教育部门新规定寒假作业（事关中小学寒假作业）

各县市区教育局，有关直属学校：，接下来我们就来聊聊关于教育部门新规定寒假作业?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

教育部门新规定寒假作业

各县市区教育局，有关直属学校：

我市义务教育学校从1月20日开始陆续进入寒假模式，为丰富“双减”政策背景下首个寒假中小学生的生活与学习，让孩子们在祥和、安全的假期中过得更加充实而有意义，使休闲和学习相得益彰，现就义务教育学校学生寒假作业布置提出以下指导意见：

1.创新寒假作业内容。提倡布置新颖有趣的作业，体现作业的鲜活性和多样性，让学生在快乐的假期中亲近作业，做有所获。

2.控制寒假作业总量。学校要统筹协调不同学科作业数量和作业时间，减轻作业负担，保障学生每天睡眠时间。

3.丰富寒假作业类型。鼓励布置有意义并能引发学生思考的作业，可以结合地域文化特点，设计活动类、实践性和体验探究性作业。

4.提高寒假作业质量。充分考虑学生的差异性，布置不同层次的作业，让不同基础、认知能力的学生在完成作业的过程中获得各自的发展。

5.关注寒假作业安全。室外寒假作业要以学生安全为前提，充分预测可能会危及学生安全的风险，确保学生的身心健康，做好作业安全风险提示。

6.保障寒假作业时间。要建议家长合理引导孩子不要过多使用电脑、观看电视或其他游戏设施，每天合理安排做作业时间，认真按时完成作业。

各地各校依据以上指导意见，结合校情和办学特色，参考寒假作业示范（见附件），针对不同年段和学科特点，充分利用线上线下资源，加强寒假作业设计研究，科学合理布置作业，赋予寒假作业新的功能和意义。

附件：义务教育学校寒假作业示范

阜阳市教育局

2022年1月13日

附件

义务教育学校寒假作业示范

一、小学学段劳动教育：

低年级：

1. 每天完成个人物品清理（玩具、衣物、学习用品和书籍）。

2.完成1件简单的手工制作作品。

3.参加力所能及的家务劳动。

高年级：

1.学会1-2项生活技能。

2.烹饪2个家常菜。

3.完成2件手工制作作品。

4.积极参加家务劳动和力所能及的公益劳动。

语文：

1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

2.参考老师提供的书单或自选课外书进行阅读，做一个推荐卡，并说明推荐理由。

3.每日一拍，配以简要文字，记录寒假生活。

4.记录一两件家庭最值得纪念的大事（一句话，一段话均可）。

5.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。

6.每日练50—100个字。

7.背诵之前没有学过的10首古诗。

数学：

1.和家人罗列寒假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

2.发现生活中的对称、周期现象，拍照记录，并查找其对应的对称、周期类别。

3.寻找生活中的数学，尝试写3篇数学日记。

4.用尺子测量房间物体的长度、面积；高年级尝试测量、计算规则几何体（长方体、正方体）的体积并记录，尝试用量角器测量几何图形中角的大小，并根据测量结果给角分类。

5.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享收获。

6.认识七巧板里的图形，拼组自己喜欢的图案，并把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

7.认真阅读2个数学家和3个科学家的故事，并写出阅读体会。

8.不同年级可根据学生学习能力，适当增加计算练习。

英语：

1.用英文制作自己的家庭介绍海报。

2.下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品（高年级学生）。

3.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

4.用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者新年贺卡（任选其一）。

5.制作专属单词本（至少3页，每页5个单词以上），了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

6.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

科学：

1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

2.亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。

3.记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。

4.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

体育与健康：

1.关注体重变化，合理饮食，坚持健身，每天锻炼时间不少于30分钟。

2.了解3个冬季奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。

3.选择自己最喜欢的运动项目，至少进行5次运动项目锻炼。

音乐：

1.演唱一首美好的歌曲，用手机拍成视频。

2.收看春节晚会，说说自己喜欢的节目。

美术：

1.画一幅画。

2.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

道德与法治：

1.总结上学期几件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2.了解自己家乡有哪些历史名人，并了解他们的事迹。

