绿野仙踪儿童版阅读：亲子阅读绿野仙踪

文｜粒粒

图书馆借阅《 绿野仙踪》 时女儿说读过了，我问她是否还记得这个故事，她说：“ 当然了， 这个故事很有名，大家都知道。”

我想了想，有名归有名，我却很模糊， 书也没读过。于是说：“ 好的故事都值得读两遍三遍， 再读一次不是坏事。”

回到家里, 我先“ 大快朵颐”， 坐在阳台上一气呵成，读了一遍，主要是构思巧妙，总是抓着自己的思绪往下走，这就是作者的伟大之处。

女儿又读了一遍，然后叽叽喳喳给我复述情节，细节处连对话都要想努力回忆出来。 我说：“ 不用说得这么细，所谓复述概述，主要得把主要路线整理出来，如果给别人讲故事的话，就需要细节了。”

她听了我的话，就开始努力概述。我想这样的锻炼也不错，就耐心地听她讲，后面果然要精炼许多。

说完后，我感慨：“ 作者的构思真是巧妙啊。”

女儿说：“ 可能他上网找了许多点子。”

我哈哈大笑：“ 这是一百多年前出版的故事，那时连电脑都没有。” 女儿也笑了，说她不知道，这就是书读得不够多，不够广。

我问她：“ 稻草人真的没脑子吗？”

她说：“ 他好像有主意， 铁皮人也很好心， 狮子也很勇敢呢。”

一个人要有智慧，善心和勇气，而这个过程是没有终点的，人需要一直学习，持续进步。 孩子如此，大人亦如此。

对此，我再三强调，又有唠叨之嫌，女儿倒是没有嫌烦，点头表示听到了。

我让她朗读Oz对稻草人讲得那段话，’Experience is the only thing that brings knowledge, and the longer you are on earth the more experience you are sure to get.’ 问她是否理解这段话的意思， 她说知道。

知识来自经验， 此话即真理。

我最后问她：“ Dorothy 最后还是选择回家，为什么？”

女儿说：“ 因为，那是她的家啊！” 看来，我这是明知故问， 家， 就是孩子心中向往，无论外面的风景多么美好，孩子玩累了，仍旧渴望回到自己温暖的家。

后记

不知是得益于这种阅读交流，还是因为年龄渐长，或许两者兼而有之，女儿的性格更加开朗，也更加自信，更加明理。这体现在我们的日常生活当中，有时候我忍不住提高了嗓门，倒是她比我更平静，并且，过后她都会跟我解释，说明当时她的动机和心理活动。这样一来，我们之间的沟通成熟理智了许多，也更加亲密无间。

当然，阅读沟通中也有许多让我忍俊不禁的时候，比如她说作者上网查点子，而那是百年以前出版的故事；再比如她说要游泳到大海底下寻找宝藏以及冒称海盗，她似乎对大海和别人都有点“藐视”。 这当然不是骄傲，而是童稚。

偶尔，她也有些点子，比如读完《谁是比尔·盖茨》那本书，我按照惯例给她拍照，当时电脑在旁边，她马上搜出盖茨的一张照片做背景。

当然，她知识缺乏，年龄受限，她和我都需要更多的阅读，也需要在生活的体验中不断获得知识，要耐住性子，脚踏实地，认真阅读，热情生活。

（原创文章，首发自粒粒西游记）