在家如何高效英语启蒙 怎样在家进行英语启蒙

这是软实力英语的第512篇原创文章。

现在，想要在家里教孩子学英语的家长是越来越多，但不知道如何开始。

其中，最大的心理障碍是担心自己的英语水平有限，教不好。

其实，你自己的英语是否优秀并不重要。最重要的是，你要充满热情，能够经常给孩子很多鼓励和赞扬。与此同时，孩子的进步会激发你学英语的热情。

在教孩子学英语的过程中，有的家长看到孩子不能马上开始说英语，担心是不是自己方法不正确，这种担心是多余的。孩子需要一定的时间来吸收这种语言，必须经过大量听的输入。耐心点，他们会在时机成熟的时候开始说英语。

01

时间安排

合理安排好孩子学英语的时间。较之长而少的训练，短而频繁的接触英语效果会更好一些。一次学十五分钟，对小孩子来说足够了。随着孩子年龄的增长和注意力的增加，你可以逐渐延长训练时间。保持每次学英语活动简短和多样化，可以有效吸引孩子的注意力。

制定一个每日计划表，尽量在同一时间做某些活动。当孩子提前知道会发生什么的时候，他会感到更舒服，且容易接受。

例如，在孩子每天放学后，陪他玩一个英语游戏，或者在睡觉前给孩子读一个英文绘本故事，这些都是不错的方法。

如果你家里有的空间，可以和孩子一起创建一个英语角，你可以把任何东西连接到英语上，比如书、游戏、或者孩子制作的小物品，努力为孩子打造一个学英语的环境。

最后，重复是记忆之母。孩子往往需要多次听到所学的单词和短语，然后才会觉得做好了准备，可以自己去使用这些单词造句子，即开口说话。

02

边玩边学

孩子们在玩的时候会自然地学英语，这样学英语没有压力，与我们学母语的方法类似。

英语闪卡（flash cards）是教词汇的好方法，可以在网上找到许多主题的免费下载的闪卡。此外，用闪卡可以和孩子玩许多不同的游戏，一边玩，一边练英语。

猜字谜。可以从网上，或是儿童英语图解词典里挑选一些孩子熟悉的动物或物品，和孩子一起玩字谜游戏。It's a small animal with long ears. What is it? ( A rabbit )

捉迷藏（Hide and seek）。用英语和孩子一起玩捉迷藏游戏，可以学到许多实用的表达方式。例如：

1.Determine who will be "It." 决定谁是找人者。

2.Begin the game. "It" stays at home base, closes his or her eyes and begins counting out loud to a decided number at a steady pace.

找人者呆在出发点，闭上眼睛，开始以一个稳定的节奏按约定好的数字大声数数。

3.Begin the game. All of the players who are not "It" should run off and quietly hide from the player who is counting.

游戏开始。不是“找人者”的所有玩家都应该跑开，悄悄地躲开那些正在数数的玩家。

4.Begin the seeking. Once the player who is "It" has finished counting, he yells "Ready or not, here I come!" At this point, he must try to find all of the other players who have hidden.

开始寻找。一旦找人的玩家完成数数，他就会大喊：“准备好了吗？我来了！” 此时，他必须设法找到所有其他藏起来的玩家。

TPR闪卡游戏。选上10张左右闪卡，放在桌子上，孩子和爸爸各使用一个苍蝇拍，当妈妈说英语的时候，孩子和爸爸开始用苍蝇拍拍打桌子上的闪卡。拍打正确的人可以拥有这张卡片，拥有卡片最多的人为获胜者。

TPR亲子活动高级篇。这一部分可以参考我前一段时间分享的几篇文章。具体内容请点击本文下方的“相关文章”。

03

学以致用

在家里教孩子学英语的好处是，你可以利用家里的日常情况和实物，使孩子在真实情景中自然地听说英语。

例如，当孩子穿衣服的时候，或者当你在整理衣服的时候，谈论一下有关衣服的话题。

“Let’s put on your blue socks.” （让我们穿上你的蓝袜子。）

“It’s Dad’s T-shirt.” （这是爸爸的T恤。）

当你帮孩子整理卧室时，巩固一下有关玩具和家具的词汇。

“Let’s put your teddy bear on the bed!” （我们把你的玩具熊放在床上吧！)

