亲子沟通中的三大问题（亲子间解决冲突）

亲子沟通中，家长与孩子之间可能因为模糊了“边界感”导致亲子之间发生冲突不少家长调侃，居家上网课的这段时光，也是检验亲子关系的“试金石”如何用良好的沟通去避免冲突？发生冲突之后又该如何解决冲突？“管”与“不管”，如何把握平衡？近日，广州日报全媒体记者邀请广东省妇幼保健院康复科主任、主任医师常燕群和广州市第四中学专职心理老师范小青，为大家支招，接下来我们就来聊聊关于亲子沟通中的三大问题?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

亲子沟通中的三大问题

亲子沟通中，家长与孩子之间可能因为模糊了“边界感”导致亲子之间发生冲突。不少家长调侃，居家上网课的这段时光，也是检验亲子关系的“试金石”。如何用良好的沟通去避免冲突？发生冲突之后又该如何解决冲突？“管”与“不管”，如何把握平衡？近日，广州日报全媒体记者邀请广东省妇幼保健院康复科主任、主任医师常燕群和广州市第四中学专职心理老师范小青，为大家支招。

文/广州日报全媒体记者王婧、谢泽楷 通讯员林惠芳

高效沟通术之理性沟通三部曲:

我看到、我感觉、我希望

范小青表示，我看到，就是描述一个客观事实，且不要过分夸大。我感觉，就是描述自己的真实情绪。我希望，就是对孩子提出一个合理期望。举个例子，比如孩子玩手机，我们可以先调整好情绪，这样说：我看到你今天玩了三个小时手机。我感觉有点担心，因为这样你的作业要拖到很晚才做完。我希望你能够先做完作业再玩手机。通过“我看到、我感觉、我希望”这样的话术描述，我们可以看到这个描述的出发点，都是家长自己，而不是把矛盾的源头指向孩子。孩子就更容易接受这个现实，也更容易去发现和改正自己的问题。

担心孩子沉迷电子产品，怎么办？

常燕群表示，孩子们在电子产品上接触到的视听信息普遍是碎片化的、强刺激的，并不像报纸书籍那样，有一个理解吸收的过程，再加上正处发育中的孩子普遍自制力不强，长时间使用的话，会导致孩子的兴趣比例失调，把握适当的比例很重要，建议孩子在学习之外使用电子产品的时间不要超过每天娱乐时长的五分之一。家长在生活中尽量不要在孩子面前频繁使用手机等电子产品，引导孩子正确认识和合理使用电子产品。可以和孩子约法三章，一起设置必要的奖惩制度。

亲子间冲突矛盾如何解决？该如何打开心结？

范小青表示，应先处理情绪，再处理问题。在矛盾发生以后，可以让彼此先分开一会儿，就是父母跟孩子尽量不要处在同一个空间。等双方情绪冷静下来之后，家长主动进行沟通，那么就成功一半了。我们再沿用“理性沟通三部曲”。也可以尝试不面对面沟通，可以试着用文字的方式，比如通过写信、发微信来表达。

常燕群表示，家长关心关爱孩子也是需要建立在理性的基础上的，既不能介入太多，也不能撒手不管，需要把握尺度。而这个尺度的把握跟自家孩子的年龄、个性特征都有关系，没有统一的答案，这就要求家长要了解自己的孩子。

想要做到有效陪伴，具体方式方法不一而足，但总的原则是要全身心的陪伴。真正的陪伴要有一定的参与感，家长应该参与到孩子的日常生活、游戏、学习的过程中。对于年龄大一些的孩子，家长可以通过孩子近段时间的学业情况、身体状态、情绪状态等了解孩子的近况，学会“察言观色”，必要时采取相应的举措。

来源： 广州日报