热血合唱团讲什么（热血合唱团尬煽）

从影40年的天王刘演绎过风格迥异的各种角色，这次华仔不再是警探，也不再是卧底，而成为“热血合唱团”中的铁血音乐指挥家。

曾经的恩师卢校长成立了“热血合唱团试验计划”，33位被“遗弃”的问题少年9个月后以特别队伍参加校级合唱团比赛，此时已成为美国知名音乐指挥家的严梓朗被老师召回国内“治愈”这群“筐底橙”。

看片头就能猜到结局的剧情，但亿亿没想到的是：

片头天王刘指挥合唱团的场景，竟让我产生了看公益广告的错觉；

严老师对几位问题少年的拯救与治愈有拼凑剧情的嫌疑；

片尾想要升华主题，在美酒驾撞人的指挥家自首去了，隔空指挥由此成为了卖点…

可电影还是狠狠煽哭了我，但煽哭我的不是剧情，是音乐，是煽情之余那鸡汤式的台词，让2020年这个不一般的寒冬里透露着丝丝治愈与温暖的味道。

《热血合唱团》

导演：关信辉

编剧：张佩琼

主演：刘德华、卢冠廷、 李丽珍、雷颂德、鄂靖文

类型：剧情/青春/音乐

制片国家/地区：中国香港

语言：汉语普通话

上映日期：2020-11-13（中国大陆）

片长：97分钟

01

强拼的片段 尬煽的剧情

《热血合唱团》的剧情很简单，1位不允许自己出错的音乐指挥家秉承“有教无类”的育人理念，对33位不被认可的问题学生进行从0到1的鼓励，最终学生们被治愈、被鼓励，从而逆袭参赛的故事。

其中涉及了青春成长中的校园、爱情、家庭等种种问题，在这群学生身上，孤僻、莽撞、敏感、古怪成为了他们的标签。

信希，父母关系紧张，父亲时常（关礼杰饰）家暴母亲（李丽珍饰演），原生家庭的不幸造就了信希不爱学习的莽撞性格。

博文，成长在单亲家庭，稍有成就的父亲总是拿别人家的小孩来给博文施加压力，同时还干涉博文的交友圈和音乐爱好，从而导致他因压力过大而晕倒。

嘉碧，因为家里孩子多，得不到父母的爱，在学校成绩差不受重视，这个小女孩想要被人疼爱与珍惜，想通过别人的爱来证明自己的重要和价值，因此而沉迷于校园爱情无法自拔。

妙丽，一位有自闭倾向的女生。每天直勾勾地盯着手里捧着的粉色水杯，别人拿走水杯就会疯狂大叫，不说话，不玩手机，不谈恋爱。

“Cosplay”大使韵儿，严重的二次元爱好者。家中有一个脾气暴躁，频繁索要生活费的父亲。扮演二次元女孩的经济支出与原生家庭的经济压力让这位小女孩时常面临金钱危机。

合唱团中最小的男孩小龙，父亲过世，和母亲相依为命长大。说话口齿不清，唱歌跑音，经常受到同学们的嘲笑，以前还有偷东西的不良嗜好。

这些学生身上有不同的问题缺陷，都是来源于不完美的原生家庭所造成的心理障碍。影片走马观花地通过拼凑片段为观众简单呈现了各自复杂的家庭背景。然后派来铁血指挥家严梓朗鼓励、治愈、拯救这群问题少年走出生活的阴影，去找到自己的声音。

说到这里，相信阅片无数的你们，一定觉得剧情似曾相识。没错了，很多人称它为中国版《放牛班的春天》。但这部中国版的“放牛班”尝起来似乎有点火候不佳。

片中描述几位“废柴”学生原生家庭的段落像是硬生生被堆砌在一起组成的剧情，略硬略干更略尬，最有趣的是，严老师出面的几句煽情台词就能让有心理障碍的学生茅塞顿开。

尤其是描述杨嘉碧一段，认真的排练合唱途中，“被分手”的杨嘉碧突然扔掉手机大喊再也不排练了，随后跑出教室。严老师停滞几秒追出教室就看到手拿小刀割腕的嘉碧。

由此，开启了“走出困境全靠劝，劝人全靠大道理”模式，“想通过别人爱你来证明自己有多重要，多有价值，有用吗？与其所有事情都要依靠他人，不如学会自己爱自己”。就这么简单，恋爱少女杨嘉碧被成功治愈，然后进入下一个妙丽、小龙、韵儿、信希的“治愈”环节。

