儿童听声辨物训练方法 新时代孩子素鸡

在我们的传统观念里，“巧舌如簧”绝对是一个贬义词，因为总感觉它代表着浮躁、不真诚，像是“大忽悠”。

但是在智能时代大潮席卷全球的今天，学会忽悠，可能是未来让孩子安身立命的法宝所在。

不相信？我给你分析一下就知道了。

遥想改革之初，国家建设需要大量的高素质现代化人才，于是高等教育扩招，读书改变命运。直接的结果，是2019年开始，同龄人中大学生的人数，已经超过非大学生人数，2020年高等教育入学率更是高达54%。换句话说，这批年轻人中超过一半都是大学生了。

可惜的是，国家现在正面临“产业结构转型”的两难局面，传统工业秒变“夕阳产业”，逐渐露出疲态。之前不吃香的前三产业，已经成为下一个风口。看看实体店纷纷倒闭转行，网红直播、新媒体、知识付费等等文化服务产业，赚得盆满钵满就能嗅到一丝端倪。

玩转第三产业，最重要的就是学会沟通，学会“忽悠”，学会说话。当然，这并不是宣扬“读书无用论”，想要言之有物，肯定不能脑袋空空。语言是思想的表达，培养表达力，同时也锻炼了孩子的思考能力、逻辑思维能力、组织语言能力等综合技能，实为我等普通百姓，“素鸡”孩子的首选目标。

这也与著名管理大师彼得·德鲁克的说法不谋而合：

“一个人必须知道说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。”

相比较其他牛娃传统技能，比如英语、乐器、美术等，表达力是应该是唯一父母可以通过自己努力，鸡娃的首选了。

试想一下，一个善于表达、敢于表达、思维清晰的孩子，除了能与老师、同学有良好的互动，还可以在遭受霸凌时，勇于发声，最大程度的保护自己。作为父母的我们，何乐而不为呢？

如果你也有教孩子学会说话的愿望，不妨读一读这本《孩子一学就会的21天表达课》。作者是亲子教育专家娜姐姐，公众号“娜姐姐课堂”创始人。她总结了多年来培养孩子表达力的心得体会，用21天帮助他们学会表达的底层逻辑，开启自我表达之路。

下面，我就结合个人经验，把本书干货提炼成两个部分，供参考。

01 有效输入，为卓越表达筑基

在现实生活中，我们会发现，不管学了多少表达技巧，没有丰富的语料做支撑，那么言谈举止也是空洞乏味的。

所以，表达力的根基，就在于积累。

平时一点一滴的积累，日后造成的差异，可能是千差万别的。

美国芝加哥大学妇科及儿科教授达娜▪萨斯金德博士曾发起过一个“3000万词汇倡议”，经研究发现：低收入家庭的孩子，比高收入家庭的孩子，从一出生开始就被拉下了。

靠救济金生活的家庭，孩子每小时听到的单词数是616个；工薪阶层家庭，孩子每小时听到的单词数是1251个；高收入的家庭，孩子每小时听到的单词数是2153个。

无独有偶，美国堪萨斯大学也有对儿童日常词汇量的研究，从孩子七个月开始，到四岁时结束，专业人员（高教育）家庭和福利家庭的孩子，平均智商分别是117和79。

这也是为什么有人说，孩子是父母的镜子。在《父母的语言》里，也有过类似的论述，“儿童每天使用词汇的86%-98%都与父母一致，父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样。”

所以，父母要做到：

唤醒孩子内在的表达欲望；

不断地给孩子寻找好的积累素材；

日常生活中不放过任何让孩子进行表达力训练的机会。

明白了输入的重要性，父母就要以“美、动、象、情”的优质语料特质，帮助孩子挑选语料。儿童诗、名家名作片段、绕口令和成语故事，都是儿童表达力的根基材料。书中附录部分，也有2-12岁孩子的语料单，父母可根据需要取用。

02 故事力训练 思维力训练

心理学家乔丹·彼得森曾说，“孩子的社会化程度越低，将来在社会上就越艰难。”如何更好地社会化？让孩子学会“讲故事”，和他人建立链接，是最好的方式。帮助孩子修炼“故事力”，也要在平时注意积累。

第一步：帮助孩子建立“故事里成长卡”

故事卡里，收录着孩子每个星期、每个月遇到的好故事，根据孩子的喜好和他们填充这张卡片。

第二步：绘声绘色讲故事，让孩子彻底爱上故事

父母要放下身段，扮演故事中的角色，找机会带着输出故事。

第三步：和孩子一起表演故事，让故事“动”起来

如果孩子静不下心来听故事，我们就想办法把故事“动”起来，和孩子把故事一起表演出来。

柏拉图曾说：思维是灵魂的自我谈话。如果说语料的积累是基础，拥有好的逻辑思维才是正确表达的关键。

为此，父母要做到：要从底部为孩子构建价值观；需要一些常用的思维模型；在日常生活中进行提问启蒙。

总之，表达力的综合培养，绝对不能和生活割裂开来，在生活中随时随地可以训练。

写在最后：

当年苹果公司还是个小萌新的时候，乔布斯就想邀请百事的营销奇才约翰·斯卡利加入苹果，但是被斯卡利婉拒：“大多数人都觉得计算机所带来的麻烦，要比用处多。”

乔布斯则说：“我们想要做的，正是改变人们使用计算机的方式”。不仅如此，他还对斯卡利提出一个扎心的问题：“你是想卖一辈子糖水，还是想抓住机会来改变世界？”

就是这句话，让斯卡利感觉，“像是有人向自己的肚子上狠狠揍了一拳”。

最终，斯卡利接受了邀请，加入了苹果公司。

善于观察，直抵内心，这就是“表达”的力量。

从这一点来看，表达力的本质，就是表达者对外部世界的所思所想的洞察。

通往未来的引领者者，都是蛊惑人心的高手，但不止是渴望成功的人，才需要学会说话的本事。

无论你是谁，生活在哪里，是人，就要学会说话！

生活中和工作中存在着大量需要和他人沟通的场景：向他人求助、给人提建议……至少有一半的场景是在表达自己，说服别人。

从此刻开始，帮助孩子学会表达的技巧，就能占据人生的先机。

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