初中毕业学计算机选什么（初中毕业学什么技术好）

初中毕业学什么技术好？初中生学什么技术最实用？男生学什么技术好？郑州北大青鸟电脑学校怎么样？来看看我们北大青鸟职英IT学院的在校生是怎么说的吧。

我是姜*义，读初中的时候成绩一般，性格内向，不爱和别人打交道。

在初中毕业了解专业的过程中得知现在男生学计算机互联网技术比较吃香，比如软件开发工程师、移动互联网工程师，高端网站建设与制作，都是现在薪资待遇很高的技术。

而我也想学计算机互联网里的Java、网络工程方面的课程，刚开年学始担心自己文化课不好学不会，进入郑州北大青鸟河工大校区，学习这一段时间以来，老师会给我们补习欠缺的知识，让我在学Java的路上打好基础。我对学习有了很多新的认识，体会到选择学计算机技术是明智的选择。

我感觉现在学Java还是有点心慌，这肯定是没有做好预习，没有做好复习，所表现的出来的。这个坏毛病一定要改掉。Java的第一章我自己感觉我学的还行吧，每个人对新的知识都是渴望满怀期待的，可每当遇到难题的时候总会想着退缩，我就深受困扰，所以当我再遇到问题，我要尽力去客服困难，收获成长。

第一章让我认识了Java知道了代码，这让我很是兴奋就这样我满怀期待的学完了第一章。

在学第二章的时候，我还是怀着同样的心情同样的期待，可结果并不让人欣喜，我有个最大的毛病就是爱走神，一上课听着好好的可不一会就走神了，这导致我比别人慢了很多进度少懂了知识，这个情况下就要吃力的补，还好在专业老师的帮助下，很快补过来了。可最后被类型转换给困住了，在我问了同学后终于给我将揭开了迷惑，可有的时候还是迷，我要多做一下这章的功课了；只要好好听讲好好做练习肯定能学会，看来我要加把劲了，不能赶不上进度。

第三章学的if，这个我也是学的一塌糊涂不说他难就是打的时候总出现小错误导致错误把自己清晰的头脑搞蒙了，然后再问老师问同学总算学会了，可有时候还是做的时候还是有点蒙。也越来越复杂了，以后要做足预习了不然还是不会。

第四章学的switch，这章我学的还是可以的，没有什么太大的问题。

第五章学习了：

1.循环结构的构成。

2.使用循环结构解决问题的主要步骤。

3.使用循环结构代码时需要注意的几种情况。

4.这章的关键：while、do while：讲的是他们两个如何使用，While：先判断，后执行。do while：先执行，后判断。

5.最后学的是程序的调试，讲的是满足暂停程序、观察变量和逐条执行语句等功能的工具和方法的总称。其主要方法包括设置断点，单步运行和观察变量。

第六章：

1.for循环结构的语法格式。一共有3种表达式：

表达式1：循环结构的初始部分，为为循环变量初始值。

表达式2.循环结构的循环条件。

表达式3：循环结构的迭代部分，通常用来修改循环变量的值。

2.可以使用break和continue语句控制程序的流程。break语句是用于终止某个循环，程序跳转到循环体外的下一跳语句。Continue语句用于跳出本次循环，进入下一次循环语句。

第七章：

综合练习这章主要是综合练习连着前几章的然后做点更高级的。

学完这几章我感觉这好绕，有点懵，自己的知识点缺陷多了，还好老师分了组长，而且组长是田*宇，这样我以后的学习进步会飞升，虽然田*宇很严肃讲题的时候，但越是这样就能让我们这个小组越来越好。

然后这周我们学了两章的知识，因为这周只上了两节课，因为节日放假的缘故，虽然是两章但学习任务依然很紧张，稍微松懈就会跟不上大家的步伐。

第十章是复习课，把之前学得知识给总结到一个问题里了，第十章就是让你巩固一下知识，让我们能把学得知识用在一起，不能学得知识，只会单用而不会在一起用，那样就不好了，这章我做的还好都懂了。

十一章的话学得是类和对象，讲的是类和对象怎么用，怎样去理解去更简洁方便的解决问题，简单的类和对象的介绍，对象是用来描述客观事物的一个实体，由一组属性和方法构成。类定义了对象将会拥有的特征(属性)和行为（方法）。类和对象的关系是抽象和具体的关系。类是对象的类型，对象是类的实例。这章就是这样的，感觉是很好理解的，但用起来就相较有难度了。

我觉得有句话说得好：熟能生巧；所以，我要在以后的学习中，经常练习老师讲的的案例，多敲代码，积累学习经验。相信遇到再多的难题也是可以解决的。