五年级语文第三单元知识整理（五年级语文下册第三单元测试）

一线老师出的五年级语文下册第三单元测试卷，全部题目必须掌握

五年级的语文学习中孩子会遇到最大的难点在于字词的积累，其中很多孩子在低年级的语文学习中就落下很多知识点，导致在五年级的语文学习中显得特别吃力，同时我们之前也强调过，语文的学习是一个慢慢积累的过程，一个循序渐进的学习过程。

今天主要分享五年级语文下册第三单元的测试卷内容，本套试卷可以清晰的检验孩子在第三单元所学知识掌握程度，题目设计新颖和独特，题型安排难易程度适中，同时在试卷中也体现对于字词考查的重难点性，所以里面出现的字词务必全部掌握，同时还有一些孩子出错的题目还要认真读题和分析原因，找出问题所在争取下次不会犯同样的错误。

试卷分享01

在本套试卷题目安排中，第一大题就是直接考查拼音部分，同时结合字形认识的考查做了一个双面的考查题型，所以孩子在做题时首先区分拼音部分的正确性，其次就是对于加拼音的字书写是否搭配正确等等，比如在第一大题中“淮南”拼音是正确的但是汉字确实错误的，这属于形近字的范畴。

在第二大题中是看拼音写汉字，也是语文考试和学习中必考的题型和知识点，所以在这部分看拼音写汉字部分上，孩子先做到拼音读准确，如果拼音无法准确认知，那对应的词组就很难想象出来。

在第三大题中仿写词语，其实对于句子仿写来说词语的仿写是非常简单的，关键点在于题目给出的例子孩子要到认真分析，例子中的词汇是什么结构，然后再去思考对应的格式即可完成。

第四大题中理解词语的意思，这种题型在解答时要结合语句的意思，只有结合句子才可以得出正确的词语意思。这部分的知识点也是需要孩子去积累的，对于一个字就会在不同的语句中起到不同的作用。

试卷分享02

接下来我们看一下第五大题，选词填空的考查形式，其实和上一题词语意思解答时非常相似的考查，其中解题思路还是代入方法，在代入词语后要反复读一遍句子，体会句子意思表达是否清楚，同时也可以结合排除法快速答题。

第六大题是分析句子使用的修辞手法，之前我们对于修辞手法做了一个专项题目的练习和说明，对于小学中常见的修辞手法做了介绍，比如常用的“比喻”“拟人”“疑问”等等经常见到的修辞方法。

第七大题为判断对错问题，由于题目本身设计上属于常识知识的考查，同时也是作为课本内容的概括性质的考查，其中解答技巧为“太绝对的答案或者问题”往往都是错误的，同时孩子要注意平时学习上的积累。

第八大题是补全完整的句子，其中对于句子的考点有古诗词的句子还有我们名言警句的考查等等，其中知识点都是来自课本上的课文内容，平时加强孩子的语文背诵以及默写能力，对于一些孩子往往在书写上漏洞百出，这也导致孩子成绩下滑严重的原因。

第九大题为根据课文内容进行填空，此题目也是属于课内阅读的考查范围，对于一些课本要求背诵的课文和段落要加强记忆和学习。

试卷分享03

在第十大题中就是语文考试中的课外阅读的考试，目前来看一般题目量是两篇短文，答题难易程度也是由易到难，并且课外阅读部分答题时要结合文中的表达意思，结合上下文进行文章段落的分析，很多需要总结的题目都可以在短文中的首段首句或者末段末句得出答案，所以先读题目然后到短文中找对应的关键词，然后结合关键词部分的上下文进行分析。

试卷分享04

在第十一大题就是语文必考的作文部分，之前我们说过作文是一个语文的重点部分，题目分数占比也是比较大的，同时在作文写作时要先认真读题目，分析题目的要求是让孩子写什么样的作文，题目要求字数限制有无，还有就是题目要求如何进行表达等等，作文是一个不断尝试写作部分，需要不断的积累好的优美的词汇和语句以及段落，在下笔写作时要做到有一个大体的思路，做到胸有成竹才可以让作文成绩更高。

附加题部分一般都是送分题，主要在于平时孩子的知识积累程度，同时也考查孩子的分析和观察能力。

参考答案

下面是本套试卷的参考答案，希望孩子可以先认真做一遍试卷，然后结合参考答案进行题目分析，找出错题的部分和原因，最好让孩子整理一个错题本，把出错的字词和拼音进行总结和积累，只有让孩子不断的重复和积累，语文的学习才会水到渠成。

针对孩子在学习上遇到什么问题，家长可以在评论区留言，我们会和家长朋友们一起探讨孩子学习的解决方法，同时也希望家长可以分享给其他有需要的家长朋友们，共同学习让孩子一起进步。

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