孩子写作业拖拉是怎么回事（孩子写作业拖拉怎么办）

“不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，“陪娃写作业，把自己陪进了ICU”……这样的段子比比皆是，“家庭作业之战”好像也不单单在咱们中国家庭上演，在国外的家庭教育书籍中，关于“孩子写作业拖拉摩擦”的问题，也占有相当比重的篇幅，这是全世界的家长共同的痛点。

同一个世界，同一款爹妈，同一款娃。

《自驱型成长》这本书中，第二章的题目就是：“我那么爱你，才不愿跟你吵家庭作业的事”：顾问型父母。

这一章的开篇，讲了一个15岁男孩的故事。这个孩子最讨厌的就是家庭作业，但是父母管得严，于是，他每天花一个半小时的时间，假装写作业。

这一幕，让我想起了我的小时候。小时候，我和发小一起写作业时，经常是玩玩橡皮，玩玩铅笔，上上厕所，喝喝水，半小时过去了也写不几个字，但每每家长进屋时，我俩都能迅速归位做写作业状。

是不是像极了你家一写作业就要喝水吃饭上厕所的熊孩子？实在没啥可玩的，都能抠手抠脚发呆神游？

孩子写作业为什么会拖拉磨蹭？

还是在《自驱型成长》这本书里，作者讲到这个男孩不去搞定作业的原因之一，恐怕是厌倦了父母那些老生常谈的话：

你要是想考个好大学，可只有一次机会！而你却一点都不珍惜。

将来等你长大了，一定会感谢我们。

你必须学会做你不想做的事情。

如果你这学校里都没法拔尖，那将来进入社会，怎么可能拔尖？

这些话熟悉吗？回顾一下，孩子写作业拖拉磨蹭时，你都说了些什么？

作为家长，我们深深地爱着自己的孩子，尤其是，当我们看到自己的孩子明明很有能力时，明明努努力就可以取得更好的成绩，拥有更光明的未来，但是他却自折双翼，而且还固执散漫不听话。真让我们着急！于是，我们总想拉他一下，甚至逼他一把，让他做正确的事，走正确的路。

但，谁的人生都不能被替代。该撞的南墙，该走的弯路，一个都不会少。况且，在这个指数级变革的时代，我们认为的正确就一定正确吗？

我儿子的同学的妈妈说，她家孩子每天写作业要写到九十点钟，她以为学校作业留得多，我很诧异，我家儿子在学校就可以把作业搞定，貌似作业并不多。有一次在他家儿子和我家儿子聊天时，我得知，原来孩子是为了避免妈妈额外布置家庭作业，才把学校的作业都拿回家写，而且用足晚上时间的。

我曾经接待过一个家长，说孩子不会主动写作业，写作业也不认真，总是拖拖拉拉，遇到难题就摆烂，既不动脑也不问。后来一聊得知，孩子在写作业时经常被父母吼，所以，孩子对作业有着深深的恐惧。

在恐惧时，我们的大脑会处于防御状态，我们的神经和肌肉也是处于僵硬锁结的状态，在这种状态下，我们的反应就是：或战斗，或逃跑，或僵住，或休克。

我们试想一下，如果我们在恐惧状态下，我们能塌下心来做一件事吗？我们是不是高度紧张，随时关注着外界的风吹草动？

所以，在这种状态下，孩子的心思就很难聚焦在作业上，他的关注点在爹妈的情绪上，在自己会不会又要挨训上。

可见，父母的干涉，是孩子影响孩子写作业效率的一个重要原因。

当然，还有一个重要原因就是：玩儿是孩子的天性。

有些孩子就是开窍晚，比如我，我在5年级的时候，才能投入地写作业。而我的父母，对我也并没有过多干涉。所以，我对写作业，没有太多负面体验的记忆。随着年龄的增长，随着对知识的渴望，我就自然而然地解锁了写作业的技能。

这就是静待花开把！

父母可以做些什么呢？

给孩子更多的控制感，适当放弃自己的控制欲。

给孩子完成作业后，可以自由支配的时间。如果孩子快速写完作业，不会换来更多的作业，而是可以有自己支配的时间，孩子还会故意拖拉磨蹭吗？

给孩子自己决定什么时候写作业，先写什么后写什么的自由。我家孩子也有过一段晚上睡觉前才开始写作业的经历，那时候，我陪他体验过熬夜，起早。后来，他可能觉得这样的体验不是很妙，所以，他开始在学校里把作业搞定，偶尔有些时间需要带回家，他也会很好地安排自己的时间。

尽你所能支持你的孩子，但你不能强迫孩子去做他完全抵触的事情。

可以向孩子传达这样的信息：为了助你成功，我将尽我所能，但我绝不会试着强迫你做什么，我说到做到。

孩子放学回家时，别上来就问：“作业写完了吗？”先观察孩子，看看孩子的状态如何？有没有不高兴？如果看到孩子不高兴了，一定得先问问发生了什么，先处理情绪，再处理问题。之后还可以问问孩子：“有什么需要我帮忙的吗？我想了解一下，以便我安排晚上的时间。”

做一个情绪稳定的家长，给孩子一个安全的成长环境。

只有在安全的环境里，我们的大脑才会处于一种开放的状态，才能够理性的思考，主动积极地去学习。

当家庭是安全的基地时，青少年和儿童就能更自由地探索，探究外面世界的各种可能性，而且还伴以健康的方式。

如果没有这种安全感，青少年会有往两个极端发展的风险：一是故步自封，活在自己的世界里；二是抓住所有机会离家出走，不顾一切地要在别的地方建立一个避风港。

——《自驱型成长》

对于父母来说，我们要做的就是“无条件地爱我们的孩子，给孩子提供一个安全的温暖的家”，能够给孩子“大不了可以回家”的勇气和力量，有了这样的勇气和力量，孩子才可以去尝试，才可以不惧失败。

在看到孩子写作业拖拉磨蹭，气顶脑门时，深吸一口气，告诉孩子，也告诉自己：我那么爱你，才不愿和你吵作业的事。之后，退出去，自己找个地方冷静冷静，相信我们的孩子有自己解决问题的能力。

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