3.帮助父母做家务，并记录下来自己的体会、感受。

二、初中学段劳动教育：

1. 烹饪2个特色菜。

2.用自家花盆学种一种蔬菜，并写出明天的观察日记。

3.完成1次社会服务性劳动。

语文：

1.围绕本地自然与人文景观，设计语文实践类作业，将语文素养与家乡情怀融为一体。以颍州西湖为例：颍州西湖曾与杭州西湖、惠州西湖和扬州西湖并称为中国四大名湖。从宋代起有北宋词人、宰相晏殊，北宋文学家、史学家欧阳修、苏轼、宋代中书侍郎吕公著等七大名人知颍州，为古颍州西湖建设立下了不朽的功勋，并留下了113首著名诗篇。北宋欧阳修写《采桑子》十三首，连用十个“好”字赞美颍州西湖。苏轼曾有数十篇赞美颍州西湖的诗词，留下了“西湖虽小亦西子，萦流作态清而丰”、“大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄”这些盛赞颍州西湖的名句。目前，颍州西湖南湖已免费对市民开放。

（1）请你做一名游客与你的父母或其他亲人一起游览一次颍州西湖，并写一篇游记，字数700字以上。

（2）请你做一名文人熟读并背诵历代文人咏颍州西湖的诗词至少3首。选择其中一首或几首写一篇赏析文字，字数500字以上；也可以自己写一首咏颍州西湖的小诗，古体诗、现代诗不限，并解读一下你的创作背景与意图，300字以上。【参考诗词】欧阳修《采桑子》欧阳修《初至颍州西湖，种瑞莲、黄杨，寄淮南转运吕度支、发云许主客》欧阳修《西湖戏作示同游者》欧阳修《酬孙延仲龙图》苏轼《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十》苏轼《再次韵德麟新开西湖》苏轼《陪欧阳公燕西湖》苏轼《画鱼歌》苏轼《和陈传道雪中观灯》陈师道《湖上》晏殊《破阵子》梅尧臣《八日就湖上会饮呈晏相公》苏颂《西湖》

（3）做一名拍客拍一张你自己满意的颍州西湖景点的照片，并写一篇摄影散文，讲一讲照片背后的故事。字数600字以上。

2.请你做一名导游实地考察阜阳的历史文化和风土人情，写一篇介绍阜阳的解说词，要突出阜阳特色。

3.加强指定名著名篇阅读，将名著与现实生活结合，写好读书感悟。

数学：

1.用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的数学模型。

2.观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。

3.画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。

4.观察记录生活中的营销实例，并尝试用函数知识解释其中的数学道理。

5.动手做出勾股定理的模型。

6.设计测量不能直接到达的物体的高度的数学实验。

7.搜集1～2位数学家的有关资料，将其简介及主要事迹整理成800字左右的文章。

英语：

1.用英语介绍自己的家人，并拍摄视频。

2.搜集、背诵10条你最喜欢的英语谚语，并尝试追溯谚语的来由。

3.组队完成一部英语微电影的配音。

4.尝试翻译一篇文章。

5.至少看一场英文原版电影，并整理其中你喜欢的句子。

6.搜集材料，制作一张关于春节传统文化的英语手抄报。

道德与法治：

1.收集假期感兴趣的时政新闻，挑选3个类别，结合所学知识多角度分析，写成小新闻时评。

2.利用假期采访亲友，调研不同职业特点及其对家乡发展的贡献。

3.为家庭做几件力所能及的事情，体会和感受父母的辛苦。

历史：

1.观看一部文史纪录片，写一篇观后感。

2.观看一部历史题材的影视剧，找出其中的重要史实或者历史谬误。

地理：

1.了解自己所在地的气候、地形、风俗、人口、矿产等基本特征。

2.观察、拍摄家乡有特色的地貌，形成图文报告（包括地貌特点并运用所学知识分析其成因）。

物理：

1.收集家里使用的电器，统计其型号、电功率及物理含义。

2.制作一个物理小发明，制作方法可以上网查。

3.了解2021年国内外与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，描述你最感兴趣的一个项目。

化学：

1.用化学知识解释生活中的3个问题。

2.结合所学知识，设计并动手组装一个精美的净水器。

3.查阅资料做1-2个家庭小实验或自己的创新实验，并写出实验报告或录成视频。

生物：

1.至少认识10种生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成图文并貌的报告。

2.观察或查阅资料，了解至少两种生物的生殖特点（过程），写出科普短文。

3.结合所学知识，利用细胞呼吸原理，制作一瓶（坛）腐乳或泡菜，或将糯米（淀粉）发酵做成米酒。

音乐：

1.阅读一本某位中外音乐家的生平传记。

2.尝试利用音乐APP，自编一首曲子。

美术：

1.尝试为父母画一幅像。

2.为班级制作一份新学期海报。

体育与健康：

1.每天看30分钟左右体育新闻、体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来。

2.选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。

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来源：阜阳市教育局

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