袁隆平最优秀的学生（学生眼中的袁隆平）

长江日报5月22日讯中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，5月22日13点07分在湖南长沙逝世，享年91岁。袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。直到今年年初，他还坚持在海南三亚南繁基地开展科研工作。

袁隆平院士逝世的消息被证实后，他的科研成果，他的成长经历，他的兴趣爱好——他这一生的功绩被广泛报道。记者整理袁隆平的学生接受媒体采访时对他的描述，试图从几位学生眼中的他，还原“袁老师”这个身份的袁隆平。

袁隆平的学生杨耀松曾对媒体表示“哪天不让他看一眼田，他心里就落空了。杂交水稻真的浸入他的血液里，是他的命根子，他的魂。”

袁隆平老师的学生彭玉林说，有外省的人来看望袁老师，说了来自何方，袁老师立马就能报出经纬度和适合种植什么水稻品种。学生廖伏明说，袁老师思想开放，不把自己当成权威，工作中用幽默细胞缓解团队的科研压力。

杂交水稻是他的命根子

湖南杂交水稻研究中心研究员杨耀松曾在袁隆平将满90岁时，对媒体表示，“袁隆平院士满90岁了。但加盟‘90后’的他，没觉得自己应该休息。杂交水稻真的浸入他的血液里，是他的命根子，他的魂。”

杨耀松曾给科技日报记者手机发过一张货币照片。那是马达加斯加农业部长在看望袁隆平院士时，送给他的一张新货币。为发展杂交水稻，他们把最大面值的新货币上印上了水稻稻穗图案。

“因身体原因，袁隆平不能像从前一般，频繁奔走全国各地。但哪天不让他看一眼田，他心里就落空了。以这块田为例，其实他站在自家窗户旁就能看到，可他依然坚持每天下楼去田里。”杨耀松说。

袁老师是一张“活地图”

“你知道他有多热爱杂交水稻吗?你知道袁老师是一张‘活地图’吗?”袁隆平老师的学生彭玉林说。

原来，袁隆平向人问话，颇有“小心机”。比如，有外省的人来看望他，他首先问对方是哪里人。听说对方来自哪儿，老爷子会立刻报出当地经纬度，并在得到对方肯定后，开始“进入正题”：当地能种什么水稻品种，采用什么模式育秧等。

直到现在，老爷子虽记性不如从前，但依然是“活地图”。

彭玉林负责照看试验田，曾向科技日报记者“吐槽”，“虽然眼睛不如从前好使，但袁老师给稻田看病依然眼光‘毒辣’。他当天看了田满意，就不会找我‘麻烦’。不满意，早上9点30-40分，电话准时就到了我这里。”

儿童能看懂，农民也一定能看懂！

“第一次与袁隆平院士见面时，我提出了为他写作传记的想法。他直截了当地拒绝了我，一是他对传记没有兴趣，二是确实没有时间。当我表明这会是一本针对少年儿童读者的传记，具有启迪下一代功用时，他才欣然接受。”作家邓湘子接受湘声报采访时表示。

当时，心系农民的科学家袁隆平脱口而出：“儿童能看懂，农民也一定能看懂！”儿童与农民，这个特殊的读者群打动了他，他才同意接受邓湘子的采写。

邓湘子表示，在与袁隆平接触过程中，他深深感受到，探索与创新，已成为袁隆平生命不可或缺的需求，如同呼吸、吃饭一般自然。

袁隆平在接受采访的过程中，多次提到“发现”这个词，如在科研过程中不断发现问题，积极地发现解决问题的办法，发现新的研究方向等等。逐渐感悟到“发现”对于人的心灵成长与生命创造的重要价值。

随着对他的人生经历和科研生涯的进一步挖掘，有了更深层次的认识，邓湘子自身也从中获得了对教育的全新理解和思考。

思想开放，不把自己当成权威

学生廖伏明接受湘声报采访时表示，无论是在湖南省农科院，还是在国家水稻研究所，刚毕业参加工作的年轻人并不容易申请到科研课题。袁老师为了鼓励年轻人成长，拿出自己所获得的国际大奖的奖金及担任国际顾问的费用，设立所长基金，毫无保留地支持青年科技人员开展科研工作。“这让我更加坚定地追随他，并成为了袁老师的第五个博士生。”

他还表示，老师的思想非常开放，肯学习，不迷信、不畏权威，也不把自己当成权威，这是对学生们最好的言传身教。他们曾经为了创作全英文著作《杂交水稻是门技术》一书，一个月的时间挤在会议室里，逐字逐句进行讨论。“袁老师总是在工作过程中调节气氛，用他特有的幽默细胞缓解我们的压力。”

不仅如此，有时与外国友人见面，不服老的他总是笑着将“How old are you？”改成“How young are you？”，外宾们也经常被他的幽默所感染。

心态好和身体好，是袁老师认为推进科研进步的先决条件。

思维极其跳跃，比一些年轻人更快速

“1996年，我从湖南省农科院办公室调入杂交水稻研究中心工作，成了袁老师的秘书。我仍清楚地记得，当我忐忑不安地走进袁老师的办公室，我的紧张情绪，却因为他的平易近人马上就消失了。”袁隆平的秘书辛业芸接受湘声报采访时表示。

很快，她和大家一样称他为袁老师，成为他正式的学生。如今，她在袁老师身边工作、学习已有25年之久。

在公众眼中，袁隆平是严谨而伟大的。在生活中，袁老师是非常随和、幽默又细心的人。

2010年，由辛业芸整理的《杂交水稻是怎样育成的——袁隆平口述自传》出版。此书的后记中她曾写道，袁老师虽年届八十，但他根本就没有退休，甚至没有丝毫颐养天年的意思，他是一位从不知足、无休求索、躬耕不疲的人。

他经常说：“人选定了一个东西作为目标后，就会充满希望。”袁老师的目标是对杂交水稻不断进行研究，追求高产、优质、多抗、广适，讲求良种、良法、良田、良态“四良”配套，使杂交水稻绿色高效发展，为确保粮食安全多作贡献。这种积极的心态让袁老师极易接受新鲜事物，反映在学术上，他的思维极其跳跃，甚至比一些年轻人更能快速捕捉到正确的方向。（武汉晨报实习记者徐鸣 整理）

【编辑：张玲】