小学四年级句子仿写（小学语文四年级下册仿写句子）

一、什么是句子仿写

句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。

二、句子仿写的基本要求

1、内容要协调一致 即保持陈述对象、中心主旨的一致

2、句式要统一 即结构、语气、句子之间的关系要保持一致

3、修辞要相同 必须严格遵守例句所运用的修辞，或比喻或拟人或夸张

4、字数要相同或大致相同

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱翠竹，爱她的挺拔不屈，爱她的默默奉献，爱她的刚正不阿

三、仿句的步骤

1、勾画题干，明确仿照句式

2、明确内容，分析语句构成（词性、修辞）

3、理清语句内逻辑关系

四、仿写的内容

1、自然景物（花、草、虫、鱼、太阳、雨......）

2、人类情感类（健康、友谊、真诚、生命、自信......）

3、地貌类（沙漠、森林、高山、大海、江河......）

4、职业类（教师、医生、画家、诗人......）

5、生活类（汽车、电视、音乐......）

五、仿写句子常见的类型

1、词语型（关键：在语境中找提示词）

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是（ ），能帮助人们登上理想的高峰。

书是（ ），能医治愚昧之症。

书是（ ），能哺育人们成长。

2、续写式：

根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。

例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是黑暗中的一点烛光，使迷失方向的人能够找到前进的方向；（ ）。

六、仿句要注意的几个问题

1、仿句与被仿句不能雷同。 　 二者的内容要做到： “花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。 　 熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。 除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。