一年级语文重点知识归纳日月明(小学语文一年级)

这份试卷以识字、写字、观图辨图的考查方式,测评学生对本单元所学知识的理解与灵活运用。

一起来看看:

一年级语文重点知识归纳日月明(小学语文一年级)(1)

01

抄写生字,要求做到书写正确而工整。在书写时,一定要按生字的书写笔顺依序规范书写,切忌写连体字或拼凑字。

注意“火”字的书写顺序,这是一个常错字,估计许多家长都记错了它的书写顺序,以为点完之后就是长撇,其实点完之后先写短撇,再写长撇。即正确的书写顺序为:点,短撇,长撇,捺。

辨音,“二èr”和“耳ěr”的声调很明显不同,可以直接排除;“sān三”与“山shān”则是平舌音与翘舌音的区别;而“十shí”与“石shí”的读音一样,故此题选③。

看图选字,考查对句子的认读理解,以及对图片内容的观察理解。

第4题需要先理解人身体各部位的作用,才能结合句意进行选字成句。如耳是用来听的,足是用来走路的,口是用来说笑和吃饭的,而手是来做事的。

一年级语文重点知识归纳日月明(小学语文一年级)(2)

02

连线部分,需要先观察并认识理解生字词的意思,才能正确地进行分析匹配。

数数写数,数学课上我们已经学习了如何去数一堆物的数量,但是,在写数时,与数学学科有区别,做数学题,写数写阿拉伯数字,而在做语文题时,只能写汉字数字,不能混了。

辨图认字,考查对象形字的理解与辨认。可以结合图形与字形的关系(相似度)加以辨别。先把易辨认的字图相匹配,再来搭配不确定的部分。注意,已选择过的字可以标记一下,以免重复选用。

一年级语文重点知识归纳日月明(小学语文一年级)(3)

03

形近字的辨析,是必考题型之一。分析字形,结合生活常识,是识字辨字加强记忆的好方法。

“目”与“日”是常考的一对形近字。如何区分与记忆这两字呢?可以结合生活常识来记忆。我这里有一个很好的记忆方法,具体为:“日”指太阳,而天上只有一个太阳,故“日”里面只有一横,而“目”指眼睛,每个人都有两只眼睛,所以“目”里面是两横。

再来看看“口”与“田”,“口”用来说话的,里面是空的,而“田”是用来种地的,是一块一块连着的,故里面横竖相加的是“田”,空空如也的是“口”。

《对韵歌》里面的内容都是一些生活常识性内容,也是常考内容之一。建议在熟读理解的基础上,结合生活经验进行记忆运用。

《咏鹅》是首经典古诗,一定要熟读且理解诗意,且要会默写。

看图选句,考查对课本中的名句的意思的理解,善于寻找句中与图相关的关键字词,并运用于实际生活中。

比如第1题中的两个人,一个站着,一个坐着,很容易理解和选择。而第2题,图片中的动物均是一只浮在水中的鹅,选哪个呢?从诗句中的关键词“向天歌”来辨析,鹅头应朝着天上的,故选②。

一年级语文重点知识归纳日月明(小学语文一年级)(4)

04

先正确认读小短文中的已知部分,再结合图意,正确推理出短文中未知部分的内容。

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