久趣英语讲课（将久趣英语作为哒哒的配角）

一度甄选APP创作者|大黄它娘

坦白讲，一开始我是没看上久趣的，但现在我们学了一年半了，挺满意。它确实促进了我家孩子英语水平的提高，尤其是词汇和语法方面。所以想把上过课的经历分享给大家。

先总结优点部分：

1、很多人都说久趣“很有趣”，这的确是真的，最起码我的孩子被迷得五迷三道，吸引孩子指数MAX。

2、课程设置非常清晰，再小白的家长，只要你想，也能把孩子的学习看个明明白白。

3、非常完备的配套练习，比某哒某KID更好的复习系统，如果孩子学习效果还没有提升，那只能是家长的锅了。

4、约课和请假的自由度很高，好评。

当然，缺点也很明显：

1、外教无法固定，能否遇到好老师全靠缘分。

2、选择了一对四课堂，就别指望孩子有很多的开口机会了，如果指望通过久趣来实现孩子的freetalk，那绝对是不可能的。

3、亲测发现语音识别系统不太灵敏，有点某汽车品牌只能语音识别洗浴中心的赶脚。

4、手机端只能约课，除此以外几乎啥也干不了，鸡肋。

5、可以回放的时间太短，并且回放视频存在明显的bug。

每个课都有它的优缺点，适合的才是最好的。下面开始我的详细分享，希望可以给大家提供一些参考。

一开始没看上久趣英语，它是作为哒哒的配角上场的：

2019年初，我开始给4岁的孩子选择线上英语。最初久趣英语并未在考虑之列。当时VIPKID、51Talk、哒哒、魔力耳朵、鲸鱼培优，这些名气比较大的英语都在提供试听，相比之下，知名度平平的久趣，实在没有什么吸引力。

当时，在众多课程之中，我选择了哒哒。但心里总会有点矛盾——上两节，少了点，毕竟学好一种语言一定要保证高频率；上五节，又多了点，荷包吃不消……我把困惑说给一位当英语教师的朋友听，她推荐了久趣英语。

试听之后，对久趣好感倍增：

试听过后，我才发现自己对久趣的了解是有偏差的。

原来试听课可以试听四节课，每节课30分钟。这样的话，试听就很充分，可以仔细去考虑它的教学模式、课程内容，感受课程与自家小孩的契合度，倒是挺合理的。更让我意外的是，直到试听结束，习以为常的“热情”的工作人员也没有出现，要知道，其他平台一般15-25分钟的试听，只能听一次，不管你有没有体验好，之后准备迎接工作人员各种狂轰滥炸便是了。

试听效果不错，加上久趣这种有点“高冷”的模式让我好感倍增，于是就决心选择了。

课程确实挺有趣，能够吸引孩子：

大家都知道，一个课能否吸引孩子，对于学习效果很关键。而什么样的课可以吸引孩子，趣味性又是个重要因素。

我看过好多家长的分享，跟其他直播课相比，大家常常会提到久趣的课有趣。事实确实也是这样，我觉得课程设计者很好地抓住了小朋友的特点，做到了“投其所好”。

（1）课程里面有可爱的动物角色，有故事情节，就像小动画片。

课程里面的主要角色是一只可爱的猴子Momo和一只萌萌的考拉Koby。他们有固定的家庭成员，有自己独特的喜好，在孩子眼里就像真实存在的学习伙伴。

再者，每一堂课的内容都有故事情节。比如，学习用形容词来评价餐厅那节课，就设置了Koby厨艺不佳，Momo带他去下馆子的情节……

有可爱的形象，有故事，所以久趣的课件画面很鲜明生动，好像在看动画片。

（2）久趣的课程中设置了很多小游戏，这又是小朋友的心头好。

如上图所示，比如将英文句子和图片连线，比比谁最快；轮流点击按钮转动转盘，用英语表达出指针指向的内容等等。

孩子上起课来就是边玩边学，轻松愉悦。彼此之间还能通过小游戏比个高低，胜负欲也能激发一些学习的动力……

因为课程能抓住孩子的注意力，家长不需要时时陪坐在旁监督提醒。所以我家孩子前半年我有陪同，后来这一年都是他自己独立上课。

课程设置很清晰，便于家长了解、规划孩子的学习：

虽然我们大多数家长可能会对自己的英文水平不自信，每次都想说交给老师了（觉得自己hold不住），但事实上，我们内心还是希望知道：孩子到底在学些什么，现在什么水平，这个水平跟别人比到底咋样，我能帮助做点啥……对不对？

