怎么教孩子进行江河教育（如何帮助孩子摆脱畏难情绪）

今天的问题是：如何帮助孩子摆脱畏难情绪？

其实害怕困难是人的本性，比如宝宝在婴儿的时候会觉得走路是一件很困难的事情，那孩子大一点儿上了小学开始学加法的时候，孩子会觉得乘法和除法很困难。

所谓的畏难情绪，是指恐惧困难的一种心理状态。

爸爸妈妈该如何帮助孩子摆脱这种畏难的心理呢？

以下几点仅供爸爸妈妈们参考。

第一点，是不要给孩子些标签。

什么意思呢？

咱们举个例子，比如说你给孩子买了一套拼图的积木，刚开始的时候孩子很有兴趣，但是当他踢了一会儿，然后又没有拼出多少的时候，孩子就不想玩了。

这个时候妈妈说，这有什么难的呀，不就是按照图纸拼起来吗？你怎么遇到一点困难就放弃了呢？

你这是不对的，结果可能是孩子把原来拼好的积木都给拆了，然后会委屈地哭了出来。

这种给孩子贴标签的方式，其实会影响到孩子的心理，孩子会觉得妈妈说我一遇到困难就放弃，我可能真的是这样。

长此以往，孩子会更加的畏惧困难，更加的没有勇敢面对困难的勇气。

第二点，是我们怎么样帮助孩子。

摆脱掉畏难的情绪可以怎么做呢？

降低难度这四个字会比较重要。

咱们还拿拼积木来举例，妈妈可以跟孩子这样讲：

咱们先不着急，一点一点的拼，今天先试着把这个房子拼好，你觉着怎么样啊？

这个拼房子是孩子垫垫脚努力一下它就能够得着的一个目标，那这个时候，实际上孩子就会有一些兴趣。

然后，他也不会那么的畏惧这个困难，并且会更有信心把这个房子给拼起来。

那当孩子今天把房子拼起来的时候，明天再设了一个小的目标，这样一步一步先从难度比较小的积木开始，一点一点的增加难度，那孩子其实就没有那么的畏惧困难了。

第三点，是爸爸妈妈的肯定和鼓励。

这是孩子摆脱畏难情绪的一个法宝。

为什么这么说呢？

咱们想象一下，有一道数学题孩子不会做，这时候妈妈说，你再想一想或者是换一种是思路再试试看，我觉得你肯定是能做出来的。

另外一种说法是：你怎么那么笨呐，这么简单的题目你都不会做，脑子里头天天在想什么呀？老师在讲课的时候你在做什么？

其实这两种方式，爸爸妈妈想一下，哪一种方式会让孩子更有信心

不害怕困难啊？

那答案肯定是显而易见的。

所以说，给孩子肯定和鼓励，让孩子觉得我可以，我能够做到这一点是非常重要的。

最后一点是，错了也没关系。

其实孩子有畏难情绪的一个重要原因是害怕犯错。

害怕错了以后被老师被爸爸妈妈批评，担心失败，所以说他们就不想做了，不敢做了。

那爸爸妈妈需要和孩子沟通的是错了也没有关系，这样的话，孩子就会轻装上阵，不惧困难了。