45到50级主c多少伤害合适（历年都考的MMPI和SCL-90）

明尼苏达多相人格测验（MMPI）

一、学习目标：掌握明尼苏达多相人格测验的实施、记分及结果解释方法。

二、工作程序

（一）测验的实施

1、测验材料：

①问世1943年，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利根据经验效标法编制。②宋维真于1989年修订中文版本。

③共566题，其中16题为重复题。④时间45分钟（最多90分钟）。⑤精神病临床诊断使用，做前399题。

2、适用范围：

满16岁，小学毕业文化，无影响性生理缺陷者。13~16岁能读懂题者也可以。

3、施测步骤：

①卡片式（适用于个别施测）。②手册式（既个别又团体）。③供特殊受测者用的录音带式。④各种简略式（题目少于399题）。⑤使用最广泛是人机对话形式的计算机施测式。

* MMPI的量表及其意义：

类型

序

名称

缩写

题数

量表及高分数说明

临床量表

1

疑病

Hs

33

反映对身体功能的不正常关心。

种类

第一版

第二版

第三版

时间

说明

时间

说明

时间

说明

明尼苏达多相人格测验

1943

哈特卫和麦金利

1966

Form R，现在的通用本，临床有关题目调整在前399题，后面的题目用于研究

1989

MMPI-2，尚未普及

中文版本

1989

宋维真，566题

（二）MMPI的量表及其意义：见上表

（三）对MMPI的评价：

①国际上应用最广的人格测验。②世界上最常引证的人格自陈量表。③可用于医疗上的诊断，也可用于正常人的个性评定。④首次将效度量表纳入人格测验，并成为解释过程中的一个组成部分，提高了测验的诊断价值。⑤范森于1984年编制成MMPI-168简式量表。我国正常人的D、Sc量表T分明显高于西方国家，使用时需注意受测者文化背景。

四、注意事项：

①进行测验前，一定要让受测者知道测验的重要性以及对他的好处，以便得到他的合作。

②应向受测者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但应尽量回答，不要空太多。

③每个问题不必做过多考虑，每个问题的回答无所谓正确与不正确，好与不好，完全不必有任何顾虑。

④如果受测者问“有些想法以前有过，而现在没有了，该如何作答”时，可以告诉他以目前情况为准。

⑤此调查表耗时长又枯燥，如果一个人情绪焦虑、不稳定或不耐烦时，可以分几次完成。也可用录音形式。

⑥在使用MMPI临床量表时，最好用英文缩写字母或数字符号，而不要直接使用中文全译名称，以免误解。

90项症状清单（SCL-90）

一、学习目标：掌握90项症状清单的实施、记分及结果解释方法。

二、工作程序

（一）测验的实施

1、测验材料：

①90项症状清单（SCL-90），又名“症状自评量表”，又名“Hopkin’s症状清单”（HSCL）。由德若伽提斯于1975年编制。共90题。

②包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。

2、适用范围：

①在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具。

②在综合性医院中，常以SCL-90了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意。

③应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。普查。

3、施测步骤：

（1）评定前说明，采用5级评分制：①没有1分。②很轻2分。③中度3分。④偏重4分。⑤严重5分。

（2）对于文化较低者，可念给他听（中性的，不带任何暗示和偏向的方式）。

（3）评定的时间范围是“现在”或“最近一个星期”的实际感觉。

（4）评定结束时，查漏，并提示受测者逐一检查。

*评分等级中所指的“影响”指：①包括症状所致的痛苦和烦恼。②也包括症状造成的心理社会功能损害。

（二）测验的记分

1、总分：90项相加之和，能反应其病情严重程度。

*总均分：总分/90，表示从总体情况看，受测者的自我感觉位于1~5级间的哪一个分值程度上。

*阳性项目数：单项分≧2的项目数，表示受测者在多少项目上呈现有“症状”。

*阴性项目数：单项分=1项目数，表示受测者“无症状”的项目有多少。

*阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数，表示受测者在“有症状”项目中的平均得分。反映该受测者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。

2、因子分：共10个因子，通过因子分可以了解受测者的症状分布特点，并可作廓图分析。

（三）结果的解释：

按全国常模，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。

三、相关知识

（一）关于90项症状清单：

*简易症状问卷，51项。但应用时间尚短。

*SCL-90的意义：①准确刻画病自觉症状的特点。②作为就诊或来访者心理卫生问题的评定工具。③用于评定咨询前后病情演变的疗效。

（二）各因子名称、包含项目及简要解释：

序	各因子名称	题数	简要说明
1	躯体化	12	反映主观的躯体不适感
2	强迫症状	10	与临床强迫症表现的症状、定义基本相同
3	人际关系敏感	9	与他人相处时不自在感和自卑感，高分者比较明显
4	抑郁	13	与临床上抑郁症状群相联系的广泛的概念
5	焦虑	10	临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验，游离不定的焦虑及惊恐发作
6	敌对	6	主要从思维、情感及行为三方面来反映受测者的敌对表现
7	恐怖	7	与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一致
8	偏执	6	主要指思维方面，如投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被害体验与夸大
9	精神病性	10	有幻听、思维播散、被控制感、思维被插入等反映精神分裂症状的项目
10	其他	7	主要反映睡眠及饮食情况

四、注意事项：

①量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”“思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制。②筛选阳性只能说病人可能患有心理疾病，并不是说他一定患有心理疾病。要做出心理疾病的诊断，必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准。

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