久趣在这一点上，表现很友好：

（1）可以看到所有学习内容，便于选择，也便于帮助孩子复习。

不同于其他网课只展示近期学习内容的做法，久趣12个级别的全部学习内容都可一目了然。某级别某单元第几课是什么主题，要学习什么句型，什么新单词，都列得清清楚楚。

这样其实很方便使用。首先，方便挑选内容来学习。比如，现在大家学英语的途径很多，可能某些内容已经学过，重复太多，久趣的这种明晰化展示就有利于大家决定跳课与否。再者，很重要的，方便检测孩子的知识点掌握情况，进而助力复习。

（2）级别清晰，方便了解孩子目前的水平。

久趣的课程是跟国内公立小学新课标教材接轨的，每堂课会学习到5个左右新单词，2个左右新句型，并强调相关语法。

根据难度设置了12个级别。想要进入下一级别的学习需要通过本级别的测试。体系很清晰，很方便我们找到孩子目前的定位，并树立明确的学习目标。比如会不会觉得当下水平还不够，要赶一赶。我家小朋友一年半时间，在久趣学完了L0-L2，即将结束L3开始L4的学习，我对当下的水平还算满意。

（3）久趣的辅修课和主题课，能满足更多学习需求。

除了主修课，久趣还提供辅修课和主题课。比如近期的暑期提升课，是以词汇和阅读为主要内容。主题课是围绕某一主题开展的教学内容，其中恐龙、童话、昆虫等主题很受孩子们欢迎。

在我看来，这样的课，目标也很明确，要么巩固、提高，要么进一步提升孩子兴趣。大家根据自己孩子的情况做选择，也是很方便的。

久趣的配套练习完备：

一个完整有效的学习链条中，预习和复习环节是不可或缺的。预习可以提高听课效率，复习可以巩固所学知识，二者都十分重要。大多数线上英语注重课堂教学，却忽视配套的练习，而久趣却将这一点做得很好。

预习内容一般分为语音练习和词汇练习。语音练习是本节课重点单词和句型的跟读，语音识别系统会进行打分，达不到标准会要求重读。

词汇练习多是用选择图片的方式帮助学生对新单词进行识记，过程中不夹杂母语，有利于培养学生的英语思维。

相比5分钟左右可以完成的预习内容，复习内容更加丰富，包括语音、拼写、词汇、听力、语法、阅读等练习。整个复习体系可以全面巩固所学知识，提高学生听说读写各个方面的水平。

比较下来，我会觉得它的复习是精心设计过的，真的不是走过场。

比如同为语音练习，预习的时候只要求跟读，而复习的时候则要求用完整句子回答问题，不再是简单的复述。再比如，听力练习和阅读练习的出题方式也与国内英语考试题型相似，有助于从小培养学生的应试能力。

久趣为低级别小朋友提供的阅读训练，还没有涉及对段落大意的把握以及对疑难词语的猜测，但已经开始锻炼小朋友从大段文字中快速寻找判别有效信息的能力。

复习题全部做完，还有彩蛋视频。视频里，外教会以本节课重点内容为主题，在现实生活场景中进行教学，这应该也算另一种形式的复习了。内容也非常生动有趣。我家孩子特别喜欢，每次都要反复观看。

还有，最近系统升级之后，久趣又增加了课程视频回放功能。虽然只能一个月内回放，但对于有心要给孩子复习的家长，一个月内，抓紧时间看一下孩子的课堂表现，查找薄弱环节进行有针对性的辅导，也是可行的。拖太久，其实往往没有复习的动力了，积累的问题也会越多。

