读历史的三重境界（我们为什么要学历史）

我们为什么要学历史？

前段时间看到一条短视频回答了我们为什么要学历史，它强大的逻辑瞬间征服了我，让我们来看看它是怎么阐述的吧（抖音@老白的奇奇怪怪第149集）。

短视频的开头提出：现代社会的大部分事物都是发明于20世纪，近一百多年的文明发展远超过过去几千年，那么为什么我们还要学习历史呢？

接着，短视频用了现在先进的航天飞机火箭推进器带我们一步步追溯历史，它问道：你知道美国航天飞机火箭推进器的宽度是多少吗？答案是1.435米，也就是4.85英尺。之所以是这个宽度，是因为当时推进器主要是由火车来运输的。在火车运输的过程中，可能会遇到隧道，而隧道由于成本的关系可能只比铁轨宽一点点。为了更好的通行，航天飞机火箭推进器的宽度定义为国际标准火车铁轨轨距的宽度——4.85英尺。而铁轨的宽度是由铁路之父斯蒂芬森设计的，这个4.85英尺，是当时有轨马车轨道和马车车轴之间的宽度。有轨马车发明之初是考虑当时欧洲的道路大多崎岖不平，人们坐在马车上很颠簸。为了解决这一问题，人们在道路上铺上轨道，然后让马牵引着马车行驶。斯蒂芬森也是在有轨马车轨道上发明了火车。在火车出生后，有轨马车与火车展开了对决，最终不论是载货量还是速度火车均胜出，后来有轨马车渐渐地退出了历史的舞台。那为什么马车轴距是这个尺寸呢？因为最早建造马车的西方人发现这个尺寸刚好是马路上车辙之间的宽度，如果马车不按照这个标准建造的话，由于车辙的痕迹很深，马车就会行驶困难。而车辙的距离之所以是4.85英尺，是因为当时整个欧洲的道路都是由古罗马人为了军队的行军而铺设的，这个距离是古罗马人的战车的宽度。他们的战车之所以这样设计，是因为需要两匹战马来牵引，而那两匹马的屁股宽度就是4.85英尺。所以说，航天飞机火箭助推器的宽度在2000年前就决定了。

最后该短视频提出了学历史的意义：因为我们现在的路是由前人的灯去照亮的，而我们也会变成历史照亮人类未来的道路。

看完这个视频后，我认真思考了学历史的意义，我们现在是由之前无数的研究、发明等构建的，我们是历史的见证者、参与者，也会是历史的发明者。历史对于人类前进的指导就如同历年真题对高考考试的指导一样，从历史去推断全人类未来的发展方向，历史是一盏灯。历史总是会有惊人般重复，目前叙利亚最强外交官的无奈，就如百年前李鸿章、顾维钧一样，我们要从历史中学习和警醒，要从历史中思辨，历史是一面镜子。为什么泡菜国要和我们抢着申遗，因为经济总是依附着战争或是文化，而韩国想要从军事上获取经济优势俨然不可能，而文化也是获得经济的手段。不过，曾经韩流也因为限韩令在消退。我们在文化输出越来越重视的时代，通过申遗可以在更大范围、更高层面保护我们的文化遗产，传播中国好声音，让世界读懂我们的故事，从而展现中国文化自信力和自豪感，历史是宝藏。

我们这个时代的事情，一定要由我们解决。

元宵节快乐，汤圆节，乐宵遥