思想品德各课基础知识归纳（思想品德答题技巧）

★题型特点：实践与探究题具有生活性、时代性、综合性、开放性、实践性、探究性的特点，考查学生的动手能力、创新实践能力、创新思维能力。比如很多中考题的要求是让学生组织一次主题活动，说出活动感言，写出倡议书等；或者是面对某种情况，写出解决措施、整改建议等。

★方法技巧点拨：

1、主题班会

（1）活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想要明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对偶式，但不要过于冗长。

（2）活动目的——依主题而定。

（3）活动准备——①进行社会调查报告；②发动同学查阅、收集资料；③准备好相关文字资料库；④写发言稿或倡议书等。

（4）活动步骤——①观看有关录像或宣传材料；②请专家或老师谈这一方面的问题(开展讲座)；③分组讨论、交流会；④推荐同学发言或谈感想；⑤进行相关的活动，如开展辩论赛或演讲比赛等；⑥教师总结发言，提要求；⑦发出倡议等。

（5）发言稿或提纲——按照提出问题、分析问题、解决问题的思路(回归教材、找要点)。

2、社会调查

（1）调查题目——有关什么的调查(或一般的主题也可)。

（2）调查目的——要依主题而定。

（3）调查方式——问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、观察记录、实地考察。

（4）收集资料的途径——上网调查、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录。

（5）活动准备——①确定活动时间、地点；②拟订调查问题；③对学生进行分组、明确任务；④强调注意事项。

（6）活动步骤——①拟定调查提纲，明确各组职责；②采访有关人员、实地调查或参观访问；③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；④写调查报告，向有关部门提合理化建议。

（7）提建议——要有针对性、切实可行、有条理。

3、倡议书

写倡议书的一般要求：主题鲜明，中心明确，观点正确，说服力强。

（1）标题：通常只写“倡议书”三个字。

（2）称谓：有明确对象的，写上倡议对象的名称。

（3）正文：是倡议书的主体部分，包括倡议的目的和事项。倡议的目的包括倡议的原因、意义，理由要充分。倡议的事项要具体、可行、简明扼要。

（4）署名、时间。

4、主题活动设计

（1）活动主题：围绕题目的要求，设计活动主题。

（2）活动目的：一般格式：通过„„活动，培养„„观念和自觉性，提高„„认识，养成„„良好习惯。

（3）活动准备：一般是先设计活动步骤(形式)，然后根据活动步骤反推活动准备。

（4）活动形式：召开主题班会、开展演讲比赛或征文比赛、出一期黑板报或手抄报、开展知识讲座、举办图片展览会等。

（5）活动步骤(形式)：课前收集资料(哪些准备活动)；其余可以跟主题班会的步骤一样。

近几年来，我国进行了各种评选活动。其中，感动中国人物评选、全国道德模范评选、最美孝心少年等评选活动在全国引起了巨大反响。一个个人物，一个个故事，一次次感动。他们传递人间大爱，激发向善力量；据悉，某校在校团委的主持下，开展争做最美中学生的综合实践活动，请你参与并完成如下任务：

请你为这次活动设计一个宣传标语？

学习道德楷模，争做最美中学生等等（2分）

【考查方向】

适应社会发展和进步的知识点。

【解析】

把握题干的材料关键点是传递人间大爱，激发向善力量，争做最美中学生。为这次活动设计一个宣传标语？把握宣传标语应言简意赅，紧扣主题。

文 ｜ 李严鹏

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