上课、请假等方面自由度大：

（1）在久趣上课，觉得很自由

在久趣约课十分方便，家长可以提前约定两周内的课程，上课一小时前可自行随意取消。比起某些课程，又要限制请假次数，又要限制提前多久请假的，这个真的让人觉得很自由。

课程进度的选择也有很大余地，上过的课如果需要强化可以再约，没上过的课如果认为没必要上也可以跳过。

（2）久趣的服务还是周到的

再者，久趣在每节课后都会请家长做课程评价，课程评价中提出的实质问题总能及时收到反馈。之前上课遇到状态不好的老师，我在评价中提了一句，很快回复致歉。

久趣的缺点也很明显，把我观察到的分享给大家：

（1）每节课随机分配外教，确实会遇到表现不好的老师

我们目前还没有遇到重复老师的情况。

因为随机分配外教，所以外教们没有争生源的压力，就缺乏上好课的动力。上课无精打采哈欠连连，这种还可以投诉，但有的外教呆板机械，全程只会领读，家长也没什么办法……确实有全程精神饱满，积极对学生进行引导的好老师，但随机分配外教的机制意味着我们也只能好好珍惜当下的半小时了。

至于，随机外教对孩子不了解，也不会想要了解，没法依据每个孩子的不同特点进行有针对性的教学，这一点就更不用说了。

（2）孩子开口的机会少，freetalk更不太可能

久趣的课堂是一位老师带四位同学，几个小朋友一起上课的确增添了乐趣，减小了压力。但30分钟的课时，老师教学要用10-15分钟，留给小朋友的时间15-20分钟。算下来，四位小朋友平均开口时长不会超过5分钟。孩子们基本就是按要求读或者固定句式回答提问，freetalk的机会非常少。

再者，因为同学也是每次都更换，遇到基础弱一点的孩子，也会有点影响课堂进度，进一步耽误时间。

所以， 这种一对四的教学模式很难在短时间内帮助孩子有效提高口语水平，用来作为一对一课程的补充非常好，但想要单独靠它全面提升听说读写并不容易。

（3）语音识别系统目前不灵敏，亲测过，误差挺大

久趣课前课后练习里都有语音练习题，系统会根据学生回答给出0-5星的评分，如果评分不足3星则需要重做当前题目。

本来这样的设置很好，也能督促小朋友们多开口练习，但遗憾的是语音系统的识别正确率还有待提高。有时小朋友读音正确，但却怎么都无法通过。有时小朋友读音错误，却判断为满分。

我将“He wants to fish on the star”读成“He want to fishing on the moon”，将“He wants to camp on the moon”读成“He want to camping in the moon”，错误很多也很明显，但系统还是没有识别出来，打出了五星满分。

（4）手机端功能有限，会造成诸多不便

在手机上的APP只能约课，不能上课，而且不能看课程回放。这一系列操作都要去pad或者电脑上才行，而pad和电脑都不如手机方便随身携带，遇到有事在外回不来，就只能取消课程。再者，很重要一点，如果想回看孩子独立上过的课，也只能回家开电脑，很不方便。

（5）虽然上线了回放功能，但明显需要提高

久趣的回放视频分辨率不高，而且只要调整了进度条，声音与画面就不同步了——我不知道是不是我操作问题。此外不支持永久回放。

（6） 不提供配套教材，这一点也特别让人费解。

其实说不提供有点冤枉久趣，因为教材和练习册是可以按课时下载的。但确实比较麻烦，自行打印效果也不好。

大家多次和工作人员提出意见，但不知道为什么久趣一直都没有接受意见，特别让人费解。实际上，纸质的配套教材，对于预习、复习其实都挺重要的。

盘点一下我们的收获， 做一个总结：

总体说来，孩子学习久趣一年半，在不断成长。从只认识零星单词、简单句式，到现在可以独立准确完成中篇听力测试或阅读理解；从混淆“is”和“are”的使用，到现在会正确运用进行时和过去式；从曾经背诵式的机械口语表达，到现在相对流利自然的开口讲话。

我深知孩子的成长久趣功不可没，尤其是在词汇量扩充和语法结构的学习方面。

至于说口语，对我们来说，那我觉得还是哒哒一对一的作用更大。如开头所说的，适合的就是最好的。虽然有缺点，但久趣也可以满足我们的部分学习需求，我们还会继续选择。

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