莆田三级达标学校哪几个（莆田市多所中学开设）

上周五，莆田市普通高中生涯教育专题培训会在擢英中学召开。这次讲座，是我市提升教师素养的又一次努力，也是让学生享受优质生涯规划课程的又一探索。

记者从市教育局获悉，为助力迎接新高考，我市多所高中已开设“生涯规划课”。与此同时，相关部门多次邀请专家学者来莆开展培训，进一步提升学科素养，科学指导学生认识自我，引领规划幸福未来。

■教师：

积极参加生涯规划培训

3月8日，在擢英中学会议室，来自全市各高中学校的200多位教师齐聚一堂。北京师范大学心理学硕士、香港中文大学心理学博士倪竞带来精彩分享。他通过鲜活的案例和生动的语言，围绕“生涯教育”回答新高考带来的三个挑战，即选择性、发展性与适应性问题。

对于不少教师来说，生涯教育是一个全新的概念。培训会上，教师们兴趣浓浓，积极交流互动，了解关于生涯教育的更多知识。休息期间，大家纷纷咨询如何将“生涯教育”具体实施到课堂中去。仙游县榜头中学教师林洪群说，参加此次培训会，进一步扩大视野，提高教学规划，也有助于形成共识，凝聚社会力量，帮助学生走好人生第一步。

“通过教授，让学生更清楚地认识自己未来想要什么，更能胜任什么，生涯规划教育是非常有益的。”莆田市第十三中学心理健康教师张元宝认为，教师应当鼓励学生站得更高，看得更远，有更多的选择权。

采访中，不少教师提出，学校已开设生涯规划课程，如何唤醒学生对生涯规划的兴趣是首要问题。事实上，生涯教育是一个润物细无声的实施工作，不是靠个别心理健康教师就能完成的，需要通过学科浸润，带动全体教师共同参与。让每一位学生都能发现自己所长，更大范围地挖掘自己潜能，做到人尽其才，培养各领域各行业的专业技术人才。

■家长：

终身学习探索家校共育

不久前，莆田华侨中学第一批家长“持证上岗”，这正是我市高中学校探索实践“生涯规划课程”的一个缩影。

针对高一年级家长对新高考的选课走班、生涯规划以及家庭教育的困惑与需求，该校举办“家长学校”第一期家长培训班，以“生涯规划教育、青春期孩子的正面教育”为主题，设计相应课程。学校对家长进行相关考核，并颁发“结业证书”，鼓励家长终身学习，探索家校共育的新模式。

“我们学到了青春期孩子的心理状态、选课与走班、职业规划等，这些都是当前家长所欠缺的。”学生家长韩长录说，通过学习丰富自己，进而提高一点知识，转变一些观念，为孩子助一点力，这种培训非常有意义。目前，该校正筹备第二期“家长学校”的相关事宜。

而在此前，该校2018级高一学科教师还当了一回特殊的学生，聆听了有关浸润式生涯课程的讲授。为他们讲课的张开盈老师，已通过生涯规划师（中级）认证培训，是该校7名持证生涯规划师之一。这次课程帮助学科教师在教学中更好地实施生涯浸润课程，有意识地从学科角度去指导学生发展自己、成就自己，引领学生在人生规划上作出适合自己的选择。

该校心理老师叶美珠介绍，高一年级每班每周都会进行一节生涯规划课程，对学生进行生涯唤醒，引导自我探索。此外，学校还成立了“学生发展指导中心”，进行心理辅导的同时，科学地进行生涯规划教育。

记者了解到，我市相关部门高度重视有关生涯规划教育的探索与实践。和华侨中学一样，各高中学校于去年开始陆续开设生涯规划教育课程。眼下，一些学校由心理教师担任生涯规划师授课，不少学校则已陆续培训拥有专业认证的生涯规划师，进行更多有益的尝试。

本报记者 许爱琼 实习生 许亮 文/图

来源 湄洲日报 责任编辑 林剑升