三年级上册一只小猫不少于100字（小猫家有只可爱的我）

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最近，在网上一张试卷走红。这张试卷是某个倒数第一的小学生的试卷。还记得我们小的时候吗，当时写试卷的时候都中规中矩。但是，如今的孩子却别出心裁。试卷上，有一道连词成句的题目。我们正常的语句应该是我家有一只可爱的小猫。但是，这位小学生造句写在试卷上的答案是小猫家有一只可爱的我。

其实，类似的事情其实还有很多。我们发现，孩子的思维确实相对于我们成年人甚至是老师的思维而言很活跃。虽然不是标准答案，而且最后也没有得分，但是我们从试卷中还是可以看出孩子们的天真烂漫。

但是，对于这些孩子的爸爸妈妈来说，这确实是令人烦躁的。毕竟，最后无论是升学还是就业，都要看孩子在校期间成绩。

那么，对于低年级学习成绩差的孩子来说，我们怎样才能在保证孩子的既有自己个性的发展，又可以提升成绩达到逆袭呢？

相信有一句话爸爸妈妈们都听说过，那就是三岁看大，七岁看老。不少爸爸妈妈也担心，孩子小学的时候学习不好，那么会不会就意味着孩子这一辈子都学习不好，基本上没有逆袭的可能呢？

不可否认，有很多三岁看大，七岁看老的例子。比如同事家的孩子，从小成绩就不错，然后现在也考上了名牌大学，已经出国深造了。但是，生活中同样也有很多孩子逆袭的案例。那么，低年级成绩不好的孩子，如果说他们未来成绩也会差，其实是不合理的。

因为如今，我们更加强调的不是单纯的单项输入，而是持续的自主学习。在如今社会知识飞速增加的时代，要求我们每个都是终身的学习者。因为如今万物互联，人机共生，我们学科和学科之间开始交叉和重合，每天都有新的知识的产生。这些知识是在学校中学习不到的，更多的则是孩子主动地自我的学习。

那些小时候掌握正确的学习方法，懂得自主学习的孩子，无论到了什么年龄，他们的成绩都会不错。未来到了社会，开始工作，这种学习的方法和态度也会让他们受益匪浅。但是，那些小时候没有掌握方法的孩子，因为小学低年级的学科比较简单，他们可能会通过简单地记忆或者机械的学习使得成绩不错。但是随着年龄的增长，学习问题的深入，他们可能成绩就会有所下降。

因此，我们讨论的主要的问题，其实不在于孩子是不是低年级成绩差对高年级的影响，而应该是把关注点放在我们如何让孩子通过学习掌握正确的学习方法和态度。

面对学习成绩不好的孩子，爸爸妈妈多半都会十分生气，觉得孩子是没有努力或者不用功。之后，爸爸妈妈就会用比较严格的方式，或者是督促孩子，或者是暴力的方式，企图让孩子能够认认真学习，提升成绩。

还记得之前的一条新闻吗，一位妈妈因为孩子小时候学习成绩不好，就天天回家给孩子做思想教育，并且还要剥夺孩子休息的时间。最后，孩子成绩越来越差，原因其实就是爸爸妈妈教育方法的错误。

外在的压制的方法，不能说是错误的，但是我们有更好的办法，那就是引导孩子热爱学习，培养孩子的学习兴趣。

因为，学习这件事情，说到底实际上是个人的事情，如果总是依靠他人的督促，这既不是真正的学习，孩子也会在未来没办法适应日新月异的社会。我们强调自主学习的重要性，其实也就是这个原因。

著名的教育家朱永新先生曾经说过，教育孩子的最终目的在于不教，让孩子拥有自我提升和发展的能力才是教育的最终目的。我们也发现，每个孩子天生都有好奇心，对一切都充满了兴趣。只不过，在后天的养育中，有的孩子的兴趣保留下来了，但是有的孩子对学习的兴趣丧失了。

所以，当我们面对学习成绩差的孩子，到底采用什么样的方法，实际上决定了孩子是否可以逆袭。由此我们也可以看到，家庭教育在塑造孩子的过程中的重要性。

当孩子成绩差的时候，爸爸妈妈到底怎样引导孩子，孩子才能实现逆袭呢？

一方面，爸爸妈妈要避免太过着急。很多爸爸妈妈都希望孩子成绩可以迅速提升，就给孩子安排各种任务，恶补孩子没有学会的知识。但是，一口吃不成个胖子，孩子学习也是循序渐进的过程。爸爸妈妈应该把孩子看成是发展中的人。只要孩子有进步，爸爸妈妈就应该对孩子有所肯定。这样，孩子才更加有动力提升自己的成绩。

另一方面，爸爸妈妈也要注意培养孩子的兴趣和学习方法。有的孩子在书桌前学习一天，但是成绩并不好。但是有的孩子却效率很高。这其实就是学习方法的不同导致的。爸爸妈妈应该追求孩子学习的效率，而不是单纯的认为时间的堆积就可以让孩子成绩提高了。另外，也要培养孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习。

最后，爸爸妈妈也要正确看待孩子的学习成绩。成绩并不代表着一切，我们如今更加看重的是孩子的综合素质。有的孩子成绩好，但是却连基本的自理能力都没有。这样的孩子虽然可能上名校，但是未来自我发展却是很难得。所以，我们应该培养全面发展的孩子而不是仅仅看重孩子的智育一育。

那么，对于如何看待孩子的成绩，如何让成绩不好的孩子逆袭，大家还有什么好的方法吗？欢迎大家在评论区留言和一起讨论！

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