学习是为了改变（学习是为了解决实际问题）

学习是为了解决实际问题

——开学第一课

舒小平

你们从初中进入高中，新学校新环境。环境变化的过渡阶段，一般都会有或多或少的不适应——与原来环境的不同。几周以后，你们就基本适应了。其中有你能够主动改变的，那最好；不能改变的，你也适应了。适应以后，你就变得熟悉而习以为常。这是进入新环境的基本规律。

我们上课从实际问题入手，能解决的解决；无能为力的就适应。课堂学习要和实际情况结合起来。学习就是为了解决实际问题，让我们更好地生活。

首先，开学这1～2周你们哪些地方不习惯？

有的说，床板太硬，晚上睡不着。我说，过二周就适应了。

有的说，洗澡要排队，太慢。我说，可以错开时间，提前或延后去洗，自己动脑子。

有的说菜太贵，蔬菜里面只有一小块肉，要4元。我说，这我没有办法，只能自己省吃俭用一点。

有的说，班里没有女同学不适应。我说，班里没有女同学不仅你们不适应，我——老师也不适应！

有的说，晚上自习课太无聊，没作业，没人安排。我说，现在你们是职业高中，不是初中也不是普通高中，你们要学会安排时间。建议你们抽空阅读余秋雨的《文化苦旅》和《山居笔记》。这两本书写得非常精彩、深刻，是中国作家写的最好的作品。

有的说，寝室里马桶坏了，和班主任反应好几次都没人修理。我说，开学是最繁忙的时候，老师各种杂事多可能会忘记。你下周再反应一下，强调一下说，老师我已经第三次反应了。他们会解决的，稍等。有时候，要适当考虑对方，特殊情况延缓是难免的，但是记住，要相互体谅，老师不是故意不解决。

有的说，校卫队管得太严。我说，你适当可以提醒他们，有点权力不是就飞天上了。

有的说，没有女老师。我说，这没有办法。

有的说，上课时间太长。我说，你们初中一节课是45分钟，现在是40分钟，已经变少5分钟，应该高兴才对。

有的说，那天因为竞选校卫队，迟到几分钟到教室，班主任说作旷课处理，这不合理啊？我说，你说得对，请他适当宽容。

有的说，豆浆在外面1元可以买到，学校食堂里要2.5元，太贵。我说，抗议，不要吃。节衣缩食，不要下课就跑去买零食、饮料。懂事一点，父母赚钱不容易。

有的说小米粥3元。那么小的碗，两口就喝完了，杀猪一样。有的说鸡蛋3元一个。我说，我以为是大碗小米粥，这么少三碗都吃不饱，太坑了！

这不是鸡蛋，是金蛋！是乌龟王八蛋！抗议，不吃！或者原来一周吃3个变吃2个，以吃主食米饭为主，这个便宜，吃饱为止。有的说，教官批示太多，军训太苦。我说，军训已经过去了。现在没事就好了。

有的说，班里太吵。我说，你们要维护好班级纪律，把吵的同学改造过来，不行站门口去。

有的说，学校里没有田径队。我说，你可以自己组建校园田径队，去学校学生处申请。你是首任队长！班里没有女同学，你还可以顺便邀请几个爱好跑步的女同学加入，一举两得！没有，你创造条件让它有——这就是创造性解决问题！

有的说，5元，只有五块肉，太少了。我说，你和阿姨说，太少了不够吃啊。她可能会给你加两块肉。用嘴巴直接反应问题。

我们学习知识就是实际生活中，应用解决问题。如果没有实际用途的知识是要打问号的？

从今天开始，记住学习是为了解决实际生活中的问题。把理论学习与现实生活结合起来，这才是学习的目的。

你们学习的目的已经不是为了提高分数，这也是你们今天要记住的。

我每天上课，每天备课，就是每天创造。下午回家的时候，我突然想到这可以当一堂作文课！于是就有了今天的内容。

我们从学习是为了解决实际问题入手，探讨刚进入新环境哪些地方不适应。你们提出问题，我们一起想办法解决问题，不能解决的就逐步适应。讨论的过程，我们也是不经意间在完成一篇现场作文——《学习是为了解决实际问题——开学第一课》。如何开头，如何写中间内容，如何结尾。把主要内容如实或润色一下写出来，就是一篇作文。

​作文是怎么写的？作文就是是这么写的。来源于生活又比生活多一点艺术感。

上课的过程，是我们一起探索发现的过程。希望我的课程能够激发你们的好奇、探索的潜能。