英语中的主谓宾定状补表如何区分（怎样分清英语句子当中的主）

写在前面

只要是学习英语和使用英语，就要用到英语句子，要正确、得体地使用英语句子进行有效的思想交流，就要分清楚英语句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语。

英语句子贯穿英语学习的始终。

不论是英语学习起始阶段的小学英语，还是初、高中阶段的英语，甚至是大学英语、英语专业阶段，都离不开使用英语句子来进行口语交际和写作。

到底要怎样才能分清楚英语句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语呢？

要用通俗易懂的语言来讲解英语句子的五种骨干结构：

（1）主语 谓语

（2）主语 谓语 宾语

（3）主语 谓语 宾语 宾语（即双宾语）

（4）主语 谓语 宾语 补语

（5）主语 连系动词 表语

小学阶段的英语不会太复杂，个人认为，重点讲解第（1）、（2）种足够；初中阶段重点讲解（1）、（2）、（3）种英语句型；到了高中英语，就要全部详细讲解。

主语：

主语，顾名思义，就是动作的发出者，整个句子的灵魂和“主人翁”。

主语既可以是“人”，也可以是“物”。一般由人称代词、名词或者短句，再说直白一点，就是做事情的、或动作的发出者“谁/什么”，主语在肯定句一般放在句首。

例如：

I read books.

"I"是主语，read(读书)动作的发出者。

The fish swins in the river.

the fish（这条鱼）是主语，swin（游泳）这个动作的发出者。

谓语：

最好理解的就是谓语了，表示“干什么”或者“是什么”，句子当中的动词一般来说，就是谓语。

例如：

I sing a song.

sing（唱歌）在这里就是谓语。

宾语：

宾语一般放在谓语的后面，表示动作的接受者。

例如：

My dad gives me an apple.

在这个句子当中，My dad是主语，give是谓语，an apple就是宾语了。

定语：

定语是用来修饰名词的，一般都是“形容词（...的）”或者数量词，定语既可以修饰“宾语”，也可以修饰“主语”。

例如：

The beautiful girl is eating an orange.

“beautiful”（美丽的）在这里就是作定语。

状语：

状语是用来修饰动词、形容词或者整个句子的，通常是用副词“...地”为代表，表示程度、状态、时间和地点等。

例如：

Long long ago, there was a handsome boy living here.

Long long ago（很久以前）在这里做时间状语。

补语：

顾名思义，补语就是补充说明的意思，补语通常修饰宾语，又称之为“宾语补足语”，简称“宾补”。

I've met her for several times.

several times（几次）在这个句子当中就是补语。

系动词 表语：

系动词就是连系动词，系动词分为4类：

1.“be”动词：am、is、are、was、were

2.变化类：become、get、turn、grow、go

3.感官类：look、sound、smell、taste、feel

4.延续性：remian、stay、keep

系动词后面的词，就是表语。

例如：

My English teacher looks nice.

look是感官类的动词，"nice"在本句当中就是表语。

要有实践训练：

英语老师在课堂教学教授英语句型的时候，对于英语句型这个内容一定要精讲多练，无论是造句、对话还是写作，都应该让学生多多参与进来。

实践出真知，对于小学阶段、初中阶段和高中阶段的英语学习者，考虑到英语水平和接受能力，教学方法是不一样的。

就算是同一学段，同一年级，孩子们的学习兴趣、性格和基础也会有差距，有经验的英语教师是会根据实际情况，因材施教，达到最佳的教学效果。

话题互动：

怎样能分清楚英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语？

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