阅读一本书的所思所感及收获（读如何阅读一本书的收获）

摄影师：我；书的来源：湖北省图书馆

考虑到今年的一百本精读计划，所以我决定今年先看这本实用类型的书，希望能更好的指导以后的行动。我发现其实在读这本书之前，我看书的方法也大致是对的。因为懒，所以很多细节执行的并不彻底。看完之后，决定向优秀的大脑学习，用钻研着的姿势读书。即便不能完全做到，也要心向往之。

就是说为什么要阅读呢？为什么有的人在谈话中特别容易被别人带入节奏？为什么你听一场辩论会，觉得正方有理之后，又觉得反方有理？

形成这种现象的原因，或许正如作者所说：电视等媒介观众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成——从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计——目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出 “自己”的思绪。但是这些精美包装的资讯效率实在太高了，让观众或读者根本用不着自己做结论。现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。这就特别有碍于发展独立思考的能力。

世界上除了有好书之外，还有很多很多的烂书。食物不可乱吃，书也不可乱读。读一本烂书，就像吃了腐烂的食物，不仅浪费时间还给人带来伤害。还有一些文化快餐类的书籍，也是作者做摈弃的那种。好书的阅读是要付出你的心力，你的努力的。

普通意义上的阅读，前提都是能读懂字面意思的阅读，作者称之为基础阅读。达到小学生的标准。很多人阅读消遣类型的书，打发时间也都止于此。这种行为只是在获取一些讯息（有用或者无用）不在本书主要探讨范围内。

当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。这里说的阅读技巧，作者指的是：头脑中正确概念的数量增加 理解能力增加 理解速度增加。好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何变得更好，还更懂得生命更深刻的体察与认识。你变得更有智慧，而不只是头脑中多了一点讯息（只提供流息的书，比如杂志之类）。

作者认为，只有百分之一,千分之一，甚或万分之一的书籍合乎这样的“好书”的标准。这些书是作者的精心杰作，所谈论的也是人类水远感兴趣，又有特殊洞察力的主题。

有许多书只能当作娱乐消遣或接收资讯用。娱乐的方式有很多种，有趣的资讯也不胜枚举，但是你别想从中学习到任何重要的东西。事实上，你根本用不着对这些书做分析阅读，扫描一下便够了。

作者将“主动”放在了很高的位置，主动性的多少直接影响一本书你能读到什么程度。主动去分析某些重要句子，或者重要段落，用自己的话描述出来。哪些是重要的？也需要主动积极地去调动自己原有的知识经验，去判断。阅读越主动，他在阅读世界里面的探索能力就越强，收获越多。读者对他自己，以及自己面前的书籍，要求的越多，获得的就越多。

关于效率，为了防止走神，作者建议用手指，或者笔尖控制你的眼睛，眼睛要跟上手指移动的速度。不断地去提升自己的阅读速度和阅读技巧。

作者讲到了四个环节，基础阅读——略读——分析阅读——主题阅读。这四个环节，根据书的不同，可以只取一二，也可以互相交融，贯穿使用。只有好书，才能够到达分析阅读阶段。一般地的作品，只需要基础阅读（获取资讯）——略读（了解梗概）就可以了。在读好书的过程中，这几个环节是互相融合贯穿的。

如果你运用的只是你的记忆力，其实你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发。要能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思懂得他为什么会这么说 简单地说，阅读的艺术包括了所有非辅助型自我发现学习的技巧：敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空问，再者当然就是训练有素的分析、 省思能力。

基础阅读没有什么难度，就不讲了，能读懂字面意思获取信息就可以达到这个层面。下面我们说剩下三个。

首先：略读。阅读的速度很重要，慢，不该慢到不值得；快，不该快到有损于理解。

从看目录看大纲，到部分章节的略读。认识一个新朋友，在跟他讲话之前，是不是先弄清楚性别，大致年龄，甚至穿衣品位等等。书的类型，是故事书？还是科学实验性质的书？还是偏理论，或者偏实用的书？作者是谁？在世界上处于一个什么样的的地位？作者想表达的主题思想是什么，他设计了一个什么样的架构？以及每一个框架的大致组成部分是什么？这世界上有很多很多的书，略读了就可以了，不值得进行下一步——分析阅读。

第二：分析阅读。是寻求理解，咀嚼与消化。你在阅读中要主动去提出问题，然后在阅读的过程中尝试自己解答这个问题。前面的略读讲到，你要知道作者的架构内容以及如何架构。那么分析阅读中，你要用自己的方法做架构笔记，如果你是作者，你会怎么写。这种架构可以用简略的词汇，提纲出来，供以后复读时参考，这个帮助你快速想起来本书的内容。

第一个规则：依照书本的种类与主题作分类。

我们一下就知道，读《量子力学》和《战争与和平》的不同。种类不一样，直接确定了读他的方法。一本数学类的书籍，你读完了，彻底理解了以后，它的生命力就结束了。然而有一些文学巨著，或者其他领域经久不衰的作品。你每隔一段时间读一次都会有新的感悟。因为你在成长，虽然书没有成长，但是它一直在高于你的地方等待着你的成长。这就是孔子说的温故而知新了吧。但是你读一本玄幻小说，或许就不值得这么做。它的使命是在你读的过程中娱乐你的大脑，一旦被你读完，它的生命就结束了。

