中考语文必考的10个考点（中考高考语文压轴考点）

大家都知道一篇课文叫《赵州桥》。赵州桥坐落于河北省石家庄市赵县城南洨〖xiáo〗河之上，因赵县古称赵州而得名。“吃茶去”的故事就发生在一千多年前的赵州。

唐朝时赵州有一个寺院叫柏林禅院，这个寺院非常有名，连玄奘法师都曾来学习过佛法。有一次来了两位前来学习佛法的年轻人，这时八十高龄的真际禅师行脚至赵州，受信众请求正驻锡柏林禅院，人称“赵州禅师”。赵州禅师接待了两位年轻人。

监院将两位年轻人引导到赵州禅师面前。禅师问一位年轻人道：“你以前来没来过这里？”年轻人回答：“来过！”禅师很高兴，对他说道：“吃茶去！”

禅师接着问另一位年轻人：“你以前来没来过这里？”第二位回答说：“没来过！”赵州禅师也很高兴，对他说道：“吃茶去！”

这时候在一边的监院也听到赵州禅师的话语了，很疑惑：怎么来过的也吃茶去，没来过的也吃茶去？忍不住，就张嘴问禅师为什么？禅师面露不悦神色，对监院说道：“吃茶去”。

“吃茶去”的故事里，赵州禅师最早的问法是——“此前，可曾来过此间？”这个“此间”像极了语文阅读理解中的一词多义。既可以理解成赵州的柏林禅院，也可以理解成对禅意佛法的领悟。

第一位年轻人因为对禅意佛法有所领悟，赵州禅师奖励他——吃茶去！

第二位年轻人虽然对佛法领悟不够深入，但是勤学上进，便给他以肯定，喊他——吃茶去！

监院作为僧人，不能以公平心待他人，赵州禅师不悦，叫他——吃茶去。意思是你去边上反思一下吧！

同样的一句“吃茶去”，我们可以读出（1）奖励；（2）肯定；（3）批评。这恰恰是我们语文阅读理解中的经典考查点——理解语言的深层含义。

赵州禅师的“吃茶去”，我们要结合具体的语言环境去理解分析，同样的，在语文阅读理解的过程中，我们也要结合具体语境去分析，尤其要结合人物的情感来分析。

初一同学刚开始进行阅读理解的时候，最怕遇到的就是“这句话是什么意思”“这个词语怎么理解”，有的还是终极之问：“这个语句有几层含义？”

这不能不提到我们的经典课文《驿路梨花》。

在《驿路梨花》这篇课文的阅读考察中，有一个问题一定不会缺席！那就是“梨花”究竟是什么意思。初一的同学刚开始接触阅读理解，不知道把意思往深层理解，喜欢关注词语或者句子的本意。这样学生们很自然就得出了结论：“梨花”指的是山路中自然界中开放的梨花；还指名叫“梨花”的做好事的哈尼族姑娘。

大多数学生忽略的是精神情感方面的含义，“梨花”还指代代相传的雷锋精神。

大多数学生对基本含义的理解是正确的，但是因为思考的不够深入，没有把“梨花”的更深层的含义给挖掘出来。在阅读理解中有一个原则，那就是很多时候命题者所说的含义包含了两个层面的意思，一是词语本义，还有一个是作者情绪情感的表达。阅读理解的考查，更侧重对作者情绪的判断分析。

举个简单的例子，上课铃和下课铃从物理学上来分析，没有区别。但是如果出现在作文中，那上课铃和下课铃的含义就大不相同了。上课铃包含了紧张严肃的氛围；下课铃则蕴含了放松快乐的情绪。明明是一样的东西，因为不同的心情投射，成为了两个不同的事物。这就是阅读的核心秘密所在！所以，关注作者，关注作者的情绪，这就是阅读的技巧所在。

前两年的浙江高考语文卷有一篇阅读叫《一种美味》。文章描写作者六岁时，贫寒的一家人弄了一条鱼烧豆腐鱼汤的事。结局是鱼竟然自己从汤里跳了出来，“眼里还闪着一丝诡异的光”！这道阅读题的压轴题是：文章结尾赏析。

这道题最难处是解读结尾内容里鱼眼泛出的“诡异的光”是什么意思？

这诡异的光究竟是什么意思？在标准答案出来以前，很多高三学生就跑去了原作者的微博上求证。希望作者能提前给出一个答案。

结果让人震惊的事发生了！

原作者巩高峰回复：标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么？我哪里知道结尾有什么意思？

同学们发出哀嚎：十年寒窗，败给一条草鱼！

家长们感慨：转发了那么多锦鲤，败给了一条草鱼！

令人震惊的是，虽然原作者不知道答案，但是幸运的是还是有不少学生回答出来了，也有很多老师训练过此类题型的，比如喜欢讲“吃茶去”故事的一多酱。

我们先来看看这条鱼的答案吧——

题目：文章结尾的赏析。

结尾语段：……现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。

参考答案如下：①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧•亨利式”的结尾有相通之处。②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。

干货总结

阅读理解中难题的解题原则：难点都是言外之物。简单的理解就是，表面上问鱼为什么眼里闪着“诡异的光”，其实问的是人们对这条鱼的感情。那文章中出现了哪些人呢，有作者，有作者的家人，当然还有读者！

阅读理解的重要技巧就是要关注每一个人物的想法和情感。作者的情感当然有惊讶，因为鱼竟然自己从锅里跳出来了，鱼肉豆腐汤变成了豆腐汤，更令作者震惊的是大家居然没喝出来汤里没有鱼；家人当然是遗憾和意外；读者呢，这么深奥的文章当然是带来了思考！思考什么呢，结合文章标题“一种美味”，就当然是对“美味”的内涵做深入思考了。看看我们的解题套路，已经超越了原答案的第③点，而且超越了两个层次。

干货总结一句话：阅读理解，读的是表面文章，研的是作者等人的情感意蕴！

,