苏霍姆林斯基培养孩子(教育家苏霍姆林斯基)

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现在的社会发展可谓是"飞速",父母为了孩子日后能够在变化如此快的社会中立足,也是费尽了心思,想方设法帮孩子领头起跑。

教育家苏霍姆林斯基:孩子聪不聪明,看他的"手"就懂了

小乐是一位90后妈妈,迎接了生命中的第一个宝宝。为了不让孩子输给其他同龄孩子,小乐早早就研究了很多兴趣班,为的就是能让宝宝变聪明。但是研究了许久,她依旧非常纠结,到底给孩子报什么班才能让他变得聪明,赢在起点?

有一次闺蜜到小乐家做客,小乐将心中的烦恼告诉了闺蜜,好歹闺蜜的娃已经上了小学,对方肯定是有很多经验的。没想到闺蜜直接跟小乐说:我要看看宝宝的手。小乐百思不得其解,不明白看手和宝宝聪不聪明有什么关系。

苏霍姆林斯基培养孩子(教育家苏霍姆林斯基)(1)

只见闺蜜用自己的手和宝宝的手互动,宝宝的小手似乎非常的灵活,一直主动跟闺蜜玩耍。不过一会,闺蜜便和小乐说:宝宝其实挺聪明的,注意好后天的培养就可以,不必那么纠结。

小乐更懵了,连忙问闺蜜"孩子聪不聪明,和他的手有什么关系?",闺蜜解释称,这是很多专注研究教育的学家得出的结论:孩子聪不聪明,看他的"手"就知道,并且教育家苏霍姆林斯基也曾表示:儿童早期智力的发展水平体现于手指尖上。

苏霍姆林斯基培养孩子(教育家苏霍姆林斯基)(2)

为什么孩子聪不聪明,和"手"有关?

如同苏霍姆林斯基所说,孩子的聪明与否确实是与"手"有分不开的关系。因为孩子的"手"有着很多神经,其中的每一根神经都可以引起大脑的反应。这也就意味着"手"越是灵活、运动越快,就更能够去促进大脑运动中枢的发展,所以说看"手"可以大概知道孩子聪明与否。

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这3个关于孩子"手"的能力,是孩子智商潜力的信号

1、 手指灵活

当孩子用小手去不停尝试触碰一切事物的时候,就表示他的大脑在被刺激着,神经突触也在不停地产生,这样一来可以提高孩子的智商,以及孩子的学习能力。

苏霍姆林斯基培养孩子(教育家苏霍姆林斯基)(4)

2、动手能力强

有不少孩子在成长的过程中喜欢"搞破坏",父母们都因此而感到头疼。其实这恰恰是孩子聪明的表现,孩子动手能力强也就说明了他的大脑发育较好。父母们可要注意,不要误把娃的"聪明"掐断在萌芽中。

苏霍姆林斯基培养孩子(教育家苏霍姆林斯基)(5)

3、喜欢涂鸦

有些孩子只要一碰到画笔,就会乱画个不停,有时候弄得墙面上都是各种奇奇怪怪的涂鸦。有些家长看到之后会很生气,认为是孩子太"熊",专门给自己添乱。可是孩子小时候喜欢涂鸦是一件好事,证明他的大脑发育快,有想象力、创造力。

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给父母的话

有时候孩子做的事情无法被成年人所理解,往往会被认为在捣乱。其实娃的大脑在不断发育,他对于自己所不了解的东西产生好奇感,才会不断去探索,喜欢捣乱的孩子往往可能会变成"小天才",父母要善于引导。

今日互动话题:你家娃的动手能力强吗?欢迎在评论区留言交流!

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