问题的坚忍不拔与解决问题的创造性能力……而创意的灵感、天赋的发现、技能的锻炼、创造力的蓄积、人与人之间亲密关系的建立，都可以在共同的玩乐中找到。这也是乐高此次在短片中想要传达的中心思想。

营销中，最好的植入方式是能达到“润物细无声”，在潜移默化中影响消费者，引导他们对产品有更深刻的理解。乐高通过阐述孩子玩的作用时，最后娓娓道来自己的品牌价值观玩“乐”就知道，一语双关的将品牌广告和品牌理念传递给了消费者。

除了推出借势短片还深入到消费群体中，线下在上海外滩、杭州西湖等人流量密集处实力霸屏登场，玩出大视角。这一形式极大提升了乐高品牌的魄力，更是在围观群众的分享、转发中实现多次传播，扩大活动影响力。

乐高此次线上线下联动，通过短片和活动的铺陈，不仅重复增强消费者记忆点，更是塑造出了“有温度”的品牌形象。

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