珠江五校和虹桥总校双学区（择校深度文实验）

实验娃的标化、人大附中的名气和竞赛、十一的"豪宅"和社团、四中的修养及通识教育。

京城4大名校国际部名气十足，各有特色！

家长选校更是纠结，这么多好学校…我到底选哪个…我好纠结…”

假设一下：明年咱家的中考娃，有中考560分，托福100分的实力。

今儿我们就坐下来，就好好PK一下这些学校的加试难度、美本录取、学校特色。

看看明年咱家娃，到底适合去哪儿读？

首先说，选校看三个维度：

看入口，即各校中考录取分数线、英语加试难度。看出口，即美本申请TOP50、TOP30、藤校比例。看口碑，即学校特色、历届家长说法。

一、看入口分数线 -- 中考录取分数 英文加试难度。

1.中考分数线，附上北京公立校国际班近6年录取分数线。

上图是我收集的，近6年四大名校国际部录取最低分数。我们把表格做成趋势图，分析下近6年的趋势。

由表格和趋势图可以看初升高国际班录取分数线：

1.2013-2016年录取分数线连年看涨，2016年分数已逼近峰值。从那三年起，越来越多的北京家庭选择出国读书，国际部优势生源增加，出口分数高，出口数据又漂亮，四校录取分数也连年水涨船高。2.2016-2018年分数线趋于平稳，16年之后的生源明显比前3年优质，相信申请的结果也会越来越好。未来，势必会出现良性循环，由此，我也可预测出19年中考录取分数线，保守也是与18年持平的分数线。

值得一提的是，实验、十一学校在2015-2017年都出现，国际部比普高录取线高5分的情况。人大附ICC，18年中考过556分，也有免笔试直接免试的优先权。再次强调，中考成绩是重中之重。

2.英文加试难度，附上2016-2017年，人大附ICC、十一国际部加试难度

2016-2017年人大附ICC英语加试

笔试：托福独立写作、高考语法单选、托福&高考阅读、高考完形填空、英文数学。面试：18年人大附ICC，中考分数过556免笔试，面试主要是一对一中外教面试。

2016-2017年十一学校国际部英语加试

笔试：高考阅读完形、托福阅读改写、中文数学。面试：18年面试，十一仅有小组面试，没有一对一面试。

整体分析：

18年政策改革，取消中考前提前加试，取消提前签约。把加试的时间压力都放在7月4日-6日中午，2天的时间。为抢夺优质学生资源，有些学校也采取，中考分数超高、托福成绩优秀，免掉笔试的绿色快速通道，快速签约抢占优质学生资源。提醒19年中考学生，找出自己的优劣势，选出一个自己走快速通道的突破点，提前规划，先人一步。

二、看出口，美本申请TOP比

（点击查看大图）

上图是我收集的，各校近4年美本录取情况。

从美本申请数据而言，四中、实验申请数据更胜一筹。四中有着多年老牌出国班的积淀，实验也是在师资、课程上不输任何学校。人大附、十一学校，申请数据呈上升趋势，近3年收入的生源优质，未来走势会更好。人大附、十一学校，自身名气大、为学生搭建了更高的平台。

总之，北京学生进入这4所中的任何一所学校，都是不错的选择。

三、看学校特色、历届家长说法

先来看下，这四所学校究竟有多牛？附中国大陆藤校录取最牛6校。

藤校录取最牛6校，一个是南京的南外，南外是当地最好的学校，几乎所有的南京学生都想进，南外初中是对外全面招生的，小升初异常激烈，南外普高总数是430多个，每年对外招生只有80个，绝大部分校内初中直升，普高走出国班去藤校的人不少，要想进南外，小升初这一关是关键，南京孩子更要从小做规划。

另一个是深圳的深中，招生的方式先通过中考，进入到深中，然后按照自愿原则，可以选择实验体系出国方向。往年一般是4个班，有200人左右走出国线。深中是深圳最牛的学校，中考分数线也是极高，18年深圳全市中考平均分数线：331分。深户A和C类最低录取435分，非深户D类最低录取436分，这是给顶配版分数的孩子准备的学校。

另外4个最牛藤校是北京的4大公立校国际班，以这4所18年计划招生为例，实验招120人，四中复兴门招60，十一国际部招200，人大附ICC招300人，四大名校有680个名额。实验中学、四中复兴门校区藤校比率又远高于南外和深中。由此可以看出，北京学校数量多、名额多、相对入口成绩低、学校加工能力强，美本申请TOP数据也非常可观，京城牛娃的教育资源优势非常凸显。

