初三复读可不可取学籍，初三复读可不可取

一个孩子辗转找到我的联系方式，咨询初三复读的问题。去年中考接近四百分，读了中专，心有不甘，想重新中考，读高中。

今天是高考第一天，全民高考的关注度，慢慢让懂事晚的孩子，开始觉醒自我。

这种选择的利弊，自己决定的不后悔。一个人的自我觉醒，会爆发出强大的力量，至于能走到哪里，看个人的努力。邻居大哥初中后出去打工几年，感觉还是得上学，正好二哥初一辍学了，他就接着二哥的档案重新坐进教室。后来顺利考进大学；高中时住在我上铺的梦姐，也是打工后重新走进校园参加高考，考上大学。

当他们吃过社会的苦，会更加懂得学习的重要，重新拿起书和笔的时候，学习主动权掌控在自己手中。不像那些依赖于家长和老师的督促，很容易失去学习的动力和方向。

自我觉醒需要本我的认知与外来变故的激发。记得初中时，班里有个小男孩，成绩平平，他的母亲突然去世，回到学校的他，拼命学习，成绩也突飞猛进的提高。

当你的认知与需求层次只是安于现状的话，很难突破。家长的陪同会起到非常关键的作用，但不是所有家长都能有这样的细心与耐心。

昨天小敏子发给我她学生写的字，字迹潦草难以辨认。我说端正态度，是可以改变的。敏子说这孩子挺努力的，也很认真，就是字写不好。

其实还是自我力觉醒不够，他自己认定改变不了的一定改变不了。班上有个孩子写字团在一起，笔画舒展不开。我让他展开写好好写，他说就这样了，改不了。那时已经放学了，我说你坐下来，横平竖直，认真写：横画和上下平行，竖画左右平行。

结果很快见效，但是要彻底改变，需要孩子持之以恒的毅力，做不做得到，看他自己了。

18年毕业的那届学生，有个叫王启贤的孩子，从我接手语文就偏弱，是理科能拿满分那种优秀孩子。阅读与写作经过训练提高很快，就是书写，成为硬伤。好在自己重视，家长也一直没放弃督促，中考语文取得优异成绩。

一个人真正的改变，是从自我觉醒开始的，自我力的强大，会爆发出超人的力量。

回到开头，如果你有这实力，基础学科有良好的基础，最重要的自我约束力与上进心爆棚的话，可以放手一搏。

青春就是用来奋斗的，你不奋斗，不改变，那叫什么青春呢？！

因为复读生只能算编外，高考时以社会人员身份参加高考，当然高中教育还是在你所考入的学校进行学习。

初中的基础学科成绩不好的话，进入高中，也很难跟上，一朋友，他的孩子中考几分之差（印象不深了，三五分左右），未能录取高中。他托关系进了高中，三年后，还是去参加了春季高考（高职院校招考）。

学习是一场自我修行，修到哪里，看自我力，越强越自律，越自律越努力，越努力越优秀！

这就是自我觉醒的力量，它会让你魅力爆棚；失去它，你将一无所有，一事无成。