“Where is the blue car?” ( 蓝色汽车在哪里？)

当你在做饭或购物时，可以教孩子与食物有关的词汇。当你去超市的时候，给孩子列一个要购买的东西的清单，也可以和孩子一起制定一份英文购物清单，根据孩子的年龄使用相应的图片或单词。当你把购买的物品带回家的时候，再巩固一下购物清单上的英语词汇。

小孩子都喜欢色彩鲜艳、插图精美的书。在与孩子一起看着书中图片的时候，一边用手指着图片，一边说出这些图片对于的英文单词。之后，你可以让孩子指出不同的物品，例如：

“Where's the cat?” （猫在哪里？）

过了一会儿，鼓励他说这些话，问他：

“What's that?” （那是什么？）

04

歌曲故事

歌曲是学新单词和改善发音的有效途径。有肢体动作的歌曲，对年幼的儿童尤其有益，因为他们即使还不会唱这首歌，也能参与进来。

因为这些动作经常显示出歌曲中词语的含义，所以，在英语启蒙初期，经常听学一些英文童谣儿歌，除了可以培养孩子英语语感之外，还能辅助记忆一些单词。

经常看到一些朋友给孩子报了诸如跟学英文童谣50首，甚至是100首的课程，我认为这走得有点偏离“轨道”了。俗话说，贪多嚼不烂。对于英文儿歌，精选上20首左右，让孩子边唱边做动作，然后能够记住就不错了。

童谣和动作结合的歌曲有Wheels on the bus、Five little monkeys, Mother goose系列、Wee Sing系列等。

经常听故事，可以孩子熟悉英语的发音和节奏，提高孩子的听力和阅读能力。有父母担心，孩子太小，给他读英文故事，怕他听不懂。

实际上，对于幼儿来说，即使我们每天给他读中文故事，他也有许多是听不懂的，但我们照样乐此不疲地读着。

05

启蒙词语

我们应该先教哪些单词和短语呢？

在决定教什么内容时，要考虑孩子的兴趣和个性，让孩子帮你选择。你可以先从以下几个方面开始：

数字（1–10；10–20；20–100）

颜色（例如：red, yellow, blue, white, black）

形容词（例如：big, small, tall, happy, sad, tired）

身体（例如：face, eye, ear, nose, hand, mouth）

玩具 （car, plane, dog, bear, yo-yo, gun）

服装（hat, coat, glove, trousers, shoes )

动物（如宠物、农场动物、野生动物等）

食物（rice, noodles, milk, egg, cookies, meat）

我最初用手工制作了许多这类英语单词卡片，然后张贴在家中对应的物体上，一有空就和苗苗巩固一遍。后来又从网上下载了许多类似的闪卡，利用零碎时间学上一部分。

在主题方面，孩子是通过他们周围的世界来学语言，所以颜色、数字、玩具、家庭成员、基本动作、简单的日常惯例都是你可以开始的相关话题。在幼儿阶段，孩子主要听你说，来吸收声音，单词和词组。所以尽可能多地和她谈论这些日常生活中的话题，是非常有用的。

06

语法规则

对年幼的孩子来说，没有必要明确地教授语法规则，而是让他们熟悉在上下文中听和使用不同的语法结构，例如，当你谈论某人的外貌时，使用“have got”，在谈论他们的校规时，使用“must/mustn’t’”。从很小的时候，听语法在上下文中的使用，可以帮助孩子在他们长大的时候自然而正确地使用它。

对于大一点的孩子，可以使用语法专项训练。通过漫画、测验和游戏等形式，帮助孩子们以一种有趣、轻松的方式学语法。

家里如果有年龄较大的孩子，让他们来教自己的兄弟姐妹，或其他家庭成员是非常有用的。向别人解释如何使用语法，也有助于自己掌握它。

无论你的方法是什么，最重要的是放松，有乐趣，并使学英语成为你和你的孩子的一个愉快的经验。

没有固定的计划表或顺序，因为每个孩子是不同的，所以，只要观察孩子对不同类型的活动的兴趣和反应，并根据这些活动来行动就可以了。例如，如果视频吸引了他，那么就让她看英语视频，或者如果她对闪卡有反应，那么使用闪卡就是适合孩子的最好方法。

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今天的分享到此结束。我们明天再见！

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