鲤城实验附属小学（鲤城区东门实验小学积极开展第二届鲤城区）

为进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，推进“扣好人生第一粒扣子”主题活动深入开展，全面贯彻落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”的使命任务，根据《泉鲤委文明办联〔2020〕6号》文件要求，我校积极开展开展第二届鲤城区新时代好少年”选拔活动，经过层层推选，共选出十个校级优秀学生

名单如下：

五年一班·蔡佳淇

五年一班·方陈淳钰

五年一班·邹锦平

五年二班·黄琦喧

五年二班·林晨琋

六年一班·李欣妍

六年二班·韦杨芊芊

六年三班·施沐晨

六年四班·陈彦汝

邹锦平，男，2009年10月出生，泉州市鲤城区东门实验小学五（1）班学生，时任值日班长、校队足球成员。

一直以来，我都很努力，也取得了一些可喜的佳绩：获得学校数学智力竞赛一等奖、获得年段硬笔书法比赛一等奖、获得年段跳绳比赛第一名，在“爱国护月”讲故事比赛中获得二等奖，连续两年获得校“三好生”和“优秀少先队员”荣誉称号。

他的爱好广泛，积极参加校内外的有益活动：在2020“启梦杯”福建青少年足球冠军邀请赛荣获U10男子组第二名，在2020世界机器人大赛RA极限冰壶福州站(专项选拔赛)团队亚军，取得硬笔书法六级、围棋业余二级的好成绩。

锦平性格开朗、尊重师长，与同学团结友爱、热心助人、成绩优秀、学习自觉、独立性较强、努力成长为德智体全面发展的好学生。

2006年至今，他参加LEGO(乐高)搭建和机器人编程学习的同时，也坚持不定期地做各种科学小实验。涉及领域有生命科学、声学、光学、热学、力学、电学、磁学、化学、地球和宇宙、技术与工程、艺术与设计。由此慢慢对科学产生了浓厚的兴趣，家里各种新的物品都被他偷偷的拆卸过；为了弄清楚一个编程和搭建或者实验中的问题，好几天都在琢磨和寻找答案，直到明白为止。

暑假期间，他做了一个盐水动力车的实验后，一直追问有关盐的一些问题，自己也去网上搜索盐的成分。为了知道盐是怎么制作出来的，特意参加了《我要做“盐”究生》的研学活动，去泉港盐田学习海盐的知识和制作过程。

9月份的2020世界机器人大赛——青少年机器人设计大赛RA极限冰壶福州站(专项选拔赛)， 是全新的编程题材和螺丝安装型器材，需要很用心的学习和干劲。赛前两个星期的专项训练，他都顶着炎炎烈日去中心训练，自己不但没有放弃，反而积极地去追求与探索。每次训练回家，他都会与爸爸分享学习的收获，如果有不是很明白的地方，又会跟爸爸询问、讨论。如冰壶运动是怎么样的？他自己搜集冰壶运动比赛的视频，看完后琢磨怎么样可以让自己比赛的冰壶能得最高分。机器人的参数一遍又一遍的调整，作为主攻手，120秒内用遥控器操作机器人将5个冰壶投掷到得分区。这些活动，不仅让他增长了许多的科学文化知识，还锻炼了他的动脑动手的实际操控能力。

比赛那天，上午的调试时间，他三次调试后发现场地比平时训练的场地要滑，机器人功率偏大，一直不能得分。他立即请示指导老师，将机器人功率110W改为100W，前进0.8改为0.5。下午的正式比赛，作为主攻手的他第一个上场，心情比较紧张，队友也没将骰子击落，输了第一局。他主动地和队友们鼓励加油，第二、三、四局接连取胜，顺利进入第五局冠军争夺。对手是厦门队初一的学生，他们一路过关斩将，面对这么强的对手，大家还是捏了一把汗。两队的队员都很紧张，骰子竟然都没有从天平上击落，机器人自动环节冰壶都滑出得分区。接下来就看主攻手遥控操作了，双方队员各120秒倒计时，冰壶似乎不那么听话，不是卡住了，就是翻转了，眼看着进得分区又被对手撞击出局。经过激烈角逐，对手高出2.5分取胜。虽然只获得了亚军，但还是成功晋级2020年11月在佛山举办的世界机器人大赛全国赛。

比赛结束后，他再接再励，经常反思比赛中的每个步骤，对比赛做了一个系统的分析与总结，争取下一次的全国赛勇夺佳绩。

对科学孜孜不倦追寻的少年，努力地学习科学文化知识，并积极探寻科学的奥秘。

来源：微信公众号 鲤城区东门实验小学

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