智慧家教榜样推荐表（好家教好榜样贯彻规矩）

上周收到了一位家长的留言，推荐了台湾洪兰教授的教育理念和方法。今天就分享一下洪兰教授的《科学教养与学习》这本书，不照本宣科，只为您讲述那些触动我的点。

1、 好家教=好榜样 贯彻规矩

孩子要教养的好，除了父母在待人接物上以身作则，还要立下规矩，并且贯彻到底。

昨天到一个商店买东西，老板是一个中年女性，顾客询价，一副不耐烦的样子。一个顾客买了点水果，称重时对斤数有点疑惑，老板就一脸鄙夷，嘴里嘀咕个不停。结账的时候，发现她正在上初二的儿子在收钱，也是一副颐指气使的样子。

先不说孩子，为人父母，还是要心生警惕，看自己是否做了坏榜样。

父母以身作则能为孩子树立一个好的榜样，但以身作则还不够，还要立下规矩并且坚决执行。

一个5、6岁的孩子因为父母不给买玩具，在大街上破口大骂，出言不逊。我这个旁人都忍不住想管教一下孩子，他的父母竟然摆出一副无可奈何的样子，还自嘲说：“小孩子都这样蛮不讲理，训他也听不懂。”我在一旁，又惊讶又忧心，这么小尚且如此，以后长大，还会把父母放眼里吗？没有规矩约束的孩子，就像没有人修剪的树，是长不直的。

2、 在团队游戏中学社会化

公交车上，几个初中生聚在车厢中部，嬉戏打闹，聒噪不已，浑然不知周围乘客早已面露愠色。现代的孩子在公寓中长大，接触的是单向沟通的电视和制式响应的计算机，没有互动，也不可能有处理人际关系的能力，所以变得自我、变得我行我素。

我回忆起自己的童年，每天和整栋楼的孩子聚在一起游戏，我们有自己的游戏规则，如果你抢别人东西或者打人，团队成员就会制止你。如果你不接受劝告，就会被驱逐出境，没有人再理你。从这些团队游戏中，我收获到的是将来步入社会所用到的东西。

人是群居动物，忠诚、正直、公平的原则不会变，参与团队游戏是孩子学习这些原则最好的方式。

3、 适度的压力，对孩子是好事

一个三岁的孩子被凳子绊倒，一旁的奶奶赶紧跑过来，一把抱起孩子，拍着凳子说：“都是凳子的错，我打它。”孩子听了破涕为笑，但一旁的我隐隐有些担忧，一碰到挫折就找替罪羊，这对孩子的成长是不利的。

每个妈妈都经历过这样一个阶段，看到妈妈去上班孩子会很恐惧，会哭闹，但他发现哭闹唤不回妈妈，也没有伤害自己的事情发生，就慢慢收拾起哭声，最重要的是孩子不久之后看到妈妈又回来了，再次获得安全感，这样反复几次，孩子就会适应妈妈上班离去。研究表明，反复经历“恐惧—安全”模式的孩子，在陌生环境中，具有更大的抗压性和处理情绪的能力。

抗压性是后天习得的，只要在孩子可以应付的能力范围之内，压力和挫折对孩子就是好的。

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