标点符号用法口诀儿歌卡通（一二年级标点符号儿歌）

标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多低年级孩子对标点符号掌握得不好，分不清在什么时候用什么符号，今天我们给大家带来几首小儿歌，一边读儿歌，一边帮孩子区分使用标点符号吧！

1，句号歌：（。）

一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

2，问号歌：（？）

有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

3，叹号歌：（！）

感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

4，顿号歌：（、）

并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

5，逗号歌：（,）

标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

6，分号歌：（;）

并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

7，冒号歌：（：）

小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

8，引号歌：（ “ ”）

四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

9，破折号歌：（——）

解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

10，省略号歌：（……）

省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

11，书名号歌：（《 》）

书名号，前后弯，标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

用法归纳

名称

符号

用法

占格情况

举例

句号

。

用于陈述句的末尾。

占一格，写在格子左下方。

我看见妈妈走了过来。

问号

？

用于疑问句或反问句的末尾。

占一格，写在格子左方。

小猫躲到哪里去了？

感叹号

！

用于感叹句的末尾。

占一格，写在格子左方。

公园里的花真美呀！

逗号

，

用于一句话中间的停顿。

占一格，写在格子左下方。

下雨了，我们撑起花花绿绿的小伞。

顿号

、

用于句子内部并列词语之间的停顿。

占一格，写在格子左下方。

大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

冒号

：

用于句子中表示提示、总结之后的停顿。

占一格，写在格子左下方。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！

引号

双引号“”

单引号‘ ’

表示文中的引用部分。一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。

分别标在引用文字的前后，各占一格，分别写在格子的右上角和左上角。

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草地绿了。”

省略号

……

表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。

占两格，每三个点占一格，写在格子的中央。

讲信用，守纪律，讲卫生……这些事情可不容易做好。

书名号

《》

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

分别标在引用文字的前后，各占一个。

今天，我学习了《有趣的汉字》这篇课文。

分号

；

用于分句与分句之间的停顿。

占一格，写在格子左方。

爷爷说：“开始，人们只会用图画出事物。像大山，当时就画一座山；像羊，当时就画个羊头，后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”

破折号

——

用于解释说明、意思的传递或转折，声音的中断或延续等。

占两格，写在格子的中央。

叽叽，叽叽，小鸡在说：“世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。”

练习测试

PS：如需答案，请在成长说微信公众平台回复 标点符号答案 获取

一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号?

小胖子，像圆球，说完一句就停留→( )

小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→( )

黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词→( )

两只眼，张得大，遇它就有许多话→( )

小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问→( )

小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝→( )

小圆饼，加逗点，并列分句要严明→( )

小哑巴，不说话，省略词句都用它→( )

二、给下面句子加上标点符号。

1.北京是中华人民共和国的首都（ ）

2.他叫什么名字（ ）

3.我哪里比得上他呀（ ）

4.语言（ ）人们用来抒情达意（ ）文字（ ）人们用来记言记事（ ）

-end-

来源：网络。

,