良好态度和品德的培养途径（培养良好的品德习惯）

学会尊重

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

尊重他人就是尊重自己

传奇性的法国飞行先锋和作家安托安娜·德·圣苏荷依写过：“我没有权利去做或说任何事以贬抑一个人的自尊。重要的并不是我觉得他怎么样，而是他觉得他自己如何，伤害他人的自尊是一种罪行。”这句话和中国的俗话一人有脸，树有皮，有异曲同工之处，两者说的都是要维护他人的自尊，想要维护他人的自尊，首先就应该学会尊重。

当一个人已经做出一定的许诺—一宣布一种坚定的立场或观点后，由于自尊的缘故，便很难改变自己的立场或观点。此时你若想说服他，就必须尊重他，维护他的自尊。凯墨尔不愧为一名优秀的将领，他不但能鼓励自己的士兵，还能尊重敌人，也许这就是他之所以能够取得胜利的原因。

尊重的重要性

怎样尊重

“尊重”这两个字的意思是指重视其价值，就人类来说，尊重就是所有成就的起点与第一颗种子。尊重就是我们的能力基础，它是我们能够去爱其他的人，而且可以完成一项有价值的目标，而没有丝毫恐惧。尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不服不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。

当人们谈到“尊重”这个词的时候，首先想到的是尊重人，这个尊重包含两项内容——尊重自己和尊重他人。实际上，不管是尊重他人还是尊重自己，都要将自己和别人放在平等的位置上。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不尽的话去伤害别人的自尊，假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。

尊重自己就是不自卑、不嫉妒、自信、乐观，当然也包括尊重他人，一个人尊重他人，也是尊重自己的体现

尊重他人，首先要从思想上有一个尊重他人的想法。要是一个人在思想上没有尊重他人的想法，他是不可能在日常的行为上做到尊重他人的，就算有时他平时的一些表现上去他是尊重他人的，可是实际上被他尊重的人可能无法感觉到尊重的味道。像有些家长看上去给孩子绝对的自由，那孩子可以自由发展，可是暗地里却偷看孩子的日记，翻孩子的书包，有时甚至偷听孩子接听电话，这就是一种典型的看似尊重，实际上不尊重的行为。不管怎样，只有在心理上有尊重别人的想法，才能做出尊重别人的行动。所以我们必须牢记：每个人在人格上都是平等的。

互相尊重 取长补短

①在态度上尊重他人

②在礼仪上尊重他人

③在生活习惯上尊重他人

如果我们尊重知识，知识就会回报我们智慧。如果我们尊重科学，科学就会回报我们社会进步，生活水平提高。如果我们尊重自然，自然就会回报我们良好的生活环境；如果我们尊重劳动，劳动就会回报我们强健的身体，美好的生活。

一个真心懂得尊重别人的人.一定能够赢得别人的尊重。