小学状物类作文写作技巧（高分作文写作技巧）

状物中的“状”是描摩、描绘的意思。状物，就是对物体进行描摩。状物文就是通过叙述和描摹，把某一物体的特点呈现在读者面前，使读者对该物体留下生动具体的印象，或受到某一方面的启示或教育。状物文的描写对象可以是用品，可以是动植物，可以是某处景观，可以是一座建筑，总而言之，飞禽走兽、花鸟虫鱼，有生命的、无生命的物，都可以成为状物文的写作题材。

状物文的主要目的是写物，把物写明白、写生动。可能有的同学心里就有疑问啦：说明文不也是把物体写明白吗？这两种文章有什么异同呀？

它们的第一个不同就在于，写作的目的不一样。说明文的写作目的是为了讲清楚，状物文则往往在写作过程中寄托某种感情，某种寓意。

再者，它们常用的写作手法不同。说明文讲究科学性，往往运用数字、图表、原理等来进行说明，状物文则讲究形神兼备，常常用比喻、拟人、夸张等修辞手法，做到栩栩如生，形象鲜明。

写作状物文，首先要选择好写作对象。大多数状物文章不是泛泛而写，而是为了某种目的，这样写作时就要选取有助于达到写作目的的物体作为写作对象。如通过梅花来写高洁的情操，通过老黄牛来写勤劳朴实的精神，等等。

要使读者对描摩的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。我们生活的这个世界是绚丽多彩的，各种事物也都有各自特点，这些特点，有的是物体本身就具备的，我们只要通过语言把它如实地反映出来，比如水是流动的，糖是甜的；有的则是写作者从自己主观情感出发，强加于物体的，比如用“挺且直”来形容大雪中的青松，从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神的赞美。状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。

准确地把握物体的外部特点，仔细观察十分重要。观察物体有一定的顺序，从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩，观察没有一定之规，关键在于掌握物体的特点。

在养成良好的观察习惯的同时，还要善于利用形象思维，将观察所见所得用形象化的语言表述出来。比如，写夜空中的星星，“就像一颗颗亮晶晶的宝石”，写公园中的猴子，“爬上爬下的，好像一个调皮的孩子”，写花儿在微风中摇曳，“如同一只小手，在那里充满留恋地摆呀摆”……形象思维最主要的一点是抓住物体的特点进行联想和想像，同时这种联想和想像要与物体当时所处的情境或者要表达的感情相适应。

物体的特点是通过物体的外部形态、内在性质、功能用途等反映出来的。这需要我们在生活中不断去发现，要善于比较，长于总结。这有一定的方法可以遵循。简单来说，抓物体的特点可以从以下几个方面着手：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途，如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。