化学的烦恼（化学的世界千姿百态）

编者按：2022年是学校立足新起点新征程、肩负新使命新担当、展现新班子新气象的关键一年。本平台特别开设“浙大新印象”融媒体专栏，全面展示各学院（系）在更高历史使命引领下走向世界一流大学前列的生动画卷，进一步弘扬求是创新精神，涵育校园文化，凝聚浙大人奋发进取的源动力和向心力，心怀“国之大者”，奋力“走在前列”，坚定走好新的“赶考”之路，以优异成绩向党的二十大献礼。新的学期，我们一起走进化学系。

化学

万千世界

绚丽多姿

这是勘探人类文明的万花筒

这是揭示时代发展的多面镜

化学创造着千变万化的物质世界

化学变与新

这里诞生颠覆性的量子点发光转换技术

彭笑刚教授团队

提出“激发态合成控制”新概念

突破了高性能QLED阵列

大规模制备的关键技术

这里诞生引领性的

维生素和香料化学合成关键技术

李浩然教授团队设计完整产业链

实现高端精细化学品生产的自主可控

这里诞生全新的牙釉质修复策略

唐睿康教授团队发明一种仿生修补液

48小时内在缺损牙釉质表面长出修复层

这里诞生突破性的超分子新物质

黄飞鹤教授团队发明一种“纳客”材料

让石油化工原料分离方法更节能高效

这里诞生开拓性的

单分子电致化学发光显微镜

冯建东研究员团队

让单分子化学反应清晰可见

实现超高时空分辨成像

这里诞生全新的沸石止血机制

范杰教授团队发明了

纳米沸石纱布一体化合成技术

突破性实现致命性大出血的

“白金十分钟”救治

如何让改变世界的科研竞相奔涌？

化学系坚持党管人才原则

建立了以教授委员会为主体的

学术评价和准入与考核制度

从“质”的方面严格把关精准引才

全力支持精心育才

拓展力量强化支撑

汇聚教与学

人才是化学系不断前行的活力之源

现有核心师资逐步形成

教学与科研互融互促的格局

他们面向基础前沿

更面向学生培养一线

作为基础之中的基础

化学系每年为全校开设约350个教学班

70%以上是量大面广的公共教学课

全校超一半的学生学习化学类课程

教师热爱教学

以科研强支撑教学

王彦广，执教30余年

主编出版《化学与人类文明》《有机化学》

《中级有机化学——反应与机理》

等本科教材

荣获全国教材建设先进个人

国家教学成果二等奖

在教学改革和教材建设方面作出积极贡献

2022年永平杰出教学贡献奖获得者方文军

深耕本科教学和学生培养30年

负责的《普通化学H》

获批首批国家级课程思政示范课程

把主持国家重大科技工程专项等经历

与本科教学融合

推进教学向高质量发展

傅春玲，同学们口中的“傅妈”

抽出大把时间在每一章测试、作业后

录制错题答疑视频

带领同学从被动学习走向自主

赵华绒，潜心教学几十年

陪伴年复一年的学子实验、成长

实验室不仅仅是“合成”学习的场所

更是“提取”温暖的家庭

全心的教学投入和创新的教学方式

是教师的使命与初心

更需要育人文化和制度的牵引

锚定立德树人根本任务

化学系2013年设立

“核心教师岗”和“个性化教师岗”

2022年新设立“化学系优秀教学岗”

全面保障和推动高水平教学

融通引与助

《分析化学乙》带着“小抄”进考场

这个传统延续了十几年

考核能力并非死记硬背

任课教师的理念是

“看到一个科学问题，

能用正确方法去解决问题。”

改革一小步

创新一大步

实验教学必须小班授课

如何有序开展？

化学系率先建立新型研究生助教体系

公共基础课程

每50名学生配置1名助教

系列核心课程

每30名学生配置1名助教

推动全部实行过程性评价和阶段性考核

打牢本科生扎实专业基础

面向助教研究生

完善培养方案

推出“教学实践”学分

锻炼培养研究生的教学实践能力

独立工作能力和组织能力

全面提高研究生的综合素质和培养质量

朋辈聚与化

化学系制定新生成长导航计划

建设学业指导中心

致力于同学们的学业进步与学风改善

汇聚各方资源

编写成长手册

引导更多学生面向缤纷化学

去学习，去尝试

去展开自己未来的美好画卷

一对一辅导

开办答疑群

运行辅导课

学生内生动力增强

自主育人氛围形成

仅2022届学生中

6个宿舍全员深造

相互学习的成长蔚然成风

除了视频留言

化学系的同学们还收到不少校外来信

一位观众讲：

“对学科的思考更深刻了。”

一位观众说：

“好的大学没有围墙。”

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文字记者：柯溢能

图片整合：张维娅

今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静

责任编辑：朱俊俊

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