高中物理牛顿第二定律专项突破1（高考物理核心--牛顿运动定律）

物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识”，此外，有一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经验，叫做“二级结论”。这是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论，或者解决某类习题的经验，这些知识在做题时出现率非常高，如果能记住这些二级结论，那么在做填空题或者选择题时就可以直接使用。在做计算题时，虽然必须一步步列方程，不能直接引用二级结论，但是记得二级结论能预知结果，可以简化计算和提高思维起点，因此也是有用的。

一般地讲，做的题多了，细心的同学自然会熟悉并记住某些二级结论。如果刻意加以整理、理解和记忆，那么二级结论就能发挥出更大的作用。常说内行人“心中有数”，二级结论就是物理内行心中的“数”。运用“二级结论”的风险是出现张冠李戴，提出两点建议：

1．每个“二级结论”都要熟悉它的推导过程，一则可以在做计算题时顺利列出有关方程，二则可以在记不清楚时进行推导。

2．记忆“二级结论”，要同时记清它的适用条件，避免错用。

牛顿运动定律的“二级结论”

1．系统的牛顿第二定律：

独立性原则

2．沿斜面下滑的加速度：

• 沿粗糙水平面滑行的物体：a＝μg
• 沿光滑斜面下滑的物体： a＝gsinα
• 沿粗糙斜面下滑的物体： a＝g（sinα-μcosα）

3．沿如图光滑斜面下滑的物体：

4种模型

• 1、2图中：小球下滑时间相同；
• 3图中：沿角平分线滑下最快
• 4图中：当α=45°时所用时间最短

4．一起加速运动的物体系统：

若力是作用于m1上，则m1和m2的相互作用力为Fn=(m2*F)/(m1 m2）；有无摩擦都一样，平面，斜面，竖直方向都一样 。

4种模型

5．下面几种物理模型，在临界情况下，a=gtanα

4:种模型

• 模型1：光滑，相对静止；
• 模型2：弹力为零
• 模型3：相对静止
• 模型4：光滑，弹力为零

6．如图示物理模型，刚好脱离时。弹力为零，此时速度相等，加速度相等，之前整体分析，之后隔离分析

3种模型

• 模型1：最高点分离
• 模型2：在力F 作用下匀加速运动
• 模型3：在力F 作用下匀加速运动

7．下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大.

4种加速度减小的变加速运动模型

8．超重失重的判断：“上超下失”：

• 超重：ay向上；（匀加速上升，匀减速下降、竖直平面圆周运动最低点）
• 失重：ay向下；（匀减速上升，匀加速下降、竖直平面圆周运动最高点）

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满满的干货，喜欢请点赞、收藏、关注。明日继续更新高考物理二级结论（3）：圆周运动和万有引力的“二级结论”

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