小学数学二年级人教版找规律（小学数学提优找规律填数）

小学数学拓展，就是立足课本，又不拘泥于课本，对课堂上学的知识，进行拓宽和深挖，提高学生的逻辑思维能力、空间观念和解决实际问题等能力，达到强化知识、拓宽知识面、启发思维、提升数学综合能力的目的。

拓宽知识面、启发思维、提升数学综合能力

下面从“找规律填数”开始吧。做这类题，需要仔细观察，运用数的顺序和运算方面的知识，弄懂数列中数与数之间的关系后，才能找出它们的排列规律进行解答。我们先来试做一道一年级的提优题

A： 2，3，5，8，13，（），（）

B ： 2，3，5，8，12，（），（）

大家仔细看，A和B前四个数一样，第五个数不同，那么，规律肯定也不同，同学们找出规律来了吗？通过比较前后相邻两个数的变化，可以发现，A的规律是2 3=5，3 5=8，5 8=13，8 13=……而B的规律是2 1=3，3 2=5，5 3=8.8 4=12，12 5=……同学们找出来了吗？我们再看一道二年级的题

A：1，2，4，8，（），（）

B：1，81，3，72，5，63，（），（）

A不难看出1x2=2，2x2=4，4x2=8，8x2=……B呢，需要灵活思考，从相邻的数找不出规律，就要跳开去观察，第一个和第三个，第三个和第五个，第二个和第四个，第四个和第六个数有没规律找？这样，就可以找出1 2=3，3 2=5，5 2=7，那么第七个数就是7了。81-9=72，72-9=63，63-9=54，则第八个数为54。大家再看二年级的一道竞赛实题

06，02，01，04

03，08，09，05

12，18，（），14

同学们，这道题把你难住了，是吧？因为横着看实在找不出规律啊！那么，我们就要灵活，竖着去找，动脑筋，多思考，应该可以发现，竖着看下来，06 03×2=12，02 08×2=18，04 05×2=14，则01 09×2=19，（）里要填的是19了。下面这道题形式很特别，是一年级数学竞赛实题

在空白圆圈里填数

如上图，每组4个圆圈里的数是什么关系呢？它们的关系是左下的数先加中间的数，然后减去右下的数，得出上方的数。像第一组：5 4-2=7。大家找到规律了吗？通过上面的讲解，同学们有没感到对这类题的解答能力提高了？下面附上几道练习题，适合一二年级的小朋友，大家尝试做做吧。

一年级提优练习

A：2，4，8，14，22，（），（）

B：1，2，3，5，8，（），（）

C：47，29，18，11，（），（）

D：18，9，15，7，12，5，（），（）

E：5，24，10，20，15，16，（），（）

二年级提优练习

F:

02，04，08，12

04，06，08，（）

08，14，24，38

G：

07，12，17

14，（），26

19，26，33

H：

02，04，06，02

03，05，07，08

04，06，13，（）

（），08，28，28

I：

03，06，20，38

05，07，21，56

04，08，19，51

06，07，（），74

07，（），22，85

这些题，小朋友们找到规律了吗

附答案A：32，44。B：13，21。C：07，04。D：09，03。E：20，12。F：14。G：20。H：11，07。I：32，09。