儿童怎么简单画奥特曼（我的孩子把奥特曼画成小老虎）

纠结的妈妈

其实我很后悔买了很多育儿方面的书。因为那些书的理论很多都是相悖的。比如婴儿夜里哭的时候，我曾经使用过某大师宣扬的延迟满足法：先让她哭两分钟再抱，再让她哭5分钟再抱，最后哭10分钟再抱。慢慢的婴儿就不会再用哭来索求。在使用了一段时间后确实有效果。但是后来我又看了心理学家李雪的文章。李雪主张用全身心的爱和孩子沟通，对孩子的所有反应都应该无比积极的回应，回应是爱的流通，孩子才能有安全感。我又觉得李雪说的对。

孩子长大后，关于教育我仍然很纠结。为了不要让她像我一样木讷呆板，从四岁多给她报了钢琴课舞蹈课，每到周末把她从被窝里吼起来拽着去上课。为了培养她的数学思维，又让她学了四期的珠心算。现在孩子上一年级，学的东西其实已经挺难了，可是我希望她每次能考个好成绩，但孩子貌似太小，接受能力差，考了两次试成绩都不理想，为此我施展狮子吼的神功每晚辅导她作业，搞得她现在晚上十点多才能睡觉。当我看到网上说国外的小孩到了八九岁还不知道10以内的加减法，长大了创造力却比中国的孩子强，我又开始茫然不知所措了。

孩子最近喜欢上了画画和做手工，在纸上画了奥特曼，用橡皮泥做成蛋糕，很得意，四处拿给人看。拿给我看时，我大吃一惊，那水平简直比幼儿园小班的孩子还要LOW，奥特曼画成了小老虎，蛋糕是我见过最简陋的蛋糕，红色的身子上放了三个粉红色的小圆球就算是个蛋糕了，这和六岁小朋友的动手能力也太不相符了吧！我想告诉她奥特曼要怎么画，蛋糕应该怎样搭配颜色，但挣扎了一下，最终没有把自己的想法说出来。因为孩子沉浸在她自己的作品里，看起来又幸福又骄傲。很多时候一个人的成功靠的是不断得到认可，这是一个良性循环，被认可的多了久了，才会去追求卓越，精益求精，才开始发挥自己内心真正的东西。我不能在她刚刚起步时就打击她。

我就这样在各种矛盾和纠结中，看着孩子一点点长大，懂的东西越来越多。以后，也许要更少地去修剪她，外界传递给她什么东西她就全盘接纳什么东西吧。我自己尚不能分辨真正的“对”与“错”。她生活在世俗里，只要有较强的上进心，即使真的哪儿跑偏了，也不需要我啰嗦，生活也会纠正她吧。做妈妈越久，越会变得小心翼翼，不敢灌输任何观念，除了注意安全，其它所有的观念我都怕成为她的牢笼。她以后要成为怎样的人，取决于她自己的内心。

所以关于教育，我恐怕要选择“无为而治”了。

其实想一想，什么叫做真正的成功呢？成功是不是人生中最重要的事情？情绪要怎样疏通和平衡？自我价值靠什么来体现？外界与一个人的内在能否很好的统一？不能统一的话又会怎么样？塞翁失马，焉知非福，许多与世界格格不入的人成了世界顶尖的艺术家和创作者。这是不是他们最终想要的？浮世中更多的人其实都在随波逐流，快乐与苦痛并存。在这个速朽的年代中，世界观、价值观、爱恨情仇，一切都速朽，我根本不能为任何人包括我的孩子指引方向，我唯一能做的就是付出爱，回应爱。

我不知道这样做是不是正确。但它发自内心。我想对孩子说，你知道吗，人心可以像海一样辽阔，也像海一样充满未知；世界是那么多元，多元到不能用简单的对与错去定义。放开自己，坦坦荡荡，去探索你要探索的，努力争取你想得到的，抛弃那些你已经不想要的！

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