女教师批卷（90后教师批卷方式很）

学生进入学生时代，参加考试是无法避免的事情，考考更健康，可能学生也习惯了考试，要是什么时候没有考试了，学生可能也会感到不适应，不过这也是不可能的事情，考试虽然取消不了，但幽默的阅卷方式可能给学生带来不一样的体验。

尤其是年轻的老师总是会变着花样，吸引学生，这不90后的女老师批卷方式就很“别致”，幽默的评语，堪比段子手，让人看后捧腹大笑，这样的评语，肯定会让很多学生喜欢，以至于更加喜欢这样的老师。

考试对于成绩好的学生来说，可能会算是比较美好的事情，可对于学习稍差的学生来说，考试就很痛苦，甚至排斥考试，这时候学生的心态就需要老师和家长来排解。一个班级大约30、40个学生。

老师不可能照顾到每个学生的心情，不过年轻的老师总是会有自己的方法，比如：老师会在学生的卷子上写下评语，或鼓励、或指导，平平无奇的话可能在学生心理起不到任何作用。

如果老师批卷的评语比较幽默的话，可能就会让学生眼前一亮，就像这位90后老师的批卷方式，“先借你1分，记得还给老师”，相信学生看到这样的评语，下次肯定会努力学习，好把分数还给老师的。

这样幽默的评语，看后也是心头一暖，就连网友看完也表示：想要这样的老师，为了鼓励学生继续努力，老师也是变着花样夸，甚至是试卷上画上可爱的表情包，以增加学生的兴趣，不得不说这样的阅卷方式也是很可爱。

这张试卷，小学生写错别字了，看到老师的评语，这位小学生发生这样的事情应该也不是一次两次了，为了表达自己的无奈，老师还在评语旁边画上表情包，“速效救心丸在哪里”，也是笑不活了。

老师在学生阅卷上的评语都这么幽默，可以说堪比一个个小段子，这也从侧面反映了，这位老师是一个比较幽默的人，学生有一个幽默的老师，不只会体现在阅卷上面，老师平时上课肯定也是很幽默的。

学生本身就不太喜欢枯燥乏味的学习，如果老师讲课的方式独特的话，是很容易就吸引学生去自主学习的，学生主动学习，对学习感兴趣，成绩自然会提高，也及更愿意学习了。

课本都是千篇一律的，有趣的老师却并不多见，有一个有趣的老师是可以让学生变得更优秀，语言的魅力就是如此，学生如果成绩不好，或者这段时间成绩有所下滑，家长和老师就会跟到焦虑。

甚至有的家长和老师不理解，明明很简单的题，为何总是做错，学生做错题对家长来说是很简单的，对学生这个年龄来说是很难的，所以学生做错题或者成绩下回，家长和老师不能一味的去责备学生。

这样的做法对学生来说没有任何帮助，只会让学生更加恐惧考试，家长和老师的做法，应该是多鼓励学生，而这个鼓励也是需要方式方法的，不能太生硬，学生成绩好了或者有所提升，就乏味的来一句，你很棒。

这样言不由衷地夸赞，学生是能够感受得到，所以家长和老师在夸赞和批评学生时，也要运用语言的力量，就像上述老师那样，学生就差2分没有得满分，老师以幽默诙谐的话说先借学生2分。

然后让学生记得还，这样的说话方式不仅暖心，还很容易让学生接受，学生心情好，自然也就会更加的爱学习，学生也才会变得更加优秀。有一个幽默风趣的老师，也可以增加学生对学习的兴趣。

毕竟学生有兴趣了，学习的热情才能高涨，成绩的提升自然也不在话下。幽默的老师也会变着花样去教学生，学生都是比较喜欢新鲜事物的，老师的可比较有趣，自然也就愿意上这位老师的课。

所以学生有个幽默风趣的老师，对学生是有很大益处的，学生也会越来越开朗，跟老师相处久了，学生也能从老师身上学到这样的说话艺术，因此老师们也应该多加改变自己的教学方式。

风趣的语言、夸张的动作都是可以引起学生兴趣的，这样的老师走到哪里都是C位，带出的学生也都是有趣的灵魂。

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