你不知道化学小知识（化学连连问二十三）

教材分析学情分析，接下来我们就来聊聊关于你不知道化学小知识?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

你不知道化学小知识

怎样设计《有机合成材料》教学过程？

教材分析

• 活动与探究：通过填写和分析一些物质的化学式、组成元素和相对原子质量，引导学生从元素组成的角度归纳有机化合物的共同点，明确有机化合物和无机化合物是根据是否含有碳元素来划分的，同时指出共性之中有个性，说明为什么一些含碳的物质并不归于有机物。
• 有机合成材料是本节的教学重点，要从身边熟悉的物品出发，学习常见的塑料、合成纤维、合成橡胶的性能与用途及一些新型的有机合成材料，使学生认识到有机合成材料在社会生产和生活中的重要作用；从结构与性质关系的角度了解高分子有机化合物的结构特点和性质。
• 调查与研究：了解“白色污染”的危害及其治理途径和方法，培养学生关注自然和社会的责任感。

学情分析

教学内容与学生生活联系紧密，学生具备一定的感性认识，学习难度不大，新型材料的用途会引起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，应多联系生活实际进行教学活动。

教学目标

知识与技能

• 会区别有机化合物和无机化合物
• 了解有机化合物的一般特点
• 知道三大合成材料的性能和用途

过程与方法

• 收集“白色污染”及有关防治措施等信息资料，培养获取信息能力
• 探究塑料的热固性和热塑性，提高实验探究能力
• 合作交流有机合成材料的广泛应用及塑料制品的利与弊，提高学生的语言表达能力

情感态度价值观

• 认识有机合成材料对人类发展的重要作用
• 认识“白色污染”的危害，提高环保意识，增强社会责任感。

教学重点 难点

重点

• 了解三大合成材料的性能和用途
• 认识有机合成材料的用途和提高环境保护措施意识

难点

• 用简单的方法区分天然纤维和合成纤维
• 认识新材料对社会发展的影响

课时分配

• 1课时

教学方法

• 自主学习
• 实验探究与合作交流
• 多媒体辅助教学
• 联系生活实际法

教学准备

• 导学案
• 实验仪器和药品
• 多媒体课件

教学过程

导入新课

展示图片

高分子材料制作的可透气防水的鸟笼

新材料制作的具备特殊功能的宇航员服装

问：什么是材料？

材料是可以制作物品的物质，材料是科技发展的支柱，化学是新材料的制造和研发的基础。

什么是有机合成材料呢？什么是有机物呢？

新课学习

（一）有机化合物

〔探究活动一〕

阅读教材并填写“活动与探究”中的表格。从化合物的化学式、组成元素、相对原子质量出发交流讨论问题：

• 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉在元素组成上有什么共同点？
• 甲烷乙醇和葡萄糖与淀粉在相对分子质量上有什么差别？
• 结论

① 有机化合物─含有碳元素的化合物简称有机物

②无机化合物─不含碳元素的化合物简称无机物

③有机高分子化合物是指相对分子量很大的有机物如淀粉

讨论：一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐属于哪类化合物？

（二）有机合成材料

阅读教材了解：

①什么是有机高分子材料？

用有机高分子化合物制成的材料叫有机高分子材料。

②有机高分子材料分为哪几类？

天然有机高分子材料和合成有机高分子材料。

天然有机高分子材料：

棉花 羊毛 木材 天然橡胶

三大合成材料：

合成塑料 合成纤维 合成橡胶

展示实物 塑料袋 塑料杯 棉花 羊毛 橡胶圈 塑料纽扣

（1）塑料

常见塑料：

聚乙烯塑料─无毒，可包装食品

聚氯乙烯塑料─有毒不能用作食品包装袋

〔实验探究二〕

• 加热塑料袋碎片和废旧的电源插座，观察现象并交流讨论：

①这两种塑料制品是同一种塑料材料吗？

②塑料根据性质可分为：

热塑性塑料 ─链状高分子如塑料薄膜

热固性塑料 ─网状高分子如电源插座

③常见的塑料有哪些？塑料有什么用途？

④辩论：塑料制品的利与弊

• 用途广泛，可以制成各种生活必需品
• 塑料耐用、防水、抗腐蚀性强
• 不导电、不导热有良好的绝缘性
• 塑料不易腐烂造成白色污染
• 塑料的滥用会消耗石油资源

（2）纤维

天然纤维 棉 麻 毛 丝

特点：吸水性透气性好不耐磨

合成纤维

特点：强度高 弹性好 耐磨耐 腐蚀

〔实验探究三〕如何区分天然纤维和合成纤维？

分别加热一小片毛料布和一小片涤纶布片，观察现象，分析原因。

（3）橡胶

天然橡胶和合成橡胶

特点：高弹性 绝缘性 耐腐蚀

说一说，常见的橡胶制品有哪些？

（三）保护环境 消除污染

• 什么是“白色污染”？

指那些废弃的难降解塑料制品堆积地下破坏土壤结构、污染地下水，焚烧时产生有害物质，污染环境。

• “白色污染”有哪些方面的危害？

①脏 乱 差污染环境

②危害水生动物健康

③破坏土壤结构

④污染空气质量

• 如何防治“白色污染”？

①减少塑料制品的过度使用如用布袋代替塑料袋

②重复使用塑料包装盒等制品

③回收废弃塑料制品

④研发新型可降解塑料材料如微生物降解塑料

（四）新型有机合成材料

• 高分子分离膜
• 医用高分子材料
• 可导电的塑料材料
• 新型复合高分子材料

课堂练习

1、如何鉴别羊毛和涤纶材料？

2、下列物质属于有机合成材料的是（ ）

A 羊毛 B 棉花C 天然橡胶 D涤纶

3、下列物质属于有机化合物的是（ ）

A 醋酸 B碳酸 C 乙醇 D 碳酸钙

4、解释

①“白色污染”

②有机高分子化合物

③“三大合成材料”

④热塑性和热固性

板书设计

• 有机化合物概念
• 有机合成材料

①三大合成材料

②热塑性塑料和热固性塑料

③天然纤维和合成纤维

④天然橡胶和合成橡胶

• 白色污染及防治
• 新型有机合成材料

课堂小结

引导学生归纳总结课堂教学主要内容。

作业布置

课后练习题

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