上海北京东路小学小班化教育（静安区闸北第三中心小学举行）

12月13日，静安区闸北第三中心学校以“天空之城”为主题，开展了一场“新城智慧学苑”主题式学科综合实践活动。活动通过“新城魔力营”“新城探索营”“新城科创营”三个主题，以科技魔术展示、科幻剧编写与表演、团队项目化学习等丰富多彩的形式，进一步增强学生探究意识，提升学生的创新思维和团队合作能力。

记者了解到，“新城魔力营”主题，是以亲子合作、伙伴合作等形式，通过亲子魔术秀和科幻剧表演，激发学生对航天航空科学知识的学习兴趣。副校长韦敏介绍：

“该主题旨在让孩子们初步感受科学魅力，探究科学知识，增强自信与活力，提高语言表达和想象能力。”

现场，年龄较小的一年级学生们以亲子魔术秀的形式演绎“城之奇”，在魔术表演中获取航天航空知识，主动揭秘魔术背后的科学知识，感受科学魅力。

五年级的学生开展以“城之魅”为主题的科幻剧剧本征集赛，每班推选2名最佳科幻剧小作家完善剧本。二年级则自主选择感兴趣的五年级哥哥姐姐的剧本，排演科幻剧，在合作与表演中了解科幻剧的魅力，感受剧本中的科学奥秘，体验编剧的非凡创造力和无限想象力。

围绕“新城探索营”主题， 学校以项目化学习的形式，探究“天空之美带来的变化”等科学知识，在多学科融合的实践活动中探究科学奥秘。

当天活动中，三年级学生们通过知识问答、舞台剧等形式，带大家走进“天空之城”，了解月球和八大行星，跟着“科学狂人”知道了“天眼”的秘密……充分展示了近期的项目化学习成果汇报。

相关负责人告诉记者，从10月份以来，三至五年级学生就在指导团队教师的带领和指导下，开展分组学习和实践研究。如三年级开展《我与星星有约》的项目化研究、四年级以《快乐星球 启智未来》为项目研究主题、五年级组以《中国的航天路》为主题……

在研究中，学生们成为了自己学习的决策者，以小组为团队自行设计活动的各个环节，参与到学习的过程中，从而激发他们在项目化落实的过程中发挥团队协作能和沟通能力，引导他们体验科学探究方法，培养科学思维。

“‘天空之城’项目化学习，是在‘双新’‘双减’背景下，通过以学生为本、不断丰富学生经历的项目化学习体验，来探索课堂教与学模式的变革，促进育人方式的转变。”韦敏说。

“新城科创营”主题，则是通过开展“天空之城”科创展示活动，让喜欢科学实践的学生将社团学习成果——如3D打印、机械课程、编程等，在“阳光·星梦想”的舞台上进行阶段性展示和分享，从而培养学生们勤于思考、勇于探索、敢于实践、乐于创造的科学精神。