没有爸妈没有家（我的家只有房子）

在某家幼儿园，老师让小朋友以《我的家》为题，画一幅画。

孩子的话：爸爸妈妈带我出去玩，我们很高兴。我在想：头顶上飞的是什么？

解读：一家三口在一起很快乐。孩子把房子画得很漂亮，彩色的窗子、彩虹的房顶，反映了孩子阳光般快乐的心情。三个问号画在孩子的头上，“头顶上飞的是什么？”表现出他是一个好问、好思考的孩子。孩子画的“我的家”是一家人其乐融融的画面。把童年还给儿童，让我们更多的走进孩子，倾听孩子心灵的声音！

孩子的话：我一个人在家，爸爸妈妈有事出去了。

解读：孩子画了自己一个人在家的情景。用了黑色的油画棒来画自己，折射了一种失落、难过、孤独与不开心的情绪。“家”的外面有大树、飞舞的蝴蝶、天上有云彩和笑眯眯的太阳，色彩丰富，那么充满生机与动感，说明孩子对外面世界的向往，渴望自己能在外面尽情地玩。总体看，孩子的心态还是挺好的。爸爸妈妈是否看到了孩子的孤独和内心的向往？我们可能很忙，但是如果想要给孩子，时间总是能挤出来的。尽量不要让孩子一个人孤独的呆在家里，我们的“事”有些也可让孩子参与。

孩子的话：这是我的家，我家住在七楼，家里有电风扇。蓝色的飞机是没有能量的，红色的飞机是超能量的，它们能自我保护，能喷出像泡沫一样的东西。

解读：这幅画里没有孩子也没有家长，有的是家里令他印象深刻的电风扇。孩子正沉浸在自我的幻想世界里，在武器之间的攻击中漫游……爸妈要注意让孩子少看有暴力倾向的动画片，抓紧时间更多地和孩子聊聊生活中、幼儿园、同伴、家里的活动和事情，让孩子回到现实生活中，更多地拥有温情与温暖！

如象观点：

家，对于一个6岁的孩子，应该是温馨快乐的。但非常遗憾的是，今天的孩子似乎并不这么理解。

有记者从杭州市安吉路早教研发中心了解到，在大班34个孩子刚刚完成的儿童画《我的家》中，居然只有1个孩子在他的画里用稚嫩的笔画出了幸福的一家三口，其他更多的孩子画的是高大的房子、现代化的电器，却遗忘了自己、爸爸和妈妈。

如今亲子教育越来越得到关注的同时，孩子们却在绘画中反映出出缺少亲情交流的信息，但家长是否能在第一时间关注到孩子这一心理变化呢？

一个6岁孩子的绘画，究竟传递了什么样的信息？目前，社会学的研究成果表明：人类是先创造图画再创造文字的。教育学者们都相信：孩子也是先会画画再学习文字的。孩子用图画传递出的信息要比语言更丰富。因此，家长应该在孩子们的绘画里关注孩子的情绪情感，比如他曾经历过的高兴、快乐的事，不安恐惧的事，以及他的思念和愿望……经统计发现，在34幅画面中，没有人物出现的有12幅；在余下的22幅画中，只有一幅是一家三口手拉手，这是惟一的“全家福”。《我的家》这个命题就是要让孩子关注最亲近的人，通过对生命、情感的认知来感知世界。孩子的画从一个侧面也能折射出现实生活中孩子是否需要更多的亲情交流，这些都是相互的。