怎么样让孩子自己收拾玩具（你还在帮孩子收拾玩具）

周末去朋友家玩，她家的小豆子今年四岁。玩完玩具后乱扔，一片狼藉，朋友让小豆子收拾。小豆子还不情愿，豆子妈只好跟在屁股后边一一收拾起来。

豆子妈无奈的说：“每天都是这样，房子像战场，乱糟糟，玩具也总是丢的找不到，我每天下班回家都要收拾一番，真是快累死了”。

听了她的话，让我想起小时候的甜甜。小时候的甜甜比起豆豆真是有过之而不及。只要他不想玩了，随手一丢，管他在哪里。他走过的地方，客厅，厨房，卧室。甚至是花盆儿里都无一幸免。家里也总是乱糟糟的。不知道的还以为家里遭贼了呢，我真的让人很头疼。

刚开始我每天都不厌其烦的收拾，终于有一天我忍不住发了几句牢骚。老公听到后对我说：“这还不是你惯的，你都收拾好了，她想收拾也没机会，也不会收拾。”

一语惊醒梦中人，是不是我的做法真的不对呢？所以我开始了思考，摸索着让甜甜自己收拾玩具的方法。

有的家长可能会想，孩子还小。等长大了一些，再教他自己收拾自己的东西吧，那我想说的是，长大了就晚了。

为什么这么说的呢？三岁看大，七岁看老。虽然这只是长辈们口耳相传的俗语，却是有很深的科学意义的。

世界著名早期教育专家、哈佛大学“哈佛学前项目”总负责人伯顿·L·怀特说过：

“孩子从五个半月开始正常的社会能力发展，也就是从五个半月开始，要防止孩子被宠坏。”

如果有意识的培养好习惯，请一定要尽早开始，贯彻并强化相关的意识。

尤其是0-3岁，孩子的无意识吸收性心智决定了外界对他们的影响非常之大，随着年龄成长，这个影响会越来越弱。对于家长来说，越早强化，对于孩子的正向影响越多。

孩子乱丢玩具的坏处：

△对于家长

1.孩子乱丢玩具增加了父母的工作量

毕竟父母精力有限，耐心也有限，每天需要上班，再面对乱糟糟的房间，花费时间和精力收拾。

2.孩子乱丢玩具影响父母心情

父母前脚收拾，孩子后脚乱扔，这样家长就会忍不住对孩子发火，长期发展下去绝对百害而无一利。

△对于孩子

相对于孩子这个习惯的影响更深一些，而且有可能是终生的。

1、不利于幼儿情感宣泄，发挥不了玩具的真正价值

游戏最重要的工具就是玩具,玩具是幼儿游戏的专用工具。

鲁迅先生说过：“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”。

玩具对于幼儿的身心发展具有重要作用,不但为幼儿带来快乐,而且对幼儿感知觉的发展具有促进作用,能提高幼儿的社会交往能力,有利于幼儿的情感宣泄。

如果孩子把玩具扔的到处都是，很大程度上是没有专注游戏的一种表现，也很少通过玩具抒发情感，不利于情感发展，久而久之，玩具的价值就越来越低，或者最后变成了摆设。

2、不利于幼儿进行自我管理

大概15个月左右，宝宝开始比较清楚地意识到自我的存在，初步认识到我是“我”，是一个独立的个体了。

也知道什么东西是“我”的。对于玩具的管理反射出孩子对自己的管理，现在玩具乱扔，以后衣服袜子是不是也随手扔掉？这样孩子在秩序，规矩的培养上就会更加吃力，自律意识也容易减弱。

让孩子整理身边的物品与整理大脑中的信息，有异曲同工之妙。它锻炼的是孩子分类、归纳、思考、纠正、调整的能力。当孩子能够独立收拾整理自己的物品，说明她可以独立思考和灵活应对生活中的问题，是对自己“空间”和“生活”的一种负责。

3、不利于爱的性格培养

玩具就像孩子的天使，是能够帮助孩子带来快乐的东西，这么珍贵的东西是要好好保护的，但是孩子却不知道珍惜，这样的事情多了，孩子就会越来越不珍惜玩具，缺乏爱心。虽然只是乱扔玩具一个小小的行为，它的坏处不容忽视。

孩子为什么不整理自己的玩具呢？

1、不会收

收拾个归纳在大人眼中虽然简单，但是其中却蕴含了，一一对应、分类的知识，如果孩子这方面的认知不够，肯定无法完成收纳任务。

2、不想收

我们大人做家务没有想不想，该做的时候必须做，因为我们的意识足够支配行为，但是对孩子来讲，很简单，感兴趣就去做，不感兴趣就不做，收拾玩具难免有些累和枯燥，孩子不感兴趣当然不会去做。