第二个规则：自己组织简短的句子总结书中阐述了什么。如果你说，我知道讲了什么，但是我说不出来，那就是不知道。

第三个规则：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要一一列出。这样，你才算是读懂了整体，而不是植入一些散乱的集合体到你的脑海中。

第四个规则：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

第五个规则：找出关键字，关键句，与作者达成共识。（这是翻译过来的，我个人并不认为通过中文能够通过关键字来与作者达成共识，应该是将自己的思想和作者契合）

第六个规则：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。大多数为论述类型的句子。

第七个规则：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。第七个规则可以有另一个公式：如果可以，找出书中说明重要论述的段落。但是，如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去架构出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨，以及组成自己的论述。

第八个规则：找出作者对自己问题的解答。

第九个规则：在完全了解作者表达的内容之后，再说出是否同意他的观点？必须做出评论，才能得出更深刻的理解。一定要确保了解了在评判，你一知半解就开始评判，作者没法说：喂，你等我说完。所以优秀的读者，要遵守思维的礼节。谈话中如果不等别人说完，就会沦为争吵。

第十个规则：理性地表达不同意的观点。

第十一个规则：尊重知识与个人观点的不同，作评判时要有理有据。“人是情绪与偏见的动物，他们用来沟通的语言，被情绪覆盖着，被个人喜好渲染着，被不恰当的思想穿梭着。”不要绝望的与人争辩，避免争强好辩。

第三：主题阅读。比如说所有研究生在写自己论文的时候，都要以自己的主题，来展开主题阅读。不过他们可能是以最新的科学文献为主，我们这里说的主题阅读也可以是前人的智慧，传承下来的伟大作品。在这个阶段主要找出来能为你主题服务的所有作品，不同人的作品，对同一件事物的不同评判是如何，相同评判是如何，以及你自己的观点是如何。

歌德说，阅读一本书好书，等于同伟大的灵魂对话。主题阅读的时候就是你参与到一个文化宴会中。

主题阅读步骤一：找到相关的章节。在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。准备期，你需要设计一份和你的主题相关的书单——快速浏览这个书单上所有的书，确定哪些和你的主题相关——建立一个相对客观的你自己的观点，并列出你想知道的问题——区分主要和次要的问题，把针对各个问题的不同答案都整列出来，分别陈列在每个问题下面——分写这些问题，把你自己的问题和答案按顺序排，以此来凸显你的主题。

主题阅读步骤二：带引作者们与你达成共识。在诠释阅读中（分析阅读的第二步骤），第一个规则是要你与作者达成共识，也就是要能找出关键字，发现他是如何使用这些字的。但是现在你面对的是许多不同的作者，他们不可能每个人都使用同样的字眼或相同的共识。在这时候就是要由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。在主题阅读中，这可能是最困难的一个步骤。真正的困难在于将他们的语言都转换成你的语言。

主题阅读步骤三：厘清问题。诠释阅读的第二个规则是要我们找出作者的关键句子。然后从中逐步了解作者的主旨。主旨是由词义组成的，在主题阅读中，当然我们也要做同样的工作。但是因为这时是由我们自己来建立词汇，因此，我们也得建立起一组不偏不倚的主旨。

只有一种方式是真正地在阅读。没有任何外力的帮助、你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你既有的理解力做挑战。

最后，作者又强调：如果你想要成为一个更好的阅读者，就不能摸到什么书都读。读的书都在你能力范围内，就无法提升自己，知识获取了信息而已。

如何阅读故事、戏剧与诗：

阅读小说来说，作者建议一次性读完，否则后面就容易忘记前面的情节。你要学会运用想象力，抛开社会现实，努力让小说的角色进入你的内心，想象你就是那个主人公，试着活在这个故事的世界里，而不是活在现实世界里。所以对于故事来说，最好的阅读方法，就是进入它。作者以托尔斯泰的巨著《战争与和平》举例子，里面长长的俄国人名字，让人理不清楚的人物关系，人们往往很夸都放弃了阅读。正确的方法是不要想着一下子记住所有。就像你考入大学进入一个新环境，不会一下子认识所有老师和同学，你会首先记住第一个来跟你讲话的，接新人的师兄师姐，再随着故事情节的推进，认识你的室友，你的老师……那么在小说阅读中也是这样的情况——我们不需要希望自己记住每一个名字，许多人物不过是背景，衬托出主角的行动而已。

如何阅读历史书

每一个历史书都有一个特殊的、有限定范围的主题。但是在书中并不一定会主动把背景交代清楚。所以这就需要辅助阅读，去查找相关资料，了解到在什么背景下，人们做了什么样的事情，产生了什么结果。其实我们感兴趣的是现在和未来，而有一部分的未来是由现在决定的，所以说，我们读历史书，是为了从历史中学习到未来的事情的可能的发展方向。读历史书有两个要点，第一，对你感兴趣的事情或者时间段，尽可能阅读一种以上的历史书。第二，阅读历史时，不止要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事情，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会那么行动的原因。

除此之外，本书还一一阐述了下面几个板块：如何阅读实用性的书；如何阅读想象文学；如何阅读科学与数学；如何阅读哲学；如何阅读社会学；其实具体的方法都已经写在前面了，大家如果感兴趣，可以去逐一翻看原著。