志愿活动常态化便民服务暖人心（维护每一寸干净的湿地）

为弘扬志愿者精神，不断提高学生的社会责任感和实践能力，加强与社会经验、信息、感受等多方面交流，9月30日上午，东华初级中学（生态园校区）116班联合东莞生态园管委会在中央群岛公园开展湿地维护的志愿服务活动。

在活动前班级开设简短的特色课程（图1），探究湿地的开发与保护（图2）。学生对东莞生态园的发展与规划有了一定的了解【课程资料来源于《东莞生态园燕岭片区（87-YL）控制性详细规划》的提前公示】。后续学校也打算以生态园湿地为依托，开展一系列以湿地保护和海绵城市建设为主题的STEAM特色课程。

图1：地理老师分享湿地的开发和保护

　　湿地是天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。具有“地球之肾”、“天然的蓄水池”、“鸟类的天堂”的别称。 过去针对生态园内涝频发、污水横流的城市水问题，《东莞生态园总体规划》确定了“治水为先、以绿为基、以水为源”的规划策略，该策略的实施奠定了生态园海绵城市的雏形（引用于王成坤撰写的《“治水”助推城市转型发展—东莞生态园海绵城市建设案例》）。中央群岛公园是东莞生态园湿地规划的一部分，湿地密布，水系发达，致力于打造一个与游客生态交互的可持续景观。

图2:同学们踊跃回答问题

在活动中，学生和家長都积极参与志愿活动，感受生态园舒适的自然环境的同时，也身体力行，清理干净园区垃圾。

图3：学生与家长一同参与

园区管理员也为学生们上了宝贵的一课，生态系统莲花池的净水作用。利用莲花池小型生态系统，改善土壤和水质，进行水处理的生态过程，后续将计划种植桃花，增加观赏性，提高公园服务功能，逐步完善生态系统构建。

图4：园区管理分享园区的建设与规化

　　 班主任姚老师评价班级全员参与志愿活动，家长们积极配合，从湿地保护理念出发构建了新型的志愿形式。家长代表陈小昆认为孩子们在实践中深刻体会到保护环境的重要性，在孩子们的心中种下爱的种子！学生们相互交流后都肯定了湿地的优异功能，一致认为我们仍需不断提高游人爱护环境的意识，不乱扔垃圾，共同维护好湿地公园的优美环境

图5：同学们集体合影留念

爱护环境，从小事出发，共同构建良好的生活环境，感谢湿地给我们的生活增添的每一抹绿色！我们也应该维护好每一寸干净的湿地！