3、没时间收

有时候孩子玩玩具玩到很晚，很累，玩完了就想上床睡觉，让她收完就太晚了，考虑到要保证孩子睡眠，家长们也就不忍心让她自己收了。

4、环境影响

如果爸爸妈妈平时用完东西随手一放，袜子这一只那一只，家里的东西也杂乱无章，相信孩子肯定不会自己主动收拾玩具的。

5、收纳空间狭小

我家之前就存在这个问题，甜甜的玩具很多，但是我们只给她准备了一个柜子，由于孩子空间思维弱，收拾起来难免费力。

6.有依赖心理

如果自己不收拾玩具，妈妈会把玩具都收拾好，反正有人会去做，为什么自己要做呢？时间长了，孩子也就会没有收拾玩具的意识，对凌乱的玩具视而不见。

为了给家长们减负，让孩子爱上收纳，都有哪些妙招呢？

• 在让孩子整理玩具之前，要让孩子真正明白，每天收拾整理自己的物品，不是父母的责任，而是他自己的事情，自己要照顾好自己的玩具。
• 同时家长要做出正确的示范，告诉孩子应该如何收拾整理玩具，而不是只是嘴上说着“快吧玩具收起来”。孩子想收拾，又不知道如何收拾。
• 让孩子学会承担不收拾玩具的后果，在孩子要玩具之前，就告诉他，玩具玩完之后要把它送回家，不送回家，一天不可以再玩玩具。这不是惩罚，家长温和坚持的执行就可以，让孩子明白，这是自己的选择的结果。
• 一次不要给孩子太多的玩具，一方面不利于收纳整理；另一方面也不利于孩子专注力的培养，玩具太多，孩子容易分心，这个玩两下，那个玩两下。

妙招一：做标记，贴标签

针对孩子不会收的情况，家长们要耐心指导，首先自己将玩具进行分类，根据玩具的大小分配不同的玩具框，贴上标签。

刚开始的时候妈妈带孩子一起收，建立玩具和玩具框的联系，适当加以鼓励和表扬。坚持一个月，孩子已经能够将标签和玩具进行对应的时候，妈妈只需要在整理完后进行纠错，慢慢的过度到孩子完全正确的进行收纳。

通常孩子的玩具可以分为图书框，芭比洋娃娃框，球类框，积木框，当然了妈妈们可以根据孩子的玩具贴标签，比如男孩子喜欢车子，机器人之类的，就可以随意进行更改。

妙招二 ：玩具找家

如果宝宝知道了玩具应该放在框子里面，可是积极性不高怎么办呢？

家长们可以给孩子讲述家的含义，比如，我们每天都要回家，家里很温暖，很明亮。但是，如果玩具找不到家，会很伤心，很可怜所以要把它放回家。

跟孩子玩这个玩具找家的游戏，在正确的“家”（玩具框）下面藏一些小奖励（孩子喜欢的东西，视情况而定），以此来激发归纳的兴趣。将收纳变得更加有意思。

妙招三：寻求老师的帮助，小红花解决大问题

上了幼儿园的孩子都喜欢小红花，甜甜小时候得了小红他贴在额头，洗脸都要小心翼翼的拿下来保存好，而且为了小红花在幼儿园表现特别好。

所以，宝妈们可以跟老师商量好，让家长监督，如果每次玩完玩具都能够自己收拾好，妈妈给老师说，奖励小红花，这个方法在甜甜身上很有效果。

妙招四：购置玩具柜

宝妈们如果觉得自己家里实在没有地方放玩具了，那就考虑购置一个玩具架了，一个只属于孩子的小天地，他会很开心呢！

妙招五： 父母榜样的力量

父母是孩子的第一任老师，孩子的习惯很多都是从父母那里习得。所以想要孩子养成整理的好习惯，爸爸妈妈要做出榜样，自己平时不能乱放物品，用完物品后及时的送回原处。

在《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课程》一书中这样说：

“没有谁天生就知道什么东西应该怎么放。如果大人们塑造出了一个井然有序的环境，就算不教孩子怎么做，孩子也能自然而然地学会整理物品的方法。”

著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"的教育原则。

3岁幼儿正处在生长发育的关键期,也是培养生活自理能力和良好生活习惯的最佳期。从小培养孩子整理玩具的习惯，虽然这是一件小事情，却可以很好地培养孩子独立自主的能力，独立的孩子才能承受生活的洗礼健康成长。

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