事实上，全片是有强大的阵容集结，人物角色很多，但是观影后会发现“好看的皮囊太多，有趣的灵魂太少”。

观众只能通过悬浮的台词表演与强推的故事片段了解每位问题学生的原生家庭，但也仅仅是停留于脸谱化的“了解”，并不能感受到这些角色的血与肉，更不能感知到人物角色的弧光。

就连片中的卢冠廷、雷颂德、关礼杰、李丽珍、谢君豪、吴岱融等金牌老戏骨都成为这群尬煽少年的陪衬者，我相信很多观众是奔着这些港片大咖明星来的，可惜了了。

但必须承认的是，尬煽的剧情还是狠狠煽哭了我，片尾的《you raise me up》属实是赚足了我的眼泪。可以说，尬煽之余鸡汤式的台词与歌词有些许治愈。

02

有教无类 治愈系音乐

虽然该片的剧情与表演略显尴尬，但是抛却这些因素，影片中卢校长与严梓朗的育人理念、《狮子山下》与《you raise me up》的振奋歌词，以及天王刘德华的亲笔信与内心独白确实能够为观众在冬日里增添一丝阳光与温暖。

片中三次出现“有教无类”，在卢校长眼中，有教无类，这群被遗弃的学生值得被重视，值得被治愈；在严梓朗眼中，有教无类，这群存在心理障碍的学生值得被庇护，值得被发现。有教无类，因材施教是孔子在几千年前就已经形成并贯彻的教育思想，不论是在过去还是在当下，这一教育思想都有着极其深渊的教育意义。

面对问题学生，指挥家严梓朗定是采取了不同的训练方式，他相信“一天不行就十天，十天不行就一百天，他们总会进步的”。从最初的分工打扫卫生到训练团队协作力的操场“十人九足运动”，再到每人单唱分声区、蒙面音色辨别训练、发声训练、呼吸节奏训练，一直到最后成功“find your voice”。

我们可以从三次出现的十人九足运动状态看到严老师因材施教的成效，虽然在此过程中，不免有太多尬煽的片段，也不免有罗董事等人“值不值得”的质疑。

但是严梓朗坚信，天王刘也坚信：“他们都是被放到了阴暗处的花朵，缺失了温暖的庇护，他们长出了刺来保护自己也反抗冷落，扎伤了别人也刺伤了自己。音乐是一束光照进了他们阴暗的角落，只需要摸摸头，给一个温暖的拥抱，他们依然是明媚灿烂的花朵。”

可以说，这部影片的育人理念是值得每位家长、老师及学校深思的一个问题。我想，或许也是该片的社会价值才让天王刘德华选择了它。

虽然影片存在较多瑕疵，但是众多观众与网友对于超治愈的主题曲显然是没有敌意的，这部影片也正是用音乐赚足了部分观众的眼泪。

“人生不免崎岖，难以绝无挂虑。既是同舟，在狮子山下，且共济。抛弃区分求共对，放开彼此心中矛盾，理想一起去追。”——《狮子山下》

“你鼓舞了我，我才得以站在高峰。你鼓舞了我，我才得以踏过风浪。”——《你鼓舞了我》

“途人路上回望我，只因我的怪模样。途人谁能明白我，今天眼睛多雪亮。人是各有各理想，奔向目标不退让。”——《谁能明白我》

三首治愈歌曲唱出了“筐底橙”学生们的心声，或许也唱出了银幕前许多观众的心声。这个世界总有些人习惯先入为主看问题，很多人只看到了他们莽撞孤僻的怪模样，却忽略了其背后的原生家庭；很多人只看到了一个人表面长出的根根刺，却忽略了这根刺背后的辛酸。

但在热血的音乐中没有身份，没有偏见，他们每个人都可以在其中发现自己的声音，努力成为自己的那道光。就像刘德华的手写信中所说：“如果没有人给你那道光，你就要努力成为自己的那道光。如果你很难过，就大声唱出来！用歌声治愈人生。”

如果不谈影片拼凑的片段、尬煽的剧情和无灵魂的人物角色，你单纯想让音乐带来寒冬里的一丝温暖与治愈，那《热血合唱团》是可以一看的。

但不得不说，在佳作频出与观影诉求提升的现实环境中，没有内容仅有情怀的电影显然不具号召力，即使是天王刘德华也无法挽救。

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