对比京城4大名校国际部特点：

实验中学：最强标化、高质量师资、有针对性课程、学姐学长资源广；人大附ICC：兼收并蓄、成绩活动双轨培养、学生加工能力强；十一国际部：学生多元活泼、硬件课程外教堪比私顶、视野更高更广；四中国际部：最早一批出国班诞生地，老牌底蕴、培养精神领袖；

1.实验中学国际部 -- 最强标化、高质量师资、有针对性课程、学姐学长资源广

实验中学国际部，被家长誉为 - 长江以北最牛的出国班，也被誉为 - 学校培养方向是加强版的培训机构。核心原因是该校生能取得超高的标化成绩。该校高一学生，普高与国际部课程基本相同，国际部每周课程仅比普高多几节英语课。下图为该校校内标化光荣榜，托福满分120分，该校19届学生最高分119分。SAT满分1600分，1500 学生60余位。该校18届高二托福平均分111.5分，SAT均分1527分。高三毕业生托福均分110.5，SAT最高分1600分。

为什么实验能有这么好的结果？

首先说师资，总有人说，实验外教数量是个位数字，但是对学生标化没什么影响。与追寻数量相比，实验中学教师多事名校博士、藤校出身，教师有思想、有深度、有底蕴，教学有内容、有趣味的特点。要知道高中生喜欢一位老师，要的不仅是有意思更要有深度。记得听学生提起说，我老师当年也是实验中学的，后来去美国某知名藤校读美本美研，毕业后又回到实验来教我们。除了名校背景、教学经验、实验的老师更有教育情怀。

再说课程，实验的国际化课程设置与美国教育理念相同，学校甄选出10个方向，开展10门课，老师课上会告诉学生知识框架、研究方向、就业方向。学校学完之后明白两个事儿。第一，是否是真心喜欢？第二，学完后接下来的活动课程竞赛也非常清楚。中国把知识当作拿到分数的工作，实验中学教育理念与西方相似，把知识当做一个人终身帮助他取得成就的智慧。

最后，学长学姐资源。实验校友资源优质、紧密、团结、互助。比方说，这届高三学生想考哈佛，上一届学长会在关键时间点，主动问学弟学妹，有没有想考哈佛的？我帮你改一改文书。初升高国际班面试时，也仅有实验有学长学姐面试环节，面试新生的学长学姐，都是典型的实验人，他们不是以挑剔的眼光来看你，是以帮助的心态，以开放的眼光的标准来看。实验面试有九重标准，学长以九重标准去面试学生，用可以量化的标准衡量一个学生，让优秀可以看得见。学姐学长资源，不仅对入学、未来申请大有帮助，也更能够拓宽学生人脉。好的平台，一群优秀的人，势必会产生马太效应。

2.人大附ICC -- 兼收并蓄、成绩活动双轨培养、加工能力强

人大附中的知名度不用多说，不论是人本还是ICC，每年申请数据都很漂亮。首先，该校兼收并蓄，人大附ICC，每届招生300人，其中，AP项目80人，IB项目60，AL项目160人。这是京城招生量最大的学校，以今年分数线为例，556分可免笔试走绿色通道，据我了解，AL最低线545分，该校并没有通过极高的入学分数去砍掉高中可塑性强的人，这是许多想在高中国际部"翻转人生"学生的机遇。

其次，同辈压力。学生入学时可自行选科，历年新生选科按照AP、IB、AL顺序选择。高一时，IB和AL学生混班上课。我观察自己的托福学生，进IB项目的，多是中考567、566分，进AL项目的，多是545-557分，学习能力有一些小差距，混班上课势必会带来peer pressure。有位在人大附ICC住宿的学生说，在宿舍，半夜两点半别人还在看书，闹得我也不好意思睡，也会跟着一起看书。人大附中的大环境，会让学生找到自己的升华和蜕变，经历到从输到赢，跌入谷底又绝地反弹的过程，让自己更好的成长、得到升华和蜕变。

最后，成绩活动，双轨培养。刚才提到，与其他三校相比，人大附ICC入学分数线，分数稍低，但最终的申请结果不错，这就体现了人大附ICC极强的加工能力。学校有各种选修课程，让孩子自己去选喜欢的科目去学，做自己喜欢的事儿，上自己喜欢的课，不断深挖，找到兴趣快乐所在，再去做出一番成绩。优秀的人聚在一起，也会产生强大的磁场。我看到一些初中表现平平，后来进入ICC被周围的同学所感染的，他们在ICC找到了最真实的自己，真正打开了自己。人大附更加专注在标化和活动上，他们给学生自由的平台，鼓励学标化、鼓励打竞赛。

3.十一国际部 -- 学生多元活泼、硬件课程外教堪比私顶、视野更高更广

首先，学生多元活泼。说起十一学校，仿佛它天生就跟其他学校不一样，自然也喜欢更有个性的孩子。拿我在十一国际部读书的学生来说，IB那个学生是中考570分顶级学霸，另外IB那个男孩属于低调内敛有内涵的，还有数学物理极好脑子灵活的，也有看着就洋气自信的小姑娘。有次，我们邀请十一学生来做分享，孩子能自己写出分享的话题、说出逻辑，每个话题下还能清晰的写出二级标题和三级标题，包括每个标题后面的讲座时间、表现手法，都写得一清二楚。总之，十一孩子做事儿，不论是成绩还是活动，总能超越我的期待。多元的学生让这个本来就不平庸的学校显得更与众不同。十一的学生都非常爱自己的母校，孩子说，在十一读书是我一生的荣光。

其次，硬件课程外教堪比私立顶级学校。大量优秀师资，中教外教共计130余人，其中，中籍教师50人左右，由十一学校骨干教师、优秀博士和海归教师构成。外籍教师80人，外籍教师来自美国、英国、加拿大等国家，毕业于哈佛、哥伦比亚、西北、剑桥、牛津等知名大学。这是公立国际班外教数量较多的学校。豪华版配件，学校占地234亩，是北京最大的公办中学，学校有4个实验室，6个科学教室，6700平方米的图书馆藏书24万多册，校内WIFI全覆盖。国际全科课程题，实行分层分类、选课走班、以学生为中心，本校有不超过24人的小班教学，导师制也会在学生身上花更多的时间，发现并放大学生身上的闪光点，并让其在一些竞赛或者活动中发挥专长。私人订制的课程体系，丰富了学生的课程规划路径。

最后，视野更高更广。十一学校的教育理念是，全员育人。如果用五个词总结教育理念的话，体验：特色课程，创新活动，比如狂欢节。选择：选课走班制、学习方式自由选择。平等：师生平等，倾听学生。自主：取消行政班，自由状态培养自律、自主学习习惯。社交：200多个社团、没有指导老师，自由管理。十一培养出来的学生，进入美国更能够脱颖而出，更好的适应美国生活，他们比别人看得更远、视野更广。

4.四中国际校区 -- 老牌底蕴、培养精神领袖、学生内敛深沉

首先，老牌底蕴，最早一批出国班诞生地，培养了大批出国学生。有着多年出国经验的四中，在师资、招生、教学、管理、学校理念上都有着成熟的经验。学校风格也是不张扬，很少向外界公布自己的录取结果，直到今年才透露一点点。学校过于低调，有的家长甚至担心学校申请，自己去偷听学校家长会，听完才知道，四中被耶鲁、MIT录取的学生也不少。

其次，培养精神领袖。学校会深挖一个学生，注重一个学生的思想深度。比如，面试学生时，老师会问，你哪科稍逊色一些？学生答，语文。老师会再发问，语文哪儿逊色？为什么会觉得文言文最难等等？学校会关注学生思考问题是否想得透？看他的思考深度、看学生是否了解自己、是否能够深挖自己，看一个孩子是否有批判性思维。四中每周会请大师学者来跟学生做思想交流、思维碰撞。因此，从四中国际部走出来的学生显得更霸气、格局也不一样，归咎其原因，是学校给了更宽广的视野。

最后，学生内敛深沉。四中的女孩，显得自强自信、内敛内秀，这些学生也让我感觉到学生一点就通、学习习惯好，为人低调、从不张扬。

最后总结：

中国大陆藤校录取最牛6校，北京市有4所进入榜单，北京的孩子有着得天独厚的教育资源优势，也正是这4校的优势，让京城许多优质校家长不知该选择哪所。一个中考560分，托福约100分的学生，到底该选择哪个学校？就要看大家想要什么。实验有好的申请结果，十一有不错的过程体验，人大附加工能力强，四中老牌底蕴，培养精神领袖。我想说，没有最好的学校，只有最适合孩子的学校。

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