论语中简述学和思辩证关系（论语中对学的描述）

孔子在《论语》里对学习可谓倍加推崇，包括了学习的各个方面

1，学习目的

孔子在《论语》里说了学习的三个目的，一是长知识，二是致其道，即学有所成，三是从政、当官。

《论语.公冶长篇》5. 28 子日：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

孔子的意思是说，之所以自己有这么多知识都是好学的原故，就象孔子自己说的，我非生而知之者，好古，敏以求之者也。这就说明知识是通过学习才能得到的，也就是长知识。

《论语.子张篇》19. 7 子夏日：百工居肆以成其事，君子学以致其道。

各行各业都是通过自己特定的地点完成他们的工作和事业，只有君子是通过学习才能得道。这就说明学习的目的是为了得道。

《论语.子张篇》19. 13 子夏日：仕而优则学，学而优则仕。

学习的另外一个目的是学的优秀可以从政、当官，参与治国。

2，学习态度

学习是要讲究态度的，所谓态度是指持什么心态去学习。孔子共说了四种心态，乐观、庄重、不能厌烦、积极。

《论语.学而篇》1. 1 子日：学而时习之，不亦说乎，……。

学习了就要经常去实践，并且要有乐观的心态，即不亦说乎。

《论语.学而篇》1. 8 子日：君子不重则不威，学则不固。……。

学习要庄重，不庄重学的就不牢固。

《论语.述而篇》7. 2 子日：默而识之，学而不厌，……。

学习要默默的学，不能有厌烦情绪。其实这里也包含着一种学习方法。

《论语.泰伯篇》8. 17 子日：学如不及，犹恐失之。

学习要积极向上，总担心赶不上，还怕学过的丢失了。

3，学习方法

在学习方法上，孔子说了四种方法，就有道即跟着有道人学习、学要思考、不耻下问、默而识之。

《论语.学而篇》1. 14 子日：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

就有道即跟着有道人学习才是正途啊！

《论语.为政篇》2. 15 子日：学而不思则罔，思而不学则殆。

学习要思考。

《论语.公冶长篇》5. 15 子贡问日：张文子何以谓之文也？子日：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

张文子是卫国的大夫。学习要不耻下问。

《论语.述而篇》7. 2 子日：默而识之，学而不厌。……。

学习要默默的学。

4，学习要从小开始

孔子认为学习要从小开始。

《论语.学而篇》1. 6 子日：弟子入则孝，出则弟，慎而言，泛爱众，而亲仁。行有余力，可以学文。

孔子对小孩子学习是有原则的，先让小孩子学习做人的道理，即先学习孝、弟、语言、仁爱之心，这些都做到了，剩余的时间才开始学文。

《论语.为政篇》2. 4 子日：吾十有五而志于学，……。

孔子是十五岁才开始学习，若以现在的眼光看，有点太晚了。

5，学习要博学

在学习上，孔子要求要博学。

《论语.雍也篇》6. 27 子日：君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

畔同叛，君子博学于文，再用礼来约束，就不会反叛了。这就是说君子首先要博学。

《论语.子张篇》19. 6 子夏日：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

博学还有仁的成份。

6，学习的层次。

孔子把学习分为三种层次，生而知之者，学而知之者，困而学之者。

《论语.季氏篇》16. 9 子日：生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣。

生而知之者上也，看来孔子比较看重人的先天优势。

《论语.学而篇》1. 7 子夏日：贤贤易色，事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽日未学，吾必为之学也。

这里说的是生而知之者上也。

7，不学习的危害

孔子也说到了不学习的危害，可以说孔子对学习的看法可谓入木三分。

《论语.阳货篇》17. 8 ……。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

《论语.季氏篇》16. 13 不学《诗》无以言，不学礼无以立。

以上是孔子在《论语》里对学的描述，还有部分未列其中，比如笃信好学，守死善道；可与共学，未可与适道；军旅之事，未知学也等。（寂语